《2020年浙教版科學(xué) 九年級上冊 物質(zhì)及其變化 （1.4-（模擬）.6）C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年浙教版科學(xué) 九年級上冊 物質(zhì)及其變化 （1.4-（模擬）.6）C卷（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2020年浙教版科學(xué) 九年級上冊 物質(zhì)及其變化 （1.4--1.6）C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 用一種試劑就能區(qū)分稀硫酸、食鹽溶液和燒堿溶液，這種試劑是 A．酚酞 B．石蕊試液 C．硫酸銅溶液 D．碳酸鈉溶液 2 . 通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（ ） 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩 塑料瓶變癟 CO2能與水反應(yīng) 點燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 被點燃的氣體是CH4 50℃時，將34g KCl固體加入100g蒸餾水中 完全溶解 50℃時，KCl的溶解度為34g 將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣 通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒 氧氣是可燃物燃燒的條件之一 A．A B．B C．C D．D 3 . 上圖是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器分析正確的是（ ） A．能殺菌消毒 B．用該裝置凈化的水可以直接飲用 C．活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用 D．能得到純凈水 4 . 對下列物質(zhì)的俗稱，理解錯誤的是（ ） A．干冰不是冰 B．純堿不是堿 C．水銀不是銀 D．醋酸不是酸 5 . 實驗室用鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如圖所示，打開活塞，注入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)稀鹽酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸，但此時已無稀鹽酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗添加的是（ ） A．氫氧化鈉溶液 B．碳酸鈉溶液 C．氯化鈉溶液 D．澄清石灰水 6 . 我們可以利用物質(zhì)與物質(zhì)間的反應(yīng)制造出新的物質(zhì)，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實現(xiàn)的是（ ） A．CuCl2→Cu B．Ba(OH)2→NaOH C．H2SO4→HCl D．NaNO3→NaCl 7 . 按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是我們認(rèn)識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑?，F(xiàn)有下列物質(zhì)：①純堿；②生石灰；③鹽酸；④熟石灰；⑤甲烷；⑥銅；⑦石墨；對上述物質(zhì)的分類正確的是（ ） A．屬于有機物的有③⑤ B．屬于單質(zhì)的有②⑥⑦ C．屬于堿的有①④ D．屬于氧化物的有② 8 . 下表是常見的幾種酸、堿、鹽在水溶液中解離出來離子的情況，根據(jù)表中信息分析，得出的結(jié)論正確的是（ ） 溶液 酸 鹽 堿 HCl H2SO4 NaCl NaHSO4 NH4Cl NaOH NH3?H2O 解離出來的離子 H+、Cl- H+、SO42- Na+、Cl- Na+ 、H+、SO42- NH4+、Cl- Na+、OH- NH4+、OH- A．在水溶液中能解離出H+的物質(zhì)一定是酸 B．在水溶液中解離出金屬陽離子和酸根陰離子的物質(zhì)一定是鹽 C．堿溶液中一定存在金屬陽離子和OH- D．鹽溶液中一定存在金屬陽離子和酸根離子 9 . 在下圖四支試管中，分別加入2ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸溶液，再分別加入質(zhì)量、表面積均相等的Mg、Cu、Zn、Fe，立即把四個相同的氣球分別套在各試管口上。其中氣球不會發(fā)生膨脹的是（ ） A． B． C． D． 10 . 打開濃鹽酸試劑瓶，發(fā)現(xiàn)瓶口有“白霧”出現(xiàn)．已知鹽酸中含有水分子（H2O）、氫離子（H+）和氯離子（Cl﹣）．下列實驗?zāi)茏C明“白霧”中含有氫離子的是（ ） A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ 11 . 下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（ ） A．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣 B．氧氣是植物光合作用的重要來源 C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物 D．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體 12 . 下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（ ） 選項 性質(zhì) 用途 A 氫氧化鈣呈堿性 改良酸性土壤 B 濃硫酸具有脫水性 干燥氧氣 C 稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng) 除鐵銹 D 氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng) 吸收二氧化硫 A．A B．B C．C D．D 13 . 將20克10%的鹽酸和20克10%的氫氧化鈉溶液混合后，滴入石蕊試液，溶液變?yōu)椋? ） A．紫色 B．藍(lán)色 C．紅色 D．無法判斷 14 . 金屬腐蝕的快慢與外界條件密切相關(guān)。下列條件下，鐵釘?shù)母g速度最快的是（ ） A． B． C． D． 15 . 某興趣小組設(shè)計了四套實驗方案，來證明固體炭粉中是否含有氧化銅。其中可行的是（ ） A．在樣品中加水，觀察是否有藍(lán)色沉淀 B．在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，觀察是否有固體剩余 C．在空氣中充分加熱樣品，恢復(fù)到原溫度后，稱量固體質(zhì)量是否減小 D．在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，觀察溶液是否呈藍(lán)色 二、填空題 16 . 不用其它試劑來鑒別5瓶失去標(biāo)簽的溶液：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、溶液和溶液。 （1）觀察5瓶溶液的顏色，溶液呈____________________色的是溶液。 （2）取少量四種無色溶液分別放入四支試管中，再分別滴加溶液，可鑒別出NaOH溶液和溶液。寫出溶液和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。 （3）請簡要寫出鑒別剩余兩瓶溶液的方法：__________________________________________________________________________________。 17 . 有下列幾種物質(zhì)：a.鹽酸 b.熟石灰 c.純堿 d.食鹽；請選擇合適的標(biāo)號（a～d）填空. （1）少量存于胃液中幫助消化的是；（2）常用降低土壤酸性的是；（3）做饅頭時用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸是。 18 . 已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液。在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象?，F(xiàn)有一同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象?；卮鹣铝袉栴}： （1）寫出B中所有溶質(zhì)的化學(xué)式：_______________。 （2）如果去掉B裝置，將A與C直接相連，那么C裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。 19 . 實驗室有鹽酸、白醋、檸檬酸三種溶液，回答下列問題： （1）向三氧化二鐵(紅棕色固體)中放入足量鹽酸，充分反應(yīng)后，觀察到的現(xiàn)象________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。 （2）理論上溶解3.2g三氧化二鐵，需要36.5%的鹽酸多少克___？(列式計算) 20 . 濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等特性。但濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異，小明為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗。 （1）用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具有______性，使紙中的纖維素炭化的緣故； （2）為探究濃硫酸的吸水性。小明取等體積的98%和63.3%的硫酸，分別放入兩個相同的表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析。根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如右圖：根據(jù)右圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有______(可多選) A．濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性 B．濃硫酸吸水能力比稀硫酸強（吸水速度快、吸水量大） C．濃硫酸吸水過程中放出熱量，使溶液溫度升高 D．硫酸濃度越稀吸水性越弱，到一定濃度后就失去吸水性； E.開始兩者吸水速度相同，隨著時間的推移吸水速度相差越大 21 . 興趣小組需配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12％的氯化鈉溶液，下圖是某同學(xué)配制溶液的操作示意圖： （1）配制該溶液需要食鹽________克； （2）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序________； （3）若步驟B稱量時出現(xiàn)了指針偏左，應(yīng)進(jìn)行的操作是________； （4）如果配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于12％，其原因可能有_____________（填序號）。 A．所用的氯化鈉固體中含有雜質(zhì) B．量取水時，仰視讀數(shù) C．將水倒入燒杯時，有少量水濺出 D．將氯化鈉固體倒入燒杯時，還有部分氯化鈉固體粘在紙上 E．將配制好的溶液轉(zhuǎn)移進(jìn)試劑瓶時，有溶液灑落 22 . .欲測定鹽酸與氯化鈣的混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實驗：取混合溶液100g于錐形瓶中，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液（如圖一），并不斷測定錐形瓶中溶液的pH。反應(yīng)過程中所得溶液的pH與錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如圖二所示。其中，當(dāng)錐形瓶中溶液的質(zhì)量增加至147.8g時，共消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為50g。（忽略二氧化碳在水中溶解的量；氯化鈣溶液顯中性。） （1）m點的數(shù)值是________。 （2）a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的________反應(yīng)。 （3）參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。 （4）請計算原混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫計算過程）。_______ 23 . 小樂在驗證“CO2能與NaOH溶液反應(yīng)”時，進(jìn)行了如下實驗： 已知：①20℃、101KPa時，1體積H2O中最多可溶解1體積CO2，1體積酒精中最多可溶解0.3體積CO2； ②20℃，在酒精中，NaOH易溶，Na2CO3微溶。 （1）利用兩套圖甲裝置進(jìn)行實驗，在第一套裝置中注入3mL濃NaOH溶液；在第二套裝中注入等量的H2O2，振蕩試管；當(dāng)觀察到___(填寫現(xiàn)象)，可證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。 （2）利用圖乙裝置進(jìn)行實驗，將3mL濃NaOH溶液注入試管后，觀察到注射器自動向左移動，最終注射器中剩余5mL酒精，試管內(nèi)出現(xiàn)白色沉淀物。出現(xiàn)白色沉淀物的原因是___，與NaOH反應(yīng)的CO2至少是___mL(酒精和氫氧化鈉溶液混合后的總體積等于兩者體積之和)。 三、探究題 24 . 今有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種：Na+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-。現(xiàn)取100mL溶液進(jìn)行如下實驗：①加足量BaCl2溶液后，過濾，得干燥沉淀6.27g；②在沉淀中加足量鹽酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量為2.33g；③在濾液中滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀． （1）寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________． （2）根據(jù)上述實驗，以下推測正確的是_____． A．一定含SO42--和Na+，一定不含Ba2+和CO32-，可能含Cl- B．一定含CO32-和SO42-，一定不含Ba2+和Na+，可能含Cl- C．一定含CO32-、SO42-和Na+，一定不含Ba2+，可能含Cl- D．一定含CO32-和SO42-，一定不含Ba2+，可能含Na+和Cl- （3）若要判斷原混合物中是否含有Cl-，請寫出操作方案_____________________________________________________________________． 25 . 某同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱，將兩塊表面積相同并除去氧化膜的鎂條、鋁條分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，測定兩種金屬與稀硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間。 （1）兩種金屬與稀硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的金屬m鎂m鋁。（填<、>或=） （2）利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套實驗室量取氫氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是。 （3）圖乙中量氣管和水準(zhǔn)管也可以用來測量氫氣體積，為了準(zhǔn)確地測量氫氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意（填字母編號）。 A．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時再讀數(shù) B．讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù) C．讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平 26 . 某實驗小組為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，由甲、乙同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗． （1）甲同學(xué)實驗中所發(fā)生的化學(xué)方程式為_________． （查閱資料）CaCl2、NaCl的溶液呈中性，Na2CO3溶液呈________（填“酸”或“堿”）性． （實驗探究一）確定甲、乙同學(xué)上述實驗后所得溶液中的溶質(zhì)． （2）取甲所得溶液少許，加入石蕊試液，溶液顯紅色，甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是________（寫化學(xué)式）． （3）取乙所得溶液少許，加入酚酞試液，溶液顯紅色，乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是________（寫化學(xué)式）． （實驗探究二） （4）甲、乙同學(xué)把上述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡，最終有白色沉淀生成，該白色沉淀是________（寫化學(xué)式）． （討論交流）丙同學(xué)提出：若將上述廢缸中物質(zhì)取出，過濾，所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢？經(jīng)過討論大家一致認(rèn)為：一定含有NaCl，可能含有CaCl2、鹽酸和Na2CO3中的部分物質(zhì)． （實驗探究三）取少量濾液于試管中，滴加過量的稀硝酸，可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生． （歸納總結(jié)）該濾液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和________（寫化學(xué)式）． （5）（探索與拓展）有一份由Na2SO4、NaCl兩種物質(zhì)組成的固體樣品．為確定其組成，上述小組同學(xué)將樣品全部溶于蒸餾水中制成119.3g溶液，再往其中加入104gBaCl2溶液，兩者恰好完全反應(yīng)．過濾，得到23.3g白色沉淀和一定質(zhì)量的濾液．經(jīng)測定，該濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%．試計算：（均需計算過程）所用BaCl2的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．所用樣品的質(zhì)量．________ 27 . 為激勵同學(xué)們主動去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界中的科學(xué)問題，在探究過程中，鍛煉大家樂于并善于團(tuán)隊合作、勇于創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)。某初中科學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物——蘭花的栽培和科學(xué)探究活動。他們選取了健康且長勢基本相同的蘭草苗15株，平均分為三等份，分別放置在溫室內(nèi)，設(shè)置為甲、乙、丙三組進(jìn)行無土栽培(具體培養(yǎng)條件如表。注：土壤浸出液中含有植物生長所需的無機鹽)。 組別 溫室內(nèi)二氧化碳濃度 培養(yǎng)液種類 甲 0.03% 土壤浸出液 乙 0.06% 土壤浸出液 丙 0.06% 蒸餾水 在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，蘭草苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。請回答下列問題： （1）該實驗的目的是探究_____。 （2）甲、丙兩組不能形成對照的原因是_____。 （3）甲、乙兩組中，若乙組蘭草苗長勢較好，說明二氧化碳濃度對蘭草苗的長勢和重量_____(選填“有”或“無”)影響。 （4）乙、丙兩組中，若丙組蘭草苗的長勢明顯較弱，說明蘭草苗的生長還需要_____。 （5）每組選擇多株蘭草苗進(jìn)行實驗的目的是_____。 28 . 某同學(xué)在做氫氧化鋇溶液與稀鹽酸反應(yīng)實驗時忘記滴加酸堿指示劑，于是想辦法來證明氫氧化鈣溶液是否與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（已知氯化鋇溶液呈中性），他進(jìn)行了如下操作; ①滴加幾滴酚酞試液，酚酞試液不變色 ②滴入適量CuCl2溶液，無藍(lán)色沉淀產(chǎn)生 ③測得反應(yīng)后溶液中Ba2+與Cl-的個數(shù)比為1：2 ④滴入過量AgNO3溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生 ⑤滴入過量Na2CO3溶液，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀產(chǎn)生 ⑥取相同兩份樣品一份通入CO2后無沉淀，另一份加入潔凈鐵片后無氣泡 （1）有同學(xué)指出操作②明顯不能證明兩者是否恰好完全反應(yīng)，理由是_____ （2）以上操作中能證明氫氧化鋇溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的是________ 四、簡答題 29 . 有一無色氣體，可能是由CO、CO2、H2O（水蒸氣）中的一種或幾種組成．為確定其組成，按氣體通過的先后順序，正確連接的儀器依次是：氣體→A→B→C，氣體從裝置C的___________（填“a”或“b ”）接可進(jìn)入；實驗過程分析如下： 裝置A中黑色粉末變紅色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；裝置B中無明顯現(xiàn)象；裝置C中澄清石灰水變渾濁；由上述實驗現(xiàn)象可以確定原無色氣體中一定含有_____，不能確定是否含有___________氣體。 30 . 有A，B，C三種物質(zhì)，已知A是一種氯化物，B是一種酸，C是一種堿．圖甲表示A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時的實驗現(xiàn)象，請回答： （1）D的化學(xué)式為； （2）A、B不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是； （3）A、C反應(yīng)的化學(xué)方程式為； （4）將一定質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬同時放入A溶液中充分反應(yīng)，過濾、濾液為無色，則濾液中一定含有的陽離子為（寫粒子符號）； （5）若M、N分別為鐵和鋅中的一種，分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B溶液反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖乙所示，則M為，反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬有剩余，則剩余金屬為。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、答案：略 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、探究題 1、 2、 3、 4、 5、 四、簡答題 1、 2、