模塊四化學與社會發(fā)展課時14能源的利用和環(huán)境保護,貴陽五年中考命題規(guī)律)年份題型題號考查知識點及內(nèi)容分值2020填空31(1)(3)物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化；燃燒與燃燒條件的實驗42020填空、選擇3B；4C；32(1)(2)常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響，燃燒的條件0.50.552020填空、選擇36(3)；6B常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響30.52020選擇、填空2C；35(4)化石燃料的利用；燃燒的條件0.512020選擇2CD保護環(huán)境人人有責，從小事做起1能源與環(huán)境問題是貴陽中考的必考內(nèi)容，分值為16分，題型為選擇題、填空題、實驗探究題。常結(jié)合其他知識綜合命題。預計2020年貴陽中考對可再生能源與不可再生能源的判斷、燃燒與滅火在填空及實驗探究題中與其他知識相結(jié)合考查的可能性較大，對環(huán)境問題在選擇題中考查的可能性較大。,貴陽五年中考真題演練)燃燒的條件與滅火12020貴陽中考35(4)題1分化學能改善我們的生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，推動社會的進步。請根據(jù)所學的化學知識回答下列問題。燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。通過對如圖的分析你發(fā)現(xiàn)可燃物燃燒不僅需要氧氣，還需同時具備的條件是_。2(2020貴陽中考31題 4分)通過化學實驗，可以體驗探究的過程，也可以從事實中得出結(jié)論或規(guī)律。分別設計簡單的實驗，完成下表內(nèi)容，達到實驗目的。實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)燃燒條件之一：需要可燃物(2)稀鹽酸呈酸性(3)化學反應中不通過燃燒也可獲得熱量化石燃料32020貴陽中考32(1)(2)題5分“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽國際論壇2020年年會的一個主題?；瘜W在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用，使更多的化學生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。圖圖圖(1)根據(jù)圖，如果把煤燃燒看做是C與O2的反應，燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學反應共有_個。為使煤充分燃燒，合理的做法是_(寫一種做法)，這對于節(jié)約能源非常重要。(2)為從源頭消除污染，人們在生產(chǎn)、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料。充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量如圖、所示，通過比較選擇_燃燒對環(huán)境影響較小。隨著科技發(fā)展，氫氣將會成為主要能源之一，氫氣在空氣中燃燒的反應方程式為_，請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點是_。42020貴陽中考36(3)題3分貴陽市家用燃料的下列變遷，讓我們認識了化學的重要價值。圖1圖2充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2的質(zhì)量如圖2所示。為此，改用天然氣作燃料的優(yōu)點是_。天然氣(主要成分為CH4)燃燒的化學方程式為_。能源的利用和開發(fā)52020貴陽中考35(5)題1分一年的化學學習，我們感受到了化學的重要和化學的美，形成了一些化學基本觀念?；瘜W反應伴隨能量變化。人類需要的大部分能量由化學反應產(chǎn)生。如酒精燃燒即是_(選填“放熱”或“吸熱”)反應。,中考考點清單)燃燒與滅火(高頻考點)1燃燒與滅火燃燒滅火正文通常情況下，可燃物跟空氣中的_發(fā)生的一種發(fā)熱發(fā)光劇烈的_反應原理破壞可燃物的條件燃燒的條件有_跟_接觸達到燃燒所需的_(即著火點)滅火的方法隔離_隔絕_降低溫度到_以下能燃燒三者缺一不可能滅火三者必具其一【易錯點】不是所有的燃燒都有氧氣參加，如金屬鈉在氯氣中可以燃燒，鎂帶能在CO2中燃燒。著火點：是物體燃燒所需的最低溫度，它是物體的固有性質(zhì)，一般不隨外界條件發(fā)生改變，對于某種物體來說，只能降低溫度，不能降低著火點。2生活中常用滅火器的適用范圍滅火器滅火原理適用范圍干粉滅火器隔絕空氣撲滅一般性火，還可以撲滅油、氣等燃燒引起的火CO2滅火器降溫，隔絕空氣撲滅圖書、檔案貴重設備，封密儀器街頭物的火水基滅火器(泡沫滅火器)隔絕空氣撲滅汽油、柴油、木材、棉布等引起的火高壓水槍降低溫度一般可燃物引起的火3.常見的滅火實例、滅火方法、滅火原理實例滅火方法滅火原理森林滅火砍倒樹木，造成隔離帶隔離可燃物熄滅酒精燈燈帽蓋滅隔絕空氣棉被著火灑水降低溫度到著火點燈儀器室著火CO2滅火器降溫，隔絕氧氣油罐車著火高壓水槍噴水降低溫度到著火點以下4發(fā)現(xiàn)火險或遇到火災時的應對措施(1)如果火勢不大，應根據(jù)起火的原因選擇合適的方法和滅火器，將火撲滅；(2)如果火勢很大，且蔓延的速度很快，應立即撥打119火警電話并采取必要的自救措施。例如：用濕毛巾捂著口鼻，蹲下貼近地面或沿著墻角迅速離開火險區(qū)域。實驗突破：燃燒條件的探究1燃燒條件的探究中考說明要求“完成的基礎的學生實驗”裝置原理4P5O22P2O5現(xiàn)象甲裝置中薄銅片上的白磷燃燒；甲裝置銅片上的紅磷不燃燒；甲裝置熱水中的白磷不燃燒；乙裝置的白磷燃燒現(xiàn)象分析溫度達到白磷的著火點，且與空氣接觸；溫度沒有達到紅磷的著火點；沒有與空氣接觸；測試達到著火點，且與氧氣接觸銅片和水的作用銅片：載體傳熱；水：隔絕空氣，提供熱量結(jié)論燃燒需要的條件：可燃物溫度達到著火點，與氧氣接觸，三者缺一不可結(jié)論分析甲中紅磷不燃燒，白磷燃燒現(xiàn)象對比得出，燃燒需要溫度達到著火點；水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒，現(xiàn)象對比得出燃燒需要跟氧氣接觸；向水中的白磷通入氧氣(即使是在水中)也能燃燒，說明滿足可燃物溫度達到著火點，跟氧氣接觸的條件，白磷就能燃燒2.實驗設計中運用的實驗方法：(1)對比實驗法：銅片上的白磷與紅磷是一組對比實驗，白磷的著火點低可燃燒，紅磷的著火點高而不能燃燒。說明燃燒需要的溫度達到可燃物的著火點，銅片上的白磷與水中的白磷是另一組對比實驗，說明燃燒需要與氧氣接觸。(2)條件控制法：把白磷放在熱水中，通過液封而隔絕空氣，其設計意圖是：提供可燃物與反應所需的溫度使可燃物隔絕氧氣，檢驗是否能夠燃燒(提供燃燒所需的任意兩個條件而控制另一個條件)。3實驗裝置的評價改進。由于銅片中的白磷露置在空氣中，燃燒產(chǎn)生白煙對空氣造成了污染，所以對該實驗裝置加以改進。圖A，把紅磷和白磷放在U型管的兩端，中間用細沙隔離，管口分別綁上兩個癟氣球。圖B，把紅磷和白磷分別放在兩支試管中，試管口上分別綁上癟氣球，讓白磷在密閉的容器中燃燒。圖C，試管中的氧氣與白磷接觸，在水中燃燒(出現(xiàn)水火相容的現(xiàn)象)，改進后的裝置，容易操作，現(xiàn)象明顯。易燃物、易爆物的安全知識1緩慢氧化、自燃和爆炸(1)緩慢氧化：氧化反應進行得_，甚至不易被察覺，如動植物的呼吸作用，食物的腐爛，酒和醋的釀造，農(nóng)家肥的腐熟等都屬于_。(2)自燃：_在自然環(huán)境中，達到了燃燒的條件，(由緩慢氧化引起)就能引起自發(fā)燃燒，如白磷很容易自燃。(3)爆炸、易燃物滿足：在有限空間；快速燃燒；聚積大量的熱三個條件就會發(fā)生爆炸。【特別提醒】油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦井下就容易使其易燃物滿足這三個條件，在這些地方都會嚴禁煙火。設問：如果在這些地方嚴禁煙火，能發(fā)生爆炸嗎？如果不能，缺少哪一個條件？加油站為什么四面是敞開的？缺少哪一個條件？2常見燃燒的爆炸有關圖示3與燃燒、爆炸有關的安全知識(1)煤氣泄漏需要立即關閉閥門，并打開門窗通風。(2)室內(nèi)起火，應用濕毛巾捂住口鼻、蹲下貼近地面或沿墻壁迅速離開起火區(qū)域?；瘜W反應中的能量變化1化學反應中的能量變化(1)能量變化通常表現(xiàn)為_的變化。放熱反應：燃燒產(chǎn)生熱量不燃燒產(chǎn)生熱量吸熱反應：CCO22CO(2)能量的意義：人類所需的大部分能量都是通過_產(chǎn)生的。如燃料燃燒產(chǎn)生的熱量用來_、取暖、發(fā)電、_、發(fā)射_、開山炸石等。化石燃料(高頻考點)1化石燃料當前人類利用的三大化石燃料：_、_、_，都是_能源。(1)煤：被稱為“工業(yè)的_”，是混合物，主要含有_元素，還會有少量的氫、硫、氧等元素以及無機礦物質(zhì)，煤中含有硫、氧，大量燒煤會生成SO2、NO2，還有CO，會對空氣造成嚴重污染。(2)石油：被稱為“工業(yè)的_”，是混合物，主要含有_、_等，組成物質(zhì)種類有多種，沸點不同，將它們進行分離，得到溶劑油、汽油、煤油和柴油等多種產(chǎn)品?！咎貏e提醒】煤的干餾是化學變化，石油的蒸餾是物理變化。(3)天然氣：主要成分是_(CH4)，是化石燃料中的_燃料，可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，燃燒的化學方程式為_。(4)燃料充分燃燒的條件和意義：條件：a.燃料燃燒需要_的空氣，b.燃料與空氣要有_的接觸面積。意義：提高燃料的利用率，減少環(huán)境污染。2使用化石燃料對環(huán)境的影響(1)汽車燃料燃燒產(chǎn)生的主要污染物：_、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等。(2)煤燃燒產(chǎn)生的污染物：_、_、_及煙塵等。二氧化硫、二氧化氮在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，形成酸雨。能源的利用和開發(fā)1能源的分類能源分類意義實例不可再生能源隨其本身的轉(zhuǎn)化或人類的利用而減少的能源煤、石油、天然氣等可再生能源不隨其本身轉(zhuǎn)化或人類的利用而減少的能源太陽能、風能、地熱能、水能、氫能、乙醇等2.清潔能源和新能源常見清潔能源：通過化學變化產(chǎn)生能源，乙醇和氫氣；不需發(fā)生化學變化就能產(chǎn)生的能源：電能、風能、太陽能。名稱制取途徑產(chǎn)生能量的反應優(yōu)點氫氣ZnH2SO4=ZnSO4H22H2O2H2O22H2O22H2O原料來源廣泛，燃燒產(chǎn)生的熱量高，生成物是水，不污染環(huán)境，是清潔的燃料乙醇(俗稱酒精)糧食釀造C2H5OH3O22CO23H2O節(jié)約石油資源，污染少3.目前人們正在利用和開發(fā)許多新能源：太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能等?！咎貏e提醒】氫氣不能被廣泛使用：因為制取氫氣的成本高，貯存困難。制取氫氣最理想的途徑是用太陽能使水分解。保護環(huán)境1使用化石燃料對環(huán)境的影響(1)化石燃料燃燒造成空氣污染，主要有以下幾方面原因：燃料中的一些雜質(zhì)如_等燃燒時，產(chǎn)生空氣污染物如_等；燃料燃燒不充分，產(chǎn)生_等；未燃燒的_及炭粒、塵粒等排放到空氣中形成浮塵。(2)酸雨的形成煤燃燒時排放出_、_等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。2使燃料充分燃燒通常考慮兩點：一是_；二是燃料與空氣要有_。3汽車尾氣的污染與防治(1)汽車用的燃料多是汽油或柴油。它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的一些物質(zhì)直接排放到空氣中，會對空氣造成污染。尾氣中主要污染物有_和未燃燒的_、_的氧化物和含_化合物以及_等。(2)為減少燃料使用和汽車尾氣對空氣的污染，目前所采用的主要措施有：_；_；_；_。,中考重難點突破)燃燒的條件和滅火的原理【例1】(2020蘭州中考)在蠟燭及其燃燒實驗的探究中，用嘴吹滅蠟燭的原理是()A降低蠟燭的著火點B清除可燃物C隔絕空氣D使其溫度降至著火點以下【解析】物質(zhì)的著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般是不變的，故A錯誤；用嘴吹滅蠟燭時，可燃物并沒有消除，故B錯誤；吹滅蠟燭時沒有隔絕空氣，故C錯誤；用嘴吹蠟燭，使燃著的燭心溫度降低到其火點以下，蠟燭熄滅，D正確。故選D。1.野炊結(jié)束后，同學們及時用沙土蓋滅火堆，其主要滅火原理是()A將可燃物與氧氣隔離B撤離可燃物C降低可燃物的著火點D降低可燃物的溫度【方法指導】1.燃燒是劇烈的發(fā)光放熱的化學反應，不一定有氧氣參加，例如鎂條在二氧化碳氣體中燃燒。2著火點與溫度：著火點和溫度的概念不同，著火點是可燃物燃燒所需的最低溫度，一般不可變；而溫度是一個變量，物體燃燒需要溫度達到可燃物的著火點。探究燃燒的條件【例2】(2020蘇州中考)為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學進行了如圖所示的實驗，下列有關說法正確的是()A現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度B現(xiàn)象說明白磷的著火點比紅磷的著火點低C現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要氧氣D現(xiàn)象說明紅磷不是可燃物【解析】現(xiàn)象不同是因為銅片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件因而可以燃燒，而水中的白磷不燃燒是因為不與氧氣接觸，未涉及紅磷與白磷著火點的對比，故A錯誤；現(xiàn)象紅磷不燃燒是因為溫度沒有達到著火點，現(xiàn)象水中的白磷不燃燒是因為不與氧氣接觸，選取的對比實驗不合理，因此不能說明物質(zhì)燃燒需要氧氣，故C錯誤；現(xiàn)象紅磷不燃燒，是因為溫度沒有達到紅磷的著火點，不能說明紅磷不是可燃物，D錯誤。故選B。2.下圖是探究燃燒條件的實驗，圖中出現(xiàn)火焰的地方是_點(選填“a”、“b”或“c”)。燒杯中熱水的作用是升溫和_。易燃物和易爆物的安全知識【例3】(2020永州中考)下列氣體混合物，遇明火可能會發(fā)生爆炸的是()AH2、CO2BCO、O2CH2、CO DCO、N2【解析】H2具有可燃性，CO2不具有助燃性，缺少助燃性物質(zhì)，A錯誤；CO具有可燃性，O2具有助燃性，兩者的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸，B正確；H2、CO都具有可燃性，缺少助燃性物質(zhì)，C錯誤；CO具有可燃性，N2不具有助燃性，缺少助燃性物質(zhì)，D錯誤。故選B。3.煤礦的礦井內(nèi)，空氣中?；煊锌扇夹缘臍怏w和粉末，它們遇到明火就有可能發(fā)生_事故。為防止事故的發(fā)生，煤礦的礦井內(nèi)通常采取的安全措施是_。【方法指導】1.爆炸：爆炸不一定是由化學變化引起的，常見的爆炸分為兩種：一種是由可燃物在有限的空間里急劇的燃燒，在短時間里聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引發(fā)爆炸，屬于化學變化；一種是氣體物質(zhì)在有限的空間內(nèi)，因受熱等原因使體積急劇膨脹而引發(fā)的爆炸，屬于物理變化，如汽車輪胎爆炸。2爆炸極限：可燃性氣體等在空氣中達到一定含量時，遇火源就會發(fā)生爆炸。這個能發(fā)生爆炸的含量范圍叫做爆炸極限，爆炸極限分為爆炸下限和爆炸上限。如果可燃性氣體濃度低于爆炸下限，遇明火既不會燃燒，也不會發(fā)生爆炸；如果高于爆炸上限，遇到明火，雖然不會爆炸，但接觸空氣點燃能燃燒。化石燃料【例4】(2020常德中考)下列不屬于化石燃料的是()A石油B煤C天然氣D酒精【解析】煤、石油、天然氣是三大化石燃料，屬不可再生能源；酒精屬于可再生能源，不屬于化石燃料。故選D。4.下列關于煤、石油和天然氣的說法錯誤的是()A在地球上的蘊藏量都是有限的B都是可再生能源C都屬于混合物D完全燃燒時都有二氧化碳生成綠色能源【例5】(2020重慶中考)氫氣作為21世紀極具開發(fā)前景的新能源之一，理由是()燃燒熱值高原料資源豐富貯存和運輸時安全性高 燃燒產(chǎn)物無污染ABCD【解析】氫氣作為燃料的優(yōu)點有：氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境；氫氣燃燒的熱值高；氫氣可以通過電解水得到，原料資源豐富，正確；由于現(xiàn)階段氫氣的制作成本高，貯存、運輸較困難，作為燃料尚不能廣泛使用，錯誤。故選B。5.從環(huán)境保護的角度看，下列能源中最清潔的是()A石油B煤C天然氣D氫氣【方法指導】能源分為可再生能源和不可再生能源?？稍偕茉词遣浑S本身的轉(zhuǎn)化或人類利用而減少的能源，如太陽能、水能、風能等；不可再生能源是隨本身的轉(zhuǎn)化或人類的利用而減少，在短時間內(nèi)不能恢復的能源，如化石燃料等。保護環(huán)境【例6】(2020撫州中考)去年10月，我市多地出現(xiàn)了幾次較為嚴重的霧霾天氣，從而再次引起人們對空氣質(zhì)量的關注，下列一些行為和舉措，有利于改善空氣質(zhì)量的是()A力推火力發(fā)電 B燃放煙花爆竹C露天焚燒垃圾 D推廣使用乙醇汽油【解析】火力發(fā)電一般為燃煤發(fā)電，煤燃燒過程中會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，不利于改善空氣質(zhì)量，A錯誤；燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的污染空氣的二氧化硫等氣體和粉塵，不利于改善空氣質(zhì)量，B錯誤；露天焚燒垃圾產(chǎn)生大量的污染空氣的氣體和粉塵，不利于改善空氣質(zhì)量，C錯誤；推廣使用乙醇汽油，乙醇汽油的使用可有效地降低汽車尾氣中有害氣體的排放，改善能源結(jié)構(gòu)，從而改善空氣質(zhì)量，D正確。故選D。6.為了減少汽車尾氣的污染，下列措施中不可取的是()A改進發(fā)動機燃燒方式，以便汽油能完全燃燒B使用催化、凈化裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化成無害氣體C將汽車尾氣全部收集起來不排放D使用無鉛汽油，禁止含鉛類物質(zhì)排放