2020年浙教版七年級科學(xué)上冊課時檢測：第4章質(zhì)量評估試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 一油漆匠給面積為12平方米的地板油漆，用去油漆6升，其油漆的平均厚度是（ ）A5毫米B0.5毫米C0.05毫米D5微米2 . 使用天平稱量物體質(zhì)量前，發(fā)現(xiàn)托盤天平橫梁的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，則應(yīng)A將游碼向左調(diào)節(jié)B將游碼向右調(diào)節(jié)C向右端調(diào)節(jié)平衡螺母D向左端調(diào)節(jié)平衡螺母3 . 水能結(jié)冰，冰能融化成水，水也能在太陽照射下變成水蒸氣，這說明（ ）A物質(zhì)是變化運動的B物質(zhì)有質(zhì)量C同一物體的物質(zhì)可以減少D同一物體的物質(zhì)可以增加4 . 自然界中的雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的。下圖描述的物理現(xiàn)象理解正確的是A“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象B“晶瑩的露”是融化現(xiàn)象C“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象D“輕柔的雪”是液化現(xiàn)象5 . 在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，如發(fā)現(xiàn)指針向右偏，則下列做法正確的是（ ）A游碼向右移一點B左端的平衡螺母向左移C右端的平衡螺母向左移DB和C都正確6 . 現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種非晶體材料，當(dāng)溫度升高時，球內(nèi)材料熔化吸熱，當(dāng)溫度降低時，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變。下列四個圖象中，表示球內(nèi)材料凝固過程的圖像是（ ）ABCD7 . 下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是（ ）A氫氣用于填充氣球B鎂粉用做煙花和照明彈C干冰用于人工降雨D銅絲用做電線8 . 下列關(guān)于一些熱學(xué)知識的說法中，正確的是（ ）A春天，柳絮滿天飛舞，這是分子無規(guī)則運動的結(jié)果B夏天，在房間里灑些水就涼快了，這是利用了水蒸氣液化放熱的知識C秋天，晨霧在太陽出山后慢慢消失，這是水汽化的結(jié)果D冬天，用熱水循環(huán)供暖，這是利用了水具有較低凝固點的知識9 . 有四個容量均為200mL的瓶子，分別裝滿醬油、純水、植物油和酒精，那么裝的質(zhì)量最多的是(醬油純水植物油酒精)（ ）A純水B醬油C酒精D植物油10 . 下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A液化氣作燃料B鋁村制高壓鍋C炭黑作填充劑D鋼材制鐵軌11 . 能說明分子在不停運動的現(xiàn)象是（ ）A紳雨綿綿B教室里飛揚的粉筆灰C碗中肉香D鐵塊生銹12 . 以下是我們生活中一些常見的現(xiàn)象：濕的衣服晾曬一段時間后會變干；打開白酒瓶或醋瓶，可聞到酒香或酸味；走過面包房，可聞到面包香味；將紅墨水滴入水中，水會變紅你認(rèn)為，下列關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的模型，哪種能較好地解釋上述現(xiàn)象？（ ）A物質(zhì)是由微小的顆粒組成的，顆粒之間是有空隙的：B物質(zhì)是由微小的顆粒組成的，顆粒之間是緊靠著排在一起的C物質(zhì)是由微小的顆粒組成的，各個顆粒是不停地運動的D物質(zhì)是由微小的顆粒組成的，顆粒之間存在相互作用的斥力13 . 重視實驗細(xì)節(jié)往往是取得實驗成功的關(guān)鍵，下列對四個實驗的細(xì)節(jié)要求有錯誤的是（ ）圖甲圖乙圖丙圖丁A圖甲中，觀察酒精燈各層火焰溫度高低時，需將小木棒放在酒精燈焰心位置處約1分鐘B圖乙中，觀察蝸牛身體在不同部位對觸碰的敏感性，用鉛筆頭以相同的力量進(jìn)行觸碰試驗C圖丙中，觀察紅墨水在冷水、熱水中擴(kuò)散快慢時，用注射器同時慢慢地將紅墨水注入杯子底部D圖丁中，觀察水蒸氣液化現(xiàn)象時，用冷而干燥的玻璃蓋在盛有熱水的燒杯口上14 . 下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學(xué)變化是（ ）A滴水成冰B紙張燃燒C花香四溢D燈泡發(fā)光15 . 有一種固體，加熱時其溫度變化如圖所示，則此固體（ ）A一定是晶體B可能是晶體，也可能是非晶體C沒有固定的熔點D玻璃加熱時的溫度變化與此相似二、填空題16 . 某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖像，如圖甲所示，該物質(zhì)的熔化時間為_分鐘。若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中，如圖乙所示，則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會_（選填“增加”“減少”或“不變”）。17 . 利用結(jié)構(gòu)圖對一些科學(xué)概念進(jìn)行梳理是常用的學(xué)習(xí)方法。某同學(xué)作出一些概念間的關(guān)系圖。若圖中大圈表示吸熱的物態(tài)變化，則A、B、C不可能代表的物態(tài)變化是_(寫出一個名稱即可)。18 . 小楊看了中央臺舌尖上的中國，向媽媽展示剛學(xué)到的廚藝，他點燃燃?xì)庠睿_始烹飪，供燃?xì)庠钊紵氖蜌馐峭ㄟ^_的方法使它液化成液態(tài)儲存在鋼瓶中；石油氣可以燃燒放出熱量描寫的是_（填“化學(xué)變化”或“化學(xué)性質(zhì)”）；小賀烹飪時，雞肉由生到熟，主要是通過_方式使雞肉的溫度升高，當(dāng)打開鍋蓋后，看到一團(tuán)“白氣”冒出，“白氣”是由水蒸汽_（填一種物態(tài)變化的名稱）形成的，在烹飪過程中很快聞到香味，這種現(xiàn)象叫做_。19 . 如圖是小明探究海波熔化時根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度時間”圖象。由圖象可知：海波屬于_（選填“晶體”或“非晶體”），熔化過程必需對海波加熱，說明海波熔化時要_熱，圖中第10min時，物質(zhì)處于_態(tài)。20 . 某校科技節(jié)上，老師將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化并_熱量，超導(dǎo)物質(zhì)變?yōu)槌瑢?dǎo)體，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上。當(dāng)模型在環(huán)形軌道上運行時，其運動狀態(tài)_(填“改變”或“不變”)。21 . 如圖，某物塊用細(xì)線系在彈簧測力計下，在空氣中稱時示數(shù)是15N，浸沒在水中稱時示數(shù)是5N，則此時物塊受到水的浮力為_N，物塊的密度為_kg/m3。（水的密度為1.0103kg/m3）22 . 如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就是云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。在下落過程中，小冰晶又變成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨。(1)請依次寫出上文畫線處涉及的物態(tài)變化的名稱：_、_、_。(2)上面三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是_。三、探究題23 . 海鮮館里有一道菜叫“西施舌(一種軟體動物)炒九層塔(一種香料植物)”，媒體報道九層塔含有黃樟素。小明認(rèn)為微量黃樟素會導(dǎo)致癌癥(A)，于是他準(zhǔn)備了兩組健康狀況相近的健康的小白鼠各10只（B），一組長期喂含有微量黃樟素的食物(C)，另一組喂正常食物(D)。一年后，兩組老鼠都沒患癌癥(E)。（1）文中屬于科學(xué)探究過程中“建立猜想與假設(shè)”的是_。（填A(yù)或B或C或D或E）（2）本實驗結(jié)果_(填“符合”或“不符合”)假設(shè)。（3）步驟B中每組選取10只小白鼠而不用1只，目的是_；（4）步驟D的設(shè)置與步驟C形成_，這是科學(xué)探究探究活動中常用的一種方法。24 . “晶體的熔點與晶體是否純凈有沒有關(guān)系？”為了研究解決這一問題，某同學(xué)做了一個實驗：將水和少量酒精混合后放入冰箱的冷凍室，每隔2分鐘用溫度計測一次混合物的溫度，并觀察其狀態(tài)，實驗記錄如下：時間（分鐘）0246810121416182022溫度（）420246666668狀態(tài)液液液液液液液固液固液固液固固固（1）以測溫時間為橫坐標(biāo)，混合物的溫度為縱坐標(biāo)，作出溫度隨時間變化的圖像。（_）（2）該實驗表明晶體的熔點與晶體是否純凈_（選填“有”或“沒有”）關(guān)系。（3）根據(jù)該實驗的結(jié)論，判斷下列說法中正確的是_。A、利用水和酒精的凝固點不同，能將水和酒精分離B、在水中加入酒精后，凝固點會下降C、該實驗所用混合液的凝固點為6D、只要在水中加入酒精后，凝固點就降為625 . 某商店在出售一種比市場價便宜很多的銀手鐲，吊牌上還標(biāo)注著是純銀。為保護(hù)消費者權(quán)益，質(zhì)量監(jiān)督部門通過測手鐲密度來鑒定真?zhèn)?。已知銀=10.5g/cm3。下面是他們的測量過程：（1）天平調(diào)平：將天平放在水平臺上，將游碼調(diào)到標(biāo)尺的零刻度線處，此時，指針左偏，則應(yīng)把橫梁上的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡。（2）將手鐲放在左盤，然后加減砝碼，移動游碼，天平重新平衡。如圖。甲，則手鐲質(zhì)量m=_g。（3）將手鐲放入如圖乙所示裝滿水的燒杯中，用量筒測出溢出水的體積如圖丙。通過計算可知手鐲密度為_kg/m3，手鐲_（選填“是”或“不是”）純銀。（4）若測量手鐲體積時，未放入手鐲前燒杯中水未裝滿，則會使密度測量_（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。26 . 某?？茖W(xué)興趣小組組長小李在某報刊中的文章開水不響，響水不開讀到：“水開之前，水上冷下熱”。而同組的小張卻說：“水開之前，水是上熱下冷的，因為熱水密度小，總是浮在冷水上面。”究竟哪種說法正確呢?興趣小組內(nèi)展開了激烈的爭論。在老師的指導(dǎo)下，他們通過做實驗尋找答案：在一大燒杯中盛水，取4個溫度計，讓其中3個溫度計的液泡分別浸沒在水的上、中、下3個不同深度，另一個溫度計的液泡則直接與燒杯底部接觸。在燒杯置于火上慢慢加熱的過程中，對應(yīng)于不同的時刻，記錄各溫度計的讀數(shù)。下表為一次實驗的數(shù)據(jù)記錄：容器底溫度/38414853657277859699104105下層水溫度/3437435485965571809298100103中層水溫度/3538444855966715809195985101上層水溫度/364045506066715809095985100經(jīng)5次重復(fù)實驗，均有類似規(guī)律的實驗結(jié)果。則：（1）實驗的結(jié)果是否支持哪一種說法?請根據(jù)上表數(shù)據(jù)寫出實驗結(jié)論。（2）實驗中，他們發(fā)現(xiàn)：水開前，杯底有一些氣泡上升，在上升的過程中體積變小，直至湮滅。請利用表中數(shù)據(jù)解釋之。27 . 如圖所示小紅利用小瓶、橡皮塞和吸管自制的液體溫度計。（1）該溫度計是根據(jù)液體的性質(zhì)工作的。（2）實際使用中，發(fā)現(xiàn)該溫度計吸管中的液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對此，請你提出一條建議：。（3）已知此裝置在10時的液柱高度為3cm，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中的液柱高度為12cm，請問若今天的氣溫為22，液柱的高度為。28 . 某科學(xué)興趣小組做密度實驗需要完成下面的實驗記錄單。請你幫助填寫完整。目的：測定礦石的密度。器材：一小塊礦石、天平和砝碼、盛滿水的溢水杯、細(xì)線。原理：_（用公式表示）步驟：A將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡；B用天平稱出待測礦石的質(zhì)量m石；C用天平稱出礦石、溢水杯和剩余水的總質(zhì)量M；D用天平稱出盛滿水的溢水杯的總質(zhì)量m；E把礦石用細(xì)線系好，輕輕地放入盛滿水的溢水杯中，溢出部分水。上述操作步驟的正確順序是_（只填操作步驟的序號）由以上測量結(jié)果得出：（1）礦石排開水的質(zhì)量_；（用字母表示）（2）礦石的體積_；（用字母表示）（3）礦石的密度_；（用公式表示）四、簡答題29 . 某同學(xué)用圓柱形容器制作了一個測量物體質(zhì)量的裝置，它的底部較重，可以豎直漂浮在水面，總質(zhì)量為0.21 kg、底面積為310-3 m2，不放物體時，在與水面所對應(yīng)位置處標(biāo)為質(zhì)量的“0”刻度線，如圖。請解答下列問題：(g取10 N/kg)(1)不放物體時，該裝置所受的浮力是多大？_(2)如圖所示，在該裝置中放入一個體積為1.5105 m3的物塊A，它的底部在水面下的深度h0.11 m。此時，該裝置受到的浮力是多大？與水面所對應(yīng)位置處的刻度線應(yīng)標(biāo)為多少克？_(3)物塊A的密度是多少？_30 . 空心磚在建筑施工中廣泛使用。如圖，質(zhì)量為3.6kg的某型號空心磚，空心部分占總體積的40%。求：（1）磚材料的密度。_（2）生產(chǎn)一塊空心磚將比同規(guī)格實心磚節(jié)約多少材料？_（3）使用空心磚的好處有哪些？_ (說出兩條即可)第 10 頁 共 10 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、探究題1、2、3、4、5、6、四、簡答題1、2、