體驗化學探究探究點一從問題開始情景展示 (視頻情景詳見光盤內(nèi)容)問題探究 法拉第在觀察蠟燭燃燒后提出的科學問題達數(shù)十個，并且這些問題的解決帶來諸多新的科學發(fā)現(xiàn)。有人認為，科學探究應該“大膽猜想，小心求證”，你同意這種觀點嗎？思考交流 _歸納提升 “大膽猜想，小心求證”是科學探究的正確方法，只有“大膽猜想”才能提出有意義的研究方向，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新性問題，沒有革舊布新的勇氣和膽略是做不出科學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新性成果的；“小心求證”說明了科學嚴謹、求實的另一面，不然再好的方法和設想，如果沒有實事求是的態(tài)度和一絲不茍的精神，同樣做不出創(chuàng)新成果。課堂速記 _探究點二通過科學探究解決問題情景展示 (視頻情景詳見光盤內(nèi)容)問題探究 根據(jù)教材P11實驗探究 11，你能總結出應如何通過科學探究來解決問題嗎？思考交流 _歸納提升 通過科學探究來解決問題的具體做法是：首先要根據(jù)以往的經(jīng)驗或已有的知識，提出猜想或假設，然后通過實驗、調(diào)查或查閱資料等方法收集證據(jù)，并對這些證據(jù)進行分析與歸納，得出結論，最后還要對探究的過程及結論進行反思評價。課堂速記 _課后反思點1蠟燭燃燒實驗成功與否的關鍵是什么？2影響學生提出有價值問題的因素有哪些？3實驗過程中如何讓學生加深對探究環(huán)節(jié)的理解？