《中考化學(xué)試題匯編《第十單元 酸和堿》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)試題匯編《第十單元 酸和堿》（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考化學(xué)試題匯編《第十單元 酸和堿》 5、(2020·北京市)北京市正在實(shí)施“人文奧運(yùn)文物保護(hù)計(jì)劃”，其中修繕長(zhǎng)城使用了大量的氫氧化鈣，氫氧化鈣的俗稱(chēng)是（ C ） A、火堿 B、燒堿 C、熟石灰 D、小蘇打 7、(2020·北京市)某校課外小組測(cè)得檸檬汁的PH約為2，對(duì)該檸檬汁的酸堿性的判斷正確的是（ A ） A、呈酸性 B、呈堿性 C、呈中性 D、無(wú)法判斷 16?、(2020·北京市)小冬在自制酸堿指示劑的探究活動(dòng)中記錄如下，由下

2、表判斷，不能做指示劑的是（B ） 植物的汁液 在酸性溶液中 在中性溶液中 在堿性溶液中 A 牽牛花瓣 紅色 紫色 藍(lán)色 B 胡羅卜 橙色 橙色 橙色 C 紫羅卜皮 紅色 紫色 黃綠色 D 月季花瓣 淺紅色 紅色 黃色 19、(2020·北京市)下列藥品不需要密閉保存的是（ D ） A、濃鹽酸 B、濃硫酸 C、燒堿 D、食鹽 26、(2020·北京市)鑒別下列各組物質(zhì)，括號(hào)中選用的試劑或方法，不合理的是（ C ） A、C2H5OH和NaCl溶

3、液（聞氣味） B、NaOH溶液和稀H2SO4（酚酞試液） C、Ca(OH)2溶液和NaOH溶液（稀鹽酸） D、KMnO4和KClO3（觀察顏色） 2、（2020·重慶市）小巧在家里測(cè)定了一些液體的pH，她的測(cè)定或記錄一定有誤的是( C ) A、雨水pH=5 B、檸檬汁pH=2 C、肥皂水pH=4 D、洗滌劑pH=12 17、(6分) （2020·重慶市）小強(qiáng)在廚房里發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色液體。 (1)他聞了聞，初步判斷為白醋，小強(qiáng)是利用白醋的__________(填“物理”、“化學(xué)”)性質(zhì)作出的判斷。 (2)他取少量此液體放入玻璃杯

4、中，加入純堿，產(chǎn)生氣體，說(shuō)明該液體含有_______(填酸性、堿性、中性)物質(zhì)，進(jìn)一步判斷為白醋。 (3)他另取少量此液體滴入石蕊試液，溶液變?yōu)開(kāi)_______色，要使其變?yōu)樗{(lán)色，可向其中加入__________(填編號(hào)) a、食鹽 b、熟石灰 c、白酒 d、水 17、(1)物理；(2)酸性；(3)紅色；b 4．（2020·黑龍江）下列物質(zhì)中可用作食品干燥劑的是………………………………………………（ ） 　A．生石灰　　　　　　　　　　　B．濃硫酸 C．氯化鈉　　　　　　　　　　　D．燒堿 8．（20

5、20·黑龍江）某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)，監(jiān)測(cè)一次降雨過(guò)程中雨水的pH。取雨水水樣，用pH計(jì)（測(cè)pH的儀器）測(cè)得數(shù)據(jù)如下： 測(cè)定時(shí)間 5：05 5：15 5：25 5：35 5：45 PH 4．95 4．94 4．86 4．84 4．84 小組同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析推理錯(cuò)誤的是………………………………………………（ ） A．本次降雨通常會(huì)影響作物的生長(zhǎng) B．在測(cè)定期間雨水的酸性逐漸減弱 C．本次降雨對(duì)大理石建筑有腐蝕作用 D．當(dāng)時(shí)空氣中二氧化硫的含量可能超標(biāo) 12．（2020·黑龍江）下列各組物質(zhì)中，化學(xué)性質(zhì)不相似的是…………………………………………（

6、 ） A．碳、氫氣 B．稀鹽酸、稀硫酸 C．氫氧化鈣、氫氧化鈉 D．一氧化碳、二氧化碳 24. （2020·黑龍江）課外小組同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì)設(shè)計(jì)右圖實(shí)驗(yàn)。 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察到的共同現(xiàn)象是 ， 產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。 在實(shí)驗(yàn)中左右晃動(dòng)試管會(huì)使觀察到的現(xiàn)象更加明顯， 原因是 。若再向B裝置的燒杯 中滴入少量氯化鈣溶液，將會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

7、 。 24．參考答案： 試管內(nèi)液面上升；二氧化碳被液體吸收，使試管內(nèi)氣壓變小，小于外界大氣壓，壓強(qiáng)差使液體進(jìn)人試管內(nèi)；使氣體與液體充分接觸；產(chǎn)生白色沉淀；CaCl2＋Na2C03 = CaC03↓＋2NaC1 34. 小天同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑。為確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)： （1）從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加酚酞試液，振蕩觀察到酚酞試液不變色，可以得出的結(jié)論是 。 （2）欲選用兩類(lèi)不同的試劑進(jìn)一步探究，他可以選擇的

8、試劑：① ；② 。如果氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒(méi)有恰好完全反應(yīng)，加入試劑①觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是 34.參考答案： （1） 氫氧化鈉（或NaOH）已完全反應(yīng)（2）鋅粒（或Zn）碳酸鈉（或Na2C03）（3）有氣泡產(chǎn)生 34. 小天同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑。為確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)： （1）從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加酚酞試液，振蕩觀察到酚酞試液不變色，可以得出的結(jié)論是

9、 。 （2）欲選用兩類(lèi)不同的試劑進(jìn)一步探究，他可以選擇的試劑：① ；② 。如果氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒(méi)有恰好完全反應(yīng)，加入試劑①觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是 34.參考答案： （1）氫氧化鈉（或NaOH）已完全反應(yīng)（2）鋅粒（或Zn）碳酸鈉（或Na2C03）（3）有氣泡產(chǎn)生 10．（2020·安徽）下列圖象與所屬實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的是【 B 】 14．（2020·安徽）(7分)已知過(guò)氧化鈉加入水中能發(fā)生如下反應(yīng)：Na202+2H20=2NaOH+H202，過(guò)氧化氫又能分解放出

10、氧氣。 (1)檢驗(yàn)過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是：_________________，溶液中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_______________________． (2)小華為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色。 請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究。(只要提出假設(shè)、方案，不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果) 假設(shè)一：生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色。 方案一：在稀氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，再滴加過(guò)氧化氫溶液，觀察溶液顏色變化。 假設(shè)二：_____________________________。 方案二：________________

11、_____________。 若還能提出新的合理的假設(shè)和方案，本題獎(jiǎng)勵(lì)4分。(化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分)。 假設(shè)：__________________________________ 方案：__________________________________ 17．（2020·安徽）（5分）某同學(xué)在參加學(xué)校開(kāi)展的綜合時(shí)間活動(dòng)中，對(duì)學(xué)校附近的一家造紙廠排出的污水中氫氧化鈉含量進(jìn)行測(cè)定。他去三份質(zhì)量都是25g的水樣，分別滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的鹽酸，記下當(dāng)溶液恰為中性時(shí)鹽酸的質(zhì)量，三次測(cè)定所用鹽酸的質(zhì)量平均為18.25g（無(wú)水腫的其他成分不與鹽酸反應(yīng)）。計(jì)算該污水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

12、17．（5分）解：設(shè)污水中氫氧化鈉質(zhì)量為x NaOH + HCl ＝＝ NaCl + H2O 40 36.5 X 18.25g×4% = 該污水中氫氧化鈉的惡質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100% = 3.2% 答：（略） 13．（2020·河南）中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。 （1）農(nóng)業(yè)上可用來(lái)降低土壤的酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的物質(zhì)是 。 （2）醫(yī)療可用含氫氧化鎂的藥物來(lái)中和過(guò)多的胃酸（含鹽酸），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 13．（1）Ca(OH)2 （2）Mg(OH)

13、2+2HCl = MgCl2+H2O 11．（2020·江西）“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”。下列敘述缺乏科學(xué)依據(jù)的是（ AD ） A．可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒 　 B．用純堿可除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸 C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素 D．小孩經(jīng)常咬鉛筆芯，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒 16．（2020·江西）(4分)右圖表示一瓶氫氧化鋇溶液，請(qǐng)按要求填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)： (1) 氫氧化鋇中金屬元素的符號(hào)： ；(2)其溶液中陰離子的符號(hào)：　　?。? (3)溶劑水中氫元素的化合價(jià) ； (4)在右圖標(biāo)簽的橫線上填寫(xiě)氫氧化鋇的化

14、學(xué)式。 16．(4分)(1)Ba (2) OH— (3)H(+1)2O (4) Ba(OH)2 17．（2020·江西）(4分)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列化工生產(chǎn)中的變化： (1)生石灰制熟石灰　　　　　　　　　　　　　 　?。? (2)一氧化碳還原氧化鐵　　　　　　　　　　　　　　　 ?。? (3)用燒堿溶液吸收二氧化硫　　　　　　　　　 　 　?。? (4)鋁和二氧化錳在高溫條件下反應(yīng)制造金屬錳，同時(shí)生成另一種氧化物　　 　。 17．(2分)(1)CaO＋H2O＝Ca(

15、OH)2　(2)3CO＋Fe2O3高溫2Fe＋3CO2 (3)2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O (4)4Al+3MnO2高溫3Mn+2Al2O3 4、（2020·長(zhǎng)春）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ A ） A、多取的藥品放入指定容器內(nèi) B、稀釋濃硫酸時(shí)將水倒入濃硫酸中 C、用取過(guò)酸的滴管直接取酚酞試液 D、過(guò)濾時(shí)用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌 9、（2020·長(zhǎng)春）某農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查，該農(nóng)田長(zhǎng)期施用化肥（NH4）2SO4，下列推測(cè)中錯(cuò)誤的是（ C ） A、（NH4）2SO4溶液的PH可能小于7

16、 B、土壤酸化板結(jié)可能是長(zhǎng)期施用（NH4）2SO4的結(jié)果 C、為了防止土壤酸化，施用（NH4）2SO4的同時(shí)加入Ca(OH)2 D、草木灰（主要含K2CO3）可改良酸性土壤，說(shuō)明K2CO3的溶液可能呈堿性 10、（2020·長(zhǎng)春）下列認(rèn)識(shí)或說(shuō)法中正確的是（ C ） A、向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可證明該物質(zhì)中一定含有CO32- B、常溫下可用Fe與AgCl反應(yīng)制取Ag C、可用過(guò)量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 D、分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，可確定它們的活動(dòng)性順序 17、（2020·長(zhǎng)春）根據(jù)信息回答

17、下列問(wèn)題： （1）右圖中三種酸溶于水時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是 ； （2）由右圖中可推測(cè)出，它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)寫(xiě)出氫溴酸（HBr）與Ca(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； （3）依據(jù)一定的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，可將這三種酸劃分為兩組：一組是HCl和HBr，另一組只有H2SO4。分類(lèi)依據(jù)可以是①?gòu)慕M成方面看，HCl和HBr不含氧元素，H2SO4含氧元素； ②從物理性質(zhì)方面看

18、 。 20、（2020·長(zhǎng)春）據(jù)報(bào)道：某農(nóng)民為保鮮吃剩的半個(gè)西瓜，將其送入菜窖時(shí)因CO2含量過(guò)高而導(dǎo)致死亡。某同學(xué)看了報(bào)道后，決定對(duì)自家菜窖內(nèi)CO2的含量進(jìn)行探究。 [查閱資料]當(dāng)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到1﹪，就會(huì)使人感到氣悶、頭昏；達(dá)到10﹪時(shí)，使人呼吸逐漸停止，以致死亡。 [設(shè)計(jì)方案]錯(cuò)鑒化學(xué)學(xué)習(xí)中測(cè)定 含量的實(shí)驗(yàn)探究，用堿溶液完全除去從菜窖內(nèi)取出的氣體樣品中的CO2。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如右圖。 [實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]用注射器向集氣瓶?jī)?nèi)注入適量NaOH溶液，振蕩，充分反應(yīng)后，打開(kāi)止水夾。觀察到燒杯內(nèi)的水倒流，最后瓶?jī)?nèi)的液體體積大約占集氣瓶容積的1/10。 [結(jié)論與解

19、釋]（1）菜窖內(nèi)CO2含量約為10﹪冒然進(jìn)入容易發(fā)生危險(xiǎn)；（2）菜窖內(nèi)CO2含量過(guò)高，原因之一是CO2具有 的物理性質(zhì)。 [反思與評(píng)價(jià)]實(shí)驗(yàn)中用NaOH溶液比用石灰水更合理，原因是 。 [拓展與遷移]室內(nèi)CO2含量過(guò)高，會(huì)使人感到氣悶，此時(shí)解決CO2含量過(guò)高的簡(jiǎn)單措施是 。 23、（2020·沈陽(yáng)市）（3分）中考前，沈陽(yáng)市對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查，小翔抽到的題簽是：

20、檢驗(yàn)溶液的酸堿性。他選擇紫色石蕊試液完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。一直喜歡科學(xué)探究的他在得知成績(jī)合格后，立即向老師詢問(wèn)，知道了樣品1為稀氯化鈉溶液，樣品2為稀鹽酸，樣品3是稀碳酸鈉溶液。細(xì)心的小翔還發(fā)現(xiàn)自己廢液缸里的廢液呈現(xiàn)紅色。請(qǐng)你幫他分析： （1）廢液里一定含有的物質(zhì)是 、 （石蕊試液和水不填）。 （2）廢液呈現(xiàn)紅色的可能原因是 （從實(shí)驗(yàn)前配制樣品或小翔實(shí)驗(yàn)操作的角度分析，答一點(diǎn)即可）。 25、（2020·沈陽(yáng)市）（8分）某化學(xué)活動(dòng)小組在探究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，用一個(gè)集氣瓶罩住

21、燃著的小蠟燭，小蠟燭一會(huì)兒就熄滅了。它為什么會(huì)熄滅呢？每個(gè)人都提出了不同的猜想： [猜想] 小童猜想：蠟燭燃燒耗盡了瓶?jī)?nèi)的氧氣，所以它熄滅了； 小鑫猜想：蠟燭燃燒后瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度過(guò)高導(dǎo)致了蠟燭熄滅； 小南猜想：小童和小鑫都只看到了問(wèn)題的一個(gè)方面，他認(rèn)為小 童和小鑫都有道理； 小龍猜想： 。 [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]大家激烈地討論，很難達(dá)成一致。于是小龍?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想： 實(shí)驗(yàn)步驟

22、 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)分析 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 （1）取一小塊白磷（著火點(diǎn)為40℃），放在一鋁箔制的小盒內(nèi)，然后放入裝有生石灰的集氣瓶?jī)?nèi)。點(diǎn)燃蠟燭，塞緊膠塞，觀察現(xiàn)象。 燃燒的蠟燭一會(huì)兒就熄滅了。 白磷燃燒需滿足的條件： ①溫度達(dá)到著火點(diǎn)； ② 。 小龍的猜想 是正確的。 （2）待冷卻后，打開(kāi)分液漏斗活塞，向集氣瓶中注入少量水，立即關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象。 鋁箔中的白磷燃燒，放出熱量的同時(shí)產(chǎn)生了 。 [實(shí)驗(yàn)反思] ①在該實(shí)驗(yàn)中生石灰的主要作用是

23、 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 ②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶底部的固體中含有哪些成分？（寫(xiě)三種即可） 、 、 。 9. （2020·濟(jì)南市）北京大學(xué)的兩位教授發(fā)現(xiàn)人體心肺血管中存在微量的硫化氫(H2S)，它對(duì)調(diào)節(jié)心血管功能C 有重要作用。硫化氫能溶于水，其水溶液顯酸性，稱(chēng)為氫硫酸。下列敘述不正確的是

24、A.硫化氫由2種元素組成 B.硫化氫中硫元素的化合價(jià)為－2價(jià) C.氫硫酸能使紫色石蕊試液變藍(lán) D.氫硫酸能與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng) 42.(4分) （2020·濟(jì)南市）海水的綜合利用可以制備金屬鎂，其流程如圖17所示（圖中A、B、C均表示主要成分）： 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白： ⑴ C的化學(xué)式為_(kāi)___________________。 ⑵ 寫(xiě)出A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________________________。 ⑶ 整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是________________________________。 ⑷ 若在實(shí)驗(yàn)

25、室進(jìn)行粗鹽提純，溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)(結(jié)晶)三步操作中都要用到的玻璃儀器是_________________。 42.（4分，每空1分） ⑴ Mg(OH)2； ⑵ CaO＋H2O＝Ca(OH)2； ⑶ 置換反應(yīng)； ⑷ 玻璃棒 14. (2020·濟(jì)南市)下列各方案中，你認(rèn)為可行的是（ D ） A.按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序，可以分離CaCl2和a2CO3的混合物 B.用NaOH溶液可除去二氧化碳中混有的少量氯化氫雜質(zhì) C.若廚房里的管道煤氣可能有泄露，可用打火機(jī)檢查漏氣的位置 D.在汽車(chē)排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)換器，可使尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化為N2和CO2