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1、三年級體育上冊 各種短繩活動教案 第 35 課時 授課記錄： 11/7 1 2 / 3 學習階段：水平二 學習目標: 在短繩活動中，充分展現(xiàn)自己，并且發(fā)揚誠實、團結(jié)、勇敢的精神 學習內(nèi)容: 各種短繩活動 學習步驟： 一、 情景導入 教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)容和學習目標。 2. 老師隨學生一起進行地形跑練習，并及時提示學生應該怎樣做，同時注意觀察鼓勵表現(xiàn)突出的同學。 學生活動：1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求 2.能夠積極主動的進行自然地形跑練習，在跑動中能夠緊緊跟

2、上其他同學，并且做到不擁擠，，跑得輕松。 組 織：如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究、掌握技能 重 點：在練習中培養(yǎng)學生的誠實、團結(jié)、和勇敢的精神 難 點：在練習中充分調(diào)動學生活動的積極性，使學生感到快樂 教師活動：1.組織學生在原地自行進行跳繩練習，活動好身體各個關(guān)節(jié)。 2.帶領(lǐng)學生打好繩結(jié)，先做好的同學可以和其他同學一起進行投擲的比遠活動，當學生都做好后，老師帶領(lǐng)學生進行幾次投擲練習，強調(diào)揮臂要快速有力。 3.進行各種短繩的較力游戲，先講解游戲的方法規(guī)

3、則，組織學生自由組合，實行三局兩勝制。 4.針對學生的投擲情況，進行評價，表揚好的同學，對表現(xiàn)欠佳的同學，給予積極的鼓勵。 5. 老師密切注視學生的練習情況，進行合理的調(diào)空。 學生活動：1.能夠按老師的要求積極進行短繩練習，虛心向老師學習，以自己最快的速度完成繩結(jié)。 2.在投擲中，勇于充分展示自己，并能虛心向他人學習，知道揮臂快速是投遠的重要因素。 3.在短繩活動中，積極找同伴進行比較，展示自己的大力氣。 組 織：投擲和跳短繩和游戲活動講解時四列橫隊，游戲活動中無固定隊型 xxxxxxx xxx

4、xxxx xxxxxxx xxxxxxx 場地器材：短繩36根 田徑場一片 課后小結(jié)： 在練習中學生表現(xiàn)出了較好的團結(jié)和奮斗的精神，同時也體現(xiàn)出了學生在活動中天真和活潑的個性，這節(jié)課如能在最后一種游戲后，讓學生自行想出其他較力方法，進一步體現(xiàn)學生自主活動，效果會更好。 附送： 2019-2020年三年級體育上冊 各種運球練習教案 第 37 課時 授課記錄： / / / 學習階段：水平二 學習目標：進行各種運球練習，并對自己的表現(xiàn)感到滿意。 學習內(nèi)容：各種運球練習 學習步驟： 三、 自主活動、活躍情緒

5、教師活動：1、組織學生有秩序地進行拿球。 2、集合隊伍，講解該課的學習內(nèi)容和要達到的目標。 3、帶領(lǐng)學生進行胸前、頭上點撥球練習和頭部、腰部、跨下繞球練習，熟悉球性，激發(fā)起學生的練習興趣。 學生活動：1、能夠有秩序地進行拿球，表現(xiàn)出積極進取的精神。 2、細心聆聽觀察老師的講解示范，對老師的動作有一種欲望，并能積極進行模仿練習，在練習中能夠嚴格要求自己，做到盡量不掉球。 組 織：四列橫隊： 四、 合作探究、掌握技能 重 點：掌握各種運球的方法和要領(lǐng)。 難 點：在練習中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質(zhì)。 教師活動：1、由

6、于學生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織學生自由模仿練習。 2、老師總結(jié)，萬事開頭難，鼓舞學生的斗志，激發(fā)學生學習的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學生練習。（原地左、右手變向運球練習，原地左、右手高、低運球練習，原地左右手交替運球練習。） 3、講解示范運球急停急起練習，組織學生進行嘗試，體驗運動中運動和靜止的變化，應如何做才能較好控制好自己的球。 學生活動：1.細心觀察聆聽老師的講解示范，積極進行模仿練習，。 2.通過老師的講解，對籃球練習充滿細心，斗志昂揚。 3.練習中能夠相

7、互觀察比較，堅持不懈，認真積極完成老師交代的任務，并且對自己的練習表現(xiàn)感到滿意。 教師活動：總評此次課上學生的練習情況，對表現(xiàn)突出的同學進行表揚和鼓勵。 學生活動：總結(jié)自己的得失，對自己的表現(xiàn)和進步感到愉悅。 組 織：原地運球時隊列同上，行進間繞籃球場進行。 五、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：組織學生進行短繩練習，并回收器材 學生活動：認真完成短繩的練習，積極回收器材。 場地器材：籃球場一片、籃球36個、短繩36根 課后小結(jié)： 學生在籃球活動中，都基本上能夠按照老師的要求，相互觀察模仿，比較，表現(xiàn)出了良好的上進心。并且在練習中學生能夠克服酸痛的困難，堅持到底完成學習目標，獲得了極大的快樂。