2020版浙教版八年級(jí)下冊(cè)_2.6 表示物質(zhì)的符號(hào)科學(xué)試卷A卷
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2020版浙教版八年級(jí)下冊(cè)_2.6 表示物質(zhì)的符號(hào)科學(xué)試卷A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 在19世紀(jì),化學(xué)家對(duì)氧化鋯的化學(xué)式有爭(zhēng)議。經(jīng)測(cè)定,鋯(Zr)的相對(duì)原子質(zhì)量為91,其氯化物的相對(duì)分子質(zhì)量是233。若氧化鋯中鋯的化合價(jià)與氯化物中的相同,則氧化鋯的化學(xué)式為 A.ZrO2 B.Zr2O C.Zr2O3 D.ZrO 2 . 下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是( ) A.NaOH氫氧化鈉燒堿 B.Ca(OH)2氫氧化鈣生石灰 C.Na2CO3碳酸鈉純堿 D.NaCl 氯化鈉食鹽 3 . 下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是( ) A.NaCl氯化鈉食鹽 B.CaO氧化鈣生石灰 C.Na2CO3 碳酸鈉蘇打 D.NaOH氫氧化鈉純堿 4 . 下列物質(zhì)中含有氧分子的有 ①氧化鎂 ②空氣 ③高錳酸鉀 ④海水 ⑤二氧化碳 ⑥氧氣 A.①②③⑥ B.②③④⑥ C.只有②④⑥ D.①④⑤ 5 . 與OH-具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的微粒是( ) A.HF B.H2O C.NH3 D.NH2- 6 . 英國(guó)化學(xué)家道爾頓在他的《化學(xué)哲學(xué)新體系》中提出下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的觀點(diǎn):“一切物質(zhì)是由大量的、極其微小的微粒(原子)構(gòu)成。這些粒子通過引力作用而相互結(jié)合成物質(zhì)。人們不可能創(chuàng)造出新的原子。也不可能將原子進(jìn)一步分割。人們所能實(shí)現(xiàn)的變化只能是把結(jié)合在一起的原子分開或?qū)⒎珠_的原子重新組合起來”。這一學(xué)說對(duì)化學(xué)的發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用。阿伏加德羅提出分子概念后,有人對(duì)道爾頓的上述觀點(diǎn)做到如下修正,根據(jù)你的理解,下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.“一切物質(zhì)”應(yīng)改為“有些物質(zhì)” B.“人們所能實(shí)現(xiàn)的變化”應(yīng)限定為化學(xué)變化,不包括其他變化 C.“不能創(chuàng)造或分裂原子”應(yīng)指“用任何方法都不能創(chuàng)造或分裂原子” D.原子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 7 . 過氧化氫(H202)是隱形眼鏡的洗滌成分。關(guān)于過氧化氫的下列說法正確的是( ) A.它由氫氣和氧氣組成 B.它由氫元素和氧元素組成 C.它由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成 D.它由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成 8 . 下列化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是( ) A.Na2SO4 B.AlO C.ZnCl2 D.K2O 9 . 如圖所示為電解水的過程示意圖,據(jù)此不能說明的是( ) A.水是由水分子構(gòu)成的 B.一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子 C.原子在電解前后沒有改變 D.水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的 10 . 在下列物質(zhì)中,含有金屬元素的是( ) A.H2O B.FeCl2 C.H2SO4 D.CO2 11 . 二氧化氯是一種重要的消毒劑,其化學(xué)式為ClO2,下列說法錯(cuò)誤的是 A.二氧化氯是由氯原子和氧原子組成的 B.式中“Cl”的化合價(jià)為+4價(jià) C.式中的“2”表示一個(gè)二氧化氯分子中有兩個(gè)氧原子 D.二氧化氯屬于氧化物 12 . 甲烷(CH4)分子結(jié)構(gòu)的比例模型如圖,下列說法正確的是( ) A.一個(gè)甲烷分子由五個(gè)原子構(gòu)成 B.四個(gè)氫原子在同一平面上 C.甲烷中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為1:4 D.甲烷中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80% 13 . 從分子的角度解釋下列現(xiàn)象,錯(cuò)誤的是( ) A.汽油揮發(fā)--分子體積變大 B.花香四溢--分子不斷運(yùn)動(dòng) C.氫氣燃燒--分子發(fā)生改變 D.一滴水約有1.671021個(gè)水分子-分子很小 14 . 下面是4位同學(xué)對(duì)分子、原子、離子的描述,其中正確的是( ) A. B. C. D. 15 . 北京大學(xué)的兩位教授發(fā)現(xiàn)人體心肺血管中存在微量的硫化氫(H2S),它對(duì)調(diào)節(jié)血管功能有重要作用。硫化氫能溶于水,其水溶液顯酸性,稱為氫硫酸。下列敘述不正確的是( ) A.硫化氫由2種元素組成 B.硫化氫中硫元素的化合價(jià)為—2價(jià) C.氫硫酸能使紫色石蕊試液變藍(lán) D.氫硫酸能與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng) 二、填空題 16 . 用數(shù)字和符號(hào)表示成寫出符號(hào)中“2”的含義: (1)2個(gè)氧離子____________ (2)3個(gè)高錳酸根離子___________ (3)2個(gè)氨氣分子___________ (4):___________ (5)____________ 17 . 人類發(fā)明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后,在紫外線的照射下分解出的氯原子能消耗奧氧,其破壞奧氧層的領(lǐng)環(huán)示意圖如圖所示。 (1)請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式:_______。 (2)上述三步反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是_______(填序號(hào))。 (3)經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后,氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化?_______(填“是”或“否”)。 (4)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士的研究表明“少量氟利昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”。請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖簡(jiǎn)要說明他的觀點(diǎn):__________________________。 (5)在科學(xué)家的建議下,國(guó)際社會(huì)簽署了限制使用和消費(fèi)氟利昂的協(xié)議,使得大氣中氟利昂的含量得到了控制。請(qǐng)你根據(jù)本題提供的信息,就怎樣有效保護(hù)環(huán)境談一點(diǎn)建議和認(rèn)識(shí):_____________________________。 18 . 有水(H2O)、雙氧水(H2O2)、重水(D2O,“D”表示原子核中有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的氫原子)三種物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度看,這三種物質(zhì)所含的元素共有______種,從化學(xué)性質(zhì)的角度看,________與水的化學(xué)性質(zhì)有較大的差異。 19 . 用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示: 3個(gè)五氧化二磷分子____ _。 20 . 用化學(xué)用語(yǔ)填空: (1)氖______ (2)2個(gè)二氧化硫分子_______ (3)地殼中含量最多的金屬元素_________ (4)表示___________的結(jié)構(gòu)示意圖 (5)核電荷數(shù)為14的元素_________ 21 . 用化學(xué)符號(hào)表示: 3個(gè)鋁離子,②液態(tài)氫,③氮元素 ④2個(gè)五氧化二磷分子,⑤4個(gè)硫酸根離子 22 . 在物質(zhì)的各大家族中,有一家兄弟多:老大骨頭硬,光彩照人,身價(jià)百萬;老二又軟又滑,生活學(xué)習(xí)都有它;老三似足球,科研工作者喜歡它。 (1)舉出老大的一種用途_________________________。 (2)請(qǐng)你猜出老二是________,用途有______________。 (3)請(qǐng)寫出老三的化學(xué)式___________________。 (4)請(qǐng)你寫出一個(gè)化學(xué)方程式說明它們是一家人_____________。 23 . 江山是中國(guó)蜜蜂之鄉(xiāng),蜂皇漿是蜂產(chǎn)品的一種,是可供人類直接服用的高活性成分的超級(jí)營(yíng)養(yǎng)食品。蜂皇漿中含有極為豐富的?;撬幔;撬峋哂心芴岣邫C(jī)體的特異性和非特異性免疫等多種功能,其學(xué)名為:2-氨基乙磺酸,化學(xué)式為 NH2CH2CH2SO3H, 則: (1)?;撬嶂泄灿衉____種元素。 (2)牛磺酸中C 和H 這兩種元素的質(zhì)量比為_____。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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