2020年北京中考化學二模分類匯編 選擇題海淀21在玻璃中加入溴化銀（AgBr）和氧化銅可制得變色鏡片，其中所含物質及變色原理如圖所示，下列說法不正確的是AgBr強光AgBr2CuO（催化）暗光 AgBr淺色鏡片 深色鏡片 淺色鏡片A溴化銀應避光保存B變色鏡片可反復變色C變色鏡片顏色變深的過程發(fā)生了化合反應D變色鏡片中的氧化銅在變色過程中質量不變22下列實驗方案的設計中，不正確的是A用灼燒法鑒別羊毛纖維和棉纖維 B用適量稀硫酸清除鐵制品表面的鐵銹C用適量熟石灰除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉 D用足量稀鹽酸檢驗久置的氫氧化鈉固體是否變質23.下列實驗中，現象與結論對應關系正確的是ABCD圖示現象有大量氣泡產生，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁冷卻后，打開彈簧夾，水被吸入瓶內，瓶內水面上升約1/5 試管1中的氣體燃燒，產生淡藍色火焰，試管2中的氣體能使帶火星的木條復燃滴有石蕊的溶液呈藍色，加入稀鹽酸后藍色變?yōu)榧t色結論該粉末中一定含有碳酸鈉氧氣約占空氣質量的1/5水是由氧氣和氫氣組成的反應后的溶液中一定不含堿性物質稀鹽酸氣體24為了探究實驗室中久置的生石灰樣品變質情況，同學們進行如下圖所示的實驗。下列分析和結論不正確的是液體乙白色固體甲一定量的水攪拌、過濾生石灰樣品液體丙酚酞溶液 A該樣品已完全變質 B液體丙呈紅色或無色C該樣品中一定含有碳酸鈣D白色固體甲可能為Ca(OH)2和CaCO3的混合物25某同學欲測定碳酸鈉溶液中溶質的質量分數，取a g樣品溶液，按下列實驗方案進行實驗，合理的是A加入過量稀鹽酸，稱量反應后溶液的質量為m1 gB加入過量濃鹽酸，產生的氣體用氫氧化鈉固體吸收，固體質量增加m2 gC加入過量的氯化鈣溶液，過濾，將濾渣洗滌烘干，稱量其質量為m3 gD加入過量的氯化鈣溶液，過濾，將濾液蒸干，稱量固體質量為m4 g西城氣體21右圖所示裝置有多種用途，其中不正確的是選項廣口瓶內盛放的藥品用途A濃硫酸干燥氧氣B水收集氧氣C氫氧化鈉溶液除去H2中混有的CO2氣體D石灰水檢驗CO2氣體光照（光合作用）（呼吸作用）22適當提高蔬菜大棚內CO2的濃度，可增大農作物中葡萄糖（C6H12O6）的含量。這一過程可表示為：6CO2 + 12H2O C6H12O6 + 6H2O + 6O2。下列關于該過程敘述不正確的是 A反應中涉及到三種氧化物 B葡萄糖屬于糖類 C適當提高CO2濃度有利于植物的光合作用 D無機物和有機物可以相互轉化23甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法中，正確的是A20時，甲、乙溶液中溶質的質量一定相等B40時，分別在100 g水中加入45 g 甲、乙，所得甲、乙溶液的溶質的質量分數相等C40時，將10%的甲溶液降溫至20，溶液中溶質的質量分數不變D40時，將甲、乙的飽和溶液降溫至20，析出晶體的質量甲大于乙 24下列圖像不能正確反映對應變化關系的是A加熱一定量的高錳酸鉀固體B向一定量的鋅中加入稀鹽酸 C向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸D將水通電 一段時間25欲測量久置在空氣中的NaOH固體中Na2CO3的質量分數。取a g樣品，按下列方案進行實驗，合理的是A與足量稀鹽酸充分反應，用排水法收集到V mL氣體B與足量稀鹽酸充分反應，稱量反應后的溶液，質量為m1 gC與足量Ca(OH)2溶液充分反應，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到m2 g固體D與足量濃鹽酸充分反應，逸出的氣體用NaOH固體充分吸收，固體質量增加m3 g東城21用數軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記。下列表示不正確的是A. 物質形成溶液的pHB. 含氮物質中氮元素的化合價苛性鈉 食鹽 硫酸 大 N2 NO NO2 高溶液的pH 氮元素的化合價C. 元素在地殼里的含量D. 鐵、銅、銀的金屬活動性 Al Si O 高 Fe Cu Ag 弱元素在地殼里的含量 金屬活動性22為確認氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應時，滴加的鹽酸是否過量，取少量反應后的溶液于試管中，所用試劑及判斷的方法不合理的是實驗方案使用的試劑判斷的方法A鐵粉如果有氣泡產生，表明鹽酸已經過量BpH試紙如果pH<7，表明鹽酸已經過量C硫酸銅溶液如果有藍色沉淀產生，表明鹽酸已經過量D紫色石蕊溶液如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經過量2320時，將等質量的甲、乙兩種固體(不含結晶水)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到50時現象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。下列說法中不正確的是A圖1中甲溶液一定是飽和溶液 B圖2中甲溶液一定是不飽和溶液C圖3中N表示的是乙的溶解度曲線 D圖2中兩溶液降溫至30都會析出晶體24關于下列坐標圖的敘述正確的是 甲 乙 丙 丁A甲表示向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B乙表示將相同質量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中C丙表示在一定量AgNO3和Cu(NO3) 2的混合溶液中加入鐵粉D丁表示加熱一定量的高錳酸鉀固體25“碳捕捉技術”是用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2，并將CO2分離、儲存，其過程的示意圖如下（部分條件及物質未標出）。儲存CO2高溫分解CO2含量高的氣體反應并分離捕捉CO2含量低的氣體CaO下列有關該過程的敘述正確的是 A該過程可實現CO2零排放 B該過程至少發(fā)生了4個化學反應 C該過程只有1種物質可以循環(huán)利用 D“反應并分離”的過程中，分離物質的操作是蒸發(fā)、結晶昌平21下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是 A氧氣和空氣 B二氧化碳和氮氣 C甲烷和空氣 D一氧化碳和二氧化碳22某同學在研究物質燃燒的條件時，做了如圖所示的實驗：把一條粗金屬絲繞成線圈罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。關于這一實驗的說法中，不正確的是A金屬絲有良好的導熱性B金屬線圈內的氣體溫度升高了C可燃物的溫度降到了著火點以下 D若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅23 下列關于測定空氣中氧氣含量的實驗分析中（圖中藥品為紅磷和水），不正確的是彈簧夾 A. 氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據之一 B. 不能用木炭代替紅磷 C. 圖I中進入集氣瓶的水約占燒杯中水的五分之一 D. 圖II所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量24向一定量的氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液，發(fā)生如下反應：FeCl3+3NaOH Fe(OH)3+3NaCl。x軸表示加入氫氧化鈉溶液的質量，下列選項中y軸表示的含義與所給圖像變化趨勢一致是A混合液中H2O的質量 B混合液中鐵元素的質量分數C混合液中氯元素的質量分數 D混合液中氯化鈉的質量分數25圖為A物質的溶解度曲線。M、N兩點分別表示A物質的兩種溶液。下列做法中，不能實現M、N間的相互轉化的是A從NM：先向N中加入適量固體A再降溫B從NM：先將N降溫再加入適量固體AC從MN：先將M降溫過濾后再將其升溫D從MN：先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水房山21科學家在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學式為N5），在制取“氮5”的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸。因此科學家認為，如果能讓這種物質保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導彈的理想燃料。有關“氮5”的說法不正確的是 A“氮5”是一種固體 B.“氮5”是一種單質 C“氮5”由5個氮原子構成 D. “氮5”具有可燃性22. 如圖所示，在小燒杯中盛有飽和石灰水，大燒杯中盛有試劑X。將試劑Y加入到大燒杯中，觀察到的小燒杯中的現象正確的是序號試劑X試劑Y飽和石灰水小燒杯中的現象A水硝酸銨產生白色沉淀B水濃硫酸無明顯變化C鹽酸碳酸鈉無明顯變化D稀硫酸鎂條產生白色沉淀水質主要成分（mg/L）和酸堿度偏硅酸：25-50 pH：6.5-8.5鍶：0.20-0.50 鉀：3.0-4.8 鈉：28- 48 鈣：15-30 鎂：8-18 23某品牌礦泉水的標簽上的內容如右表所示。下列說法中，不正確的是 A該品牌礦泉水為混合物B該品牌的礦泉水一定呈酸性C“鍶、鈉、鈣、鎂、鉀”屬于金屬元素D飲用該礦泉水可以為人體補充人體所需的無機鹽24下列實驗方案設計合理的是選項實驗名稱實驗方案A檢驗某固體物質中是否含有碳酸鹽取少量樣品于試管中，滴加足量的稀鹽酸，看到有氣泡產生，則該固體物質中含有碳酸鹽B檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳將燃著的木條伸入集氣瓶中燃著的木條熄滅集氣瓶中已集滿二氧化碳C除去二氧化碳中混有的一氧化碳將混合氣體通過足量的澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則得到一氧化碳D鑒別碳酸鈉和碳酸鈣固體分別取少量樣品于試管中，依次滴加足量水，振蕩試管，固體溶解的是碳酸鈉，無明顯變化的是碳酸鈣。25. 下列圖像能正確反映對應變化關系的是 A B C D過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸加熱一定量高錳酸鉀固體 向一定質量的稀鹽酸中加入鎂粉至過量密云21. 下圖是某反應的微觀示意圖，其中 表示碳原子， 表示氧原子， 表示氫原子。關于圖中的反應下列說法正確的是A此反應屬于置換反應 B反應中各物質的質量比為16:32:44:18C生成物都屬于氧化物 D反應前后各原子種類、數目減少22. 實驗室發(fā)現一瓶標簽脫落的固體試劑，小王分別取少量的該固體進行了下列實驗根據實驗現象，該固體最可能是實驗步驟實驗現象檢測水中加入固體前后液體的pH固體不溶解，液體pH幾乎沒變化檢測鹽酸中加入固體前后溶液的pH固體溶解，無氣體放出，溶液pH增大固體灼熱狀態(tài)下，通入純凈CO固體質量減輕，尾氣中只檢測到CO與CO2A金屬單質 B堿 C金屬氧化物 D鹽23. 小新在實驗室用足量的鋅粒與稀硫酸按右圖裝置制取一定量的氫氣，發(fā)現液面剛好不與鋅粒接觸，而此時又無更多的酸液可加，若從長頸漏斗中加入適量下列試劑，又不影響生成氫氣的量，你認為最合適的是A氫氧化鈉溶液 B碳酸鈉溶液C硫酸鈉溶液 D澄清石灰水24. 下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是A向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液C向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液B向兩份完全相同的稀鹽酸中分別不斷加入鋅、鎂D 一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，再恢復至原溫25. 某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種，依次進行下列實驗（假設每一步反應或吸收均完全），下列說法正確的是無色氣體在氧氣中充分燃燒燃燒后生成的氣體通過盛濃硫酸裝置，裝置的質量增加10.8g再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的裝置，裝置的質量增加13.2g。A該氣體一定含有H2、CO、CH4B該氣體可能只含H2和CH4C該氣體可能只含CO和CH4D該氣體可能只含CH4通州31. 除去下列物質中混有的少量雜質，所選用的試劑及操作方法不正確的是序號物質雜質（少量）試劑和操作方法AO2H2O蒸汽通過濃硫酸BNaCl溶液Na2CO3滴加適量的鹽酸溶液至不再產生氣泡CNaCl固體泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶DCO2HCl適量的NaOH溶液 32. 丁酸乙酯（C6H12O2）常用作食品、飲料的調香劑。下列有關敘述中正確的是 A丁酸乙酯是由20個原子構成的 B丁酸乙酯的相對分子質量為116g C丁酸乙酯中碳元素的質量分數為62.1% D一個丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個數比為183833硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。利用石英沙(主要成分為二氧化硅)生產高純硅的流程示意圖如下，整個制備過程必須達到無水、無氧氣。下列說法中，不正確的是AM的化學式是HCl B制備過程無氧氣，可能是為防止發(fā)生爆炸 C制備過程無水，可能是防止制備過程中某些物質與水反應D為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，可重復利用的物質是C和HCl 34. 一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得數據見下表。下列說法中正確的是物質甲乙丙丁反應前質量8g35g5g8g反應后質量2gx5g42g A該反應是分解反應B在該反應的化學方程式中，丙、丁的化學計量數之比為1lCx=7gD在該反應中，丙物質一定做催化劑35. 向一定量的硫酸溶液中，分別加入足量的水、金屬鋅、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液，下列圖示正確的是A B C D順義21. 如圖表示汽車尾氣凈化器處理汽車尾氣的過程。有關敘述不正確的是ACO氧化為CO2所需氧來源于NOX B汽車安裝這種凈化器后，能避免鉛污染CPt -Rh催化劑化學反應前后質量不變D使用該凈化器能減少酸雨的發(fā)生22. a、b、c三種物質的溶解度曲線如下圖所示。取t2的a、b、c三種物質的飽和溶液，分別蒸發(fā)等質量的水后恢復至t2，再降溫到t1。下列說法不正確的是A降溫至t2時，三種溶液一定都是飽和溶液B原飽和溶液中，溶質的質量分數一定是a>b=cC恢復至t2時，析出溶質的質量一定是a>b=cD降溫至t1， 三種溶液中溶質的質量分數一定a=c>b23. 為比較4種金屬X、Y、Z、W的活動性，小剛進行了一系列實驗，結果如下表所示。其中能反應的記為“”，不能反應的記為“”，無標記的表示未做該實驗。 參加反應的物質XYZWW(NO3)2溶液ZNO3溶液稀鹽酸則它們的金屬活動性順序為 AX >W> Z > Y BX > W > Y > Z C X > Y > Z > W D X > Y > W > Z碳酸鈣質量/gy24. 右圖表示向一定量稀鹽酸中加入碳酸鈣時有關質量的變化關系，則縱坐標(y)不能表示A. 消耗鹽酸的質量 B. 氯化鈣的質量 C. 水的質量 D. 二氧化碳的質量 25下列四個實驗設計了兩種方案，兩種方案均正確的是選項實驗目的方法一方法二A證明集氣瓶中盛裝二氧化碳氣體伸入燃著的木條倒入澄清石灰水B檢驗氯化鈉中含有氫氧化鈉滴加酚酞溶液加入鹽酸C除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉加入適量鹽酸加入適量澄清石灰水，過濾D檢驗CO中含有少量的CO2通入澄清石灰水澄清石灰水通入紫色石蕊試液答案海淀21C 22C 23D 24A 25C西城BAC BC東城昌平BBCDD房山CDBDC密云CCCDD順義BDBCD