考前綜合檢測（二）時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：60分一、選擇題(本大題共14小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共28分)1(2020巴中中考)關(guān)于原子、分子、離子的說法中，錯(cuò)誤的是( )A原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) B分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D金屬原子失去電子會形成陽離子2(2020包頭中考)下列有關(guān)物質(zhì)除雜、鑒別所用試劑或方法正確的是( )A除去鐵粉中混有的鋅粉，可加入過量的硫酸亞鐵溶液并過濾B用酚酞溶液可一次性鑒別稀硫酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液C要除去CO2氣體中的少量HCl氣體，可將其通過足量的NaOH溶液D不加任何試劑即可鑒別KCl溶液、NaOH溶液、K2SO4溶液、CuSO4溶液3(2020包頭中考)天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，分別裝入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，此時(shí)天平平衡，將等質(zhì)量的MgCO3和Na2CO3分別加入兩燒杯中，充分反應(yīng)后，下列說法錯(cuò)誤的是( )A若天平不平衡，指針一定偏向加Na2CO3的一邊B若天平平衡，兩燒杯中的酸一定完全反應(yīng)C若反應(yīng)后Na2CO3有剩余，天平一定平衡D若天平不平衡，兩種碳酸鹽一定都沒有剩余4(2020本溪中考)硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰的顏色是( )A黃色 B淡藍(lán)色 C藍(lán)紫色 D磚紅色 5(2020濱州中考)全球近140個(gè)國家將根據(jù)簽署的國際防治汞污染公約，在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計(jì)、血壓計(jì)等，分析如圖判斷關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是( )A汞的化學(xué)式為Hg B汞原子的質(zhì)量為200.6gC汞原子的中子數(shù)是80 D汞為非金屬元素6(2020赤峰中考)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ),) ,) ,) ,)7(2020廣安中考)下列關(guān)于的粒子結(jié)構(gòu)示意圖說法錯(cuò)誤的是( )A核外有18個(gè)電子 B最外層上電子的能量高于次外層C該粒子是氯原子 D最外層達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)8(2020綿陽中考)下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的有( ) ABCD常溫下，足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液(不考慮溶劑的蒸發(fā))少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒 9(2020日照中考)某學(xué)習(xí)小組用相同的潔凈無銹的鐵釘對鐵制品銹蝕的條件進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示，一周后觀察，下列說法錯(cuò)誤的是( )A和中的鐵釘無明顯變化，中的鐵釘明顯生銹B中加入的蒸餾水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧氣C中鐵釘?shù)募?、乙、丙三處，甲處銹蝕最嚴(yán)重D探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水(或水蒸氣)直接接觸10(2020張家界中考)分析、類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析、類比和推理正確的是( )A濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性B酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同11(2020淮安中考)下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? ) 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕僮鰽用自來水制取蒸餾水加熱沸騰，水蒸氣冷凝B區(qū)別化纖與羊毛面料分別取樣點(diǎn)燃，聞氣味C除去氨氣中混有的水蒸氣氣體通入盛有濃硫酸的洗氣瓶中D探究酒精中是否含有碳元素將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中12.(2020河池中考)下列各組的溶液，不用其他試劑就可以鑒別的是( )AKCl NaCl NH4Cl NH3·H2O BCuSO4 NaCl KOH ZnCl2CNa2SO4 HCl NaCl AgNO3 DFeCl3 NaNO3 K2SO4 NaCl13(2020陜西中考)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是( ),) ,) ,) ,)14(2020濱州中考)下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是( )A水燒開后易把壺蓋沖起說明溫度升高分子會變大B公園的桂花開放時(shí)滿園飄香說明分子在不斷運(yùn)動C酸堿中和反應(yīng)都能生成水實(shí)質(zhì)是H與OH結(jié)合生成了H2OD鋁制品有抗腐蝕性能實(shí)質(zhì)是表面生成了致密的氧化膜起保護(hù)作用二、填空及簡答題(本大題共5小題，18小題5分，其他每空1分，共19分)15(2020濱州中考)清明時(shí)節(jié)，同學(xué)們相約外出踏青野炊。請用化學(xué)知識分析下列問題：(1)野炊食譜如下表所示： 主食饅頭配菜紅燒肉、豆腐湯、牛肉干從合理膳食角度來看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加_(填字母)；A炒雞蛋 B牛奶 C黃瓜 D烤野兔肉(2)野炊后同學(xué)們準(zhǔn)備將垃圾分類處理，其中屬于不可回收垃圾的是_(填字母)；A廢紙 B果皮 C易拉罐 D塑料桶(3)小濱用洗滌劑洗去手上的油跡，是利用了洗滌劑的_作用；(4)大家在田邊看到農(nóng)民正在使用化肥NH4NO3，于是聯(lián)想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，請用化學(xué)方程式解釋原因_。16(2020陜西中考)化學(xué)課外活動中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實(shí)驗(yàn)“魔棒生煙”，該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如右下圖所示。 (1)圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)。(2)小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，又設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用該裝置與用玻璃棒做實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是_。17(2020包頭中考)固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成，為確定其成分，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。(假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)) 試推斷：(1)氣體B是_。(2)固體A中一定沒有的物質(zhì)是_。(3)濾液D中一定含有的溶質(zhì)是_。(4)固體A的組成可能有_種。18(2020茂名中考)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題： (1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用裝置的連接順序?yàn)開(填字母)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法為_。(2)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若用排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置為_(填字母)。(3)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑?，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過_處理。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示(已略去夾持裝置)。銅絲繞成螺旋狀的作用是_。A收集到更多的O2 B加快反應(yīng)速率 C沒有影響與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。 19(2020蘭州中考)下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是藍(lán)色沉淀。右圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答。(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_；C_；(2)寫出FGH的化學(xué)方程式：_；(3)寫出物質(zhì)E的一種用途_。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共8分)20(2020濱州中考)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式_?！咎岢鰡栴}】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想甲組同學(xué)的猜想如下，請你補(bǔ)上猜想四。猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：_乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是_，理由是_。【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_。(2)為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。 實(shí)驗(yàn)方案測溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH7_產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的?！驹u價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定。同時(shí)指出(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤：實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_；實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是_。四、計(jì)算應(yīng)用題(共5分)21(廣東模擬)現(xiàn)有一種銅和氧化亞鐵的混合物樣品，為測定該樣品中氧化亞鐵的含量，某學(xué)生取20.0g此樣品置于燒瓶中，分四次加入密度為1.22g/cm3的硫酸并做相關(guān)記錄，有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表： 加硫酸的序號加入硫酸的體積/mL剩余固體的質(zhì)量/g120.016.0220.012.0320.08.0420.08.0試計(jì)算：(1)10.0g此樣品中銅的質(zhì)量。(2)樣品中氧化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(3)所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。