第22課 北方的民族匯聚 【認定目標】(心中有目標，你就會走向成功)1概述北魏孝文帝的漢化措施，知道孝文帝是我國古代少數(shù)民族杰出的改革家。2分析孝文帝改革促進民族融合的作用，認識到改革才能促進社會發(fā)展?！咀灾鲗W習】請看課文第113頁“邊疆少數(shù)民族的內遷”一目的圖文，回答下列12題：1東漢魏晉以來，內遷的“五胡”指哪些少數(shù)民族？ 2內遷少數(shù)民族與漢族人民在生活方式、習俗方面呈現(xiàn)出什么趨勢？請同學們認真閱讀課文第114115頁“北魏孝文帝促進民族融合的措施”一目的內容，回答下列問題：歷史背景386年，_族建立魏國，史稱北魏；439年北魏統(tǒng)一了_，結束了北方的分裂局面。_成為時代的主流。改革的目的：為學習_,加強_494年將都城從_遷到_。漢化措施措施改穿_；學習_；采用_；與漢人_。作用：_；_。北魏孝文帝改革【隨堂檢測】1北魏是由下列哪個少數(shù)民族所建（ ） A氏族 B鮮卑族 C契丹族D匈奴族2北魏孝文帝改革的根本目的是（ ） A恢復北方農業(yè)生產B加速北方各族封建化的進程 C接受漢族先進文化D鞏固北魏對黃河流域的統(tǒng)治3、孝文帝遷都到下列（ ） A平城 B長安 C上京 D洛陽 4下列不屬孝文帝改革措施的是（ ） A學漢語 B與漢人通婚 C遷都洛陽 D改穿胡服 5下列說法不符合史實的是（ ） A孝文帝改革符合保守勢力的意愿 B孝文帝改革順應了歷史潮流 C孝文帝改革促進了民族大融合 D孝文帝改革以身作則 6下列不屬“五胡”的是（ ） A匈奴 B西晉 C鮮卑 D羌