2019-2020年度教科版九年級上冊物理 第四章 探究電流 單元練習(xí)題B卷
-
資源ID:10689921
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">381.50KB
全文頁數(shù):10頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019-2020年度教科版九年級上冊物理 第四章 探究電流 單元練習(xí)題B卷
2019-2020年度教科版九年級上冊物理 第四章 探究電流 單元練習(xí)題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . (題文)某導(dǎo)線長4m,電阻為5,若把它對折后并起來使用,則它的電阻( )A一定大于5B一定等于5C一定小于5D上述三種情況都有可能2 . 下列測量儀器或電路元件不能判斷電池正負(fù)極的是( )A電流表B電壓表C小燈泡D發(fā)光極管3 . 如圖所示,已知兩只燈泡L1和L2是并聯(lián),a、b表示電壓表和電流表,下列說法正確的是Aa是電流表,b是電壓表Ba是電壓表,b是電流表Ca、b都是電流表Da、b 都是電壓表4 . 如圖,電流通過橫截面積大小不等的兩段導(dǎo)體A、B,在兩段導(dǎo)體中電流大小分別為IA、IB,則在相同時(shí)間內(nèi),IA、IB兩者之間的大小關(guān)系是( )AIA=IBBIA>IBCIA<IBD無法確定5 . 將一粗細(xì)均勻的電阻為的導(dǎo)體,均勻地拉長到原來的兩倍,則導(dǎo)體的電阻變?yōu)锳1B4C8D26 . 小夢將定值電阻R1與滑動變阻器R2接入電源電壓不變的電路中,如圖所示閉合開關(guān)S,各表均有一定示數(shù),滑動變阻器的滑片向右滑動到某一位置過程中,電流表、電壓表V1和V2示數(shù)變化量分別為I、U1、U2下列說法正確的是AV1示數(shù)不變,V2示數(shù)變大BV1示數(shù)變小,V1示數(shù)和電流表示數(shù)之比變小CV2示數(shù)變大,U1U2D電流表示數(shù)變小,V1示數(shù)和電流表示數(shù)之比不變7 . 如右圖所示電路中,電源電壓為4.5V,L1、L2是小燈泡。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為1.5V,則此時(shí)AL2兩端的電壓為1.5VBL1兩端的電壓為3VCL1與L2的燈絲電阻之比為1:2D通過L1與L2的電流之比為1:28 . 下列說法錯(cuò)誤的是A焦耳一切能量、功、熱量的單位B奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)C法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,導(dǎo)致發(fā)電機(jī)的發(fā)明D歐姆研究出電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系9 . 已知電阻和阻值的大小關(guān)系為,在圖所示的四個(gè)電路中,電流表示數(shù)最大的是ABCD10 . 如圖所示,連入電路中的電燈L1、L2、L3允許通過的最大電流分別為I1、I2、I3,且I1I2I3,則這部分電路中允許通過的最大電流是( )AI1BI2CI3DI1+I2+I3二、填空題11 . 給充電寶充電時(shí),充電寶相當(dāng)于電路中的_(選填“電源”或“用電器”)。如圖甲所示,當(dāng)開關(guān)S由接點(diǎn)1轉(zhuǎn)到接點(diǎn)2時(shí),電壓表示數(shù)變化如圖乙所示,則燈泡L2兩端的電壓是_V,電源電壓是_V。12 . 引入“總電阻”概念時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是_(填“等效替代”或“控制變量”)法阻值為和的兩個(gè)電阻,串聯(lián)在電路中,其總電阻為_,并聯(lián)在電路中,其總電阻為_13 . 定值電阻R1和R2串聯(lián)在某電路中,已知R1:R2=2:1,則通過它們的電流之比是_,加在它們兩端的電壓之比是_14 . 某滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“20 1A”,其中“20”的含義為_,“1A”的含義為_ 。15 . 在我國家庭電路的電壓是_V,家中電視機(jī)、電冰箱、電燈等用電器之間的連接方式是_(選填“串”或“并”)聯(lián)的當(dāng)關(guān)掉電路中的一盞電燈時(shí),其他的電燈和用電器_受到影響(選填“會”或“不會”)16 . 如圖甲所示,是收音機(jī)上用以調(diào)節(jié)音量的一種電位器,圖乙為其說明書中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖與滑動變阻器相比雖外形不同,但原理都是通過改變接入電路的導(dǎo)體的_來改變其連入電路的_,為了使滑動片P順時(shí)針轉(zhuǎn)動時(shí)音量增大(通過該元件的電流增大),應(yīng)該將該元件的銅片B和銅片_接入電路17 . 如圖所示,這是一個(gè)電表的表盤。也許你沒有見過,但根據(jù)已學(xué)知識可知,該電表使用前也需要校零、觀察并明確_和_;使用該表所測量的物理量是_,圖中示數(shù)是_。三、實(shí)驗(yàn)題18 . 在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有多個(gè)燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡、串聯(lián)起來接到電源,如圖所示:(1)閉合開關(guān)后,兩燈均不亮,當(dāng)分別把電壓表并聯(lián)接在圖中兩點(diǎn),兩點(diǎn)及兩點(diǎn)時(shí),測得的數(shù)據(jù)是:,則故障可能是_(2)排除故障后實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,分別反電壓表連在圖中兩點(diǎn)、兩點(diǎn)及兩點(diǎn),觀察電壓表示數(shù),并記錄數(shù)據(jù)通過測量得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:分析三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論的表達(dá)式是_(3)實(shí)驗(yàn)完成后,同組的小楊同學(xué)認(rèn)為,每次操作都需要將電壓表拆接至、兩端,太過繁瑣,她認(rèn)為只需進(jìn)行兩個(gè)簡單的操作就可以了,如圖所示:在測兩端的電壓時(shí),只需將電壓表所接的接點(diǎn)不動,只斷開接點(diǎn),并改接到接點(diǎn)上;測總電壓時(shí),只需將電壓表所接的接點(diǎn)不動,只斷開接點(diǎn),并改接到接點(diǎn)上聰明的小亮同學(xué)馬上對她的方法給予了否定:他認(rèn)為在進(jìn)行操作時(shí),會出現(xiàn)的問題是_;而在進(jìn)行操作時(shí),會出現(xiàn)的問題是_(4)學(xué)習(xí)滑動變阻器后,小明想利用滑動變阻器接入電路進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖所示電路設(shè)計(jì)要求電壓表測燈泡兩端電壓且滑動變阻器滑片向右移燈變亮,請?jiān)趫D中完成電路連接實(shí)物圖_(導(dǎo)線不得交叉)19 . 鉛筆芯是石墨和黏土混合制成的。不同類型的鉛筆的筆芯軟硬程不同,其中6H的鉛筆芯最硬,6B的鉛筆芯最軟, HB的鉛筆芯軟硬居中。鉛筆芯是導(dǎo)體,那么鉛筆芯的電阻大小與其軟硬度是否有關(guān)呢?小明用如圖所示的裝置探究這個(gè)問題。他先后將6B、HB和6H的鉛筆芯分別接入電路A、B兩點(diǎn)間,通過觀察_,比較出三者電阻的大小。用此方法比較電阻大小的依據(jù)是:_。他選取的這三支鉛筆芯應(yīng)滿足的條件是:_。20 . 小邦和小冊在學(xué)??萍忌鐖F(tuán)活動中了解到:電源是持續(xù)供電的裝置,電源內(nèi)部也是一段電路,也有電阻,它被稱為電源的內(nèi)電阻,簡稱內(nèi)阻;可以把電源看成由一個(gè)電壓為E的理想電源與一個(gè)阻值為r的電阻串聯(lián)而成,如圖甲所示。為了測量E和r,小邦同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示電路。已知R1=1.5,R2=2,當(dāng)閉合開關(guān)S、S1,斷開開關(guān)S2時(shí),電壓表的示數(shù)為4.5V;當(dāng)閉合開關(guān)S、S2,斷開開關(guān)S1時(shí),電壓表的示數(shù)為4.8V。(1)理想電源電壓E=_ V。(2)電源的內(nèi)電阻r=_。小冊想到用圖象反映物理量間的變化關(guān)系是物理學(xué)研究的常用方法,于是他設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路,通過改變電阻箱的阻值,測出多組電壓、電流的數(shù)據(jù),作出電壓與電流的關(guān)系圖象,如圖丁所示,電壓與電流的關(guān)系圖象是一條傾斜直線。(3)利用歐姆定律,可以得出理想電源電壓E、電源的內(nèi)電阻r、電壓表示數(shù)U、電流表示數(shù)I四個(gè)物理量之間的關(guān)系:U=_。(4)分析圖丁所畫圖象,下列說法正確的兩項(xiàng)是_。A該直線與縱軸交點(diǎn)的值表示電源短路時(shí)的電流值B該直線與橫軸交點(diǎn)的值表示理想電源電壓EC該直線的斜率反映電源的內(nèi)阻r的大小D該直線斜率越大,所測電源的內(nèi)電阻越大21 . 小文通過實(shí)驗(yàn)對電路中的電流、電壓規(guī)律進(jìn)行研究,可用器材有學(xué)生用電流表一個(gè),電壓表一個(gè),干電池兩節(jié),“2.5V”小燈泡兩個(gè),開關(guān)1個(gè),導(dǎo)線若干。(1)小文按甲圖連接電路,閉合開關(guān),燈泡發(fā)光,可確定燈泡中有電流通過,根據(jù)燈泡中有電流通過,小文認(rèn)為燈泡兩端一定有電壓,小文這樣判斷的依據(jù)是_;為了探究經(jīng)過燈泡后電流是否會減小,小文又將電流表換接到燈泡和電源負(fù)極之間,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)“兩次實(shí)驗(yàn)中,電流表示數(shù)相等”,據(jù)此可得結(jié)論是_;UAB/VUBC/VUAC/V1.51.53(2)小宇將兩個(gè)“2.5V”小燈泡串聯(lián)在電路中,按乙圖連接電路,閉合開關(guān),感覺兩燈泡亮度相同,得出“串聯(lián)電路中各處的電流相等”,小文認(rèn)為這樣得出結(jié)論不可靠,理由是_;為使得到的規(guī)律更可靠,你的改進(jìn)措施是_。(3)小宇按圖乙所示電路,繼續(xù)探究“電源兩端的電壓跟串聯(lián)電路中各部分電路兩端電壓有什么關(guān)系”將電壓表的兩端分別連到A與B、B與C、A與C兩點(diǎn),收集到的證據(jù)記錄在表格中,據(jù)此可得結(jié)論_;為使對應(yīng)結(jié)論的證據(jù)更充分,小文又用電壓表測量C、D(CD可代表任意一段導(dǎo)線)兩點(diǎn)之間的電壓,則UCD=_V。四、計(jì)算題22 . 為反對浪費(fèi),響應(yīng)“光盤行動”,小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”餐盤放在載盤臺上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定位,人一旦離開餐桌,提示器就會發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示電源電壓3V不變提示器的電阻R0恒為50,傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質(zhì)量變化的關(guān)系如表所示開關(guān)S閉合后,問:載盤臺所載質(zhì)量m/g100110120130140150160傳感器R1/200190180170160150140(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)載盤臺所載質(zhì)量是100g時(shí),R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上,通電5s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時(shí),提示器會發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)量為100g,此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?五、作圖題23 . 如圖所示是樓梯照明燈的模擬電路要求是,在樓梯的上下兩端都能對燈進(jìn)行控制請?jiān)趫D上補(bǔ)畫連接導(dǎo)線,使之符合這一要求(_)第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、四、計(jì)算題1、五、作圖題1、