第16 課 中外的交往與沖突學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握鄭和下西洋以及戚繼光抗倭的基本事實(shí)。 2、通過對(duì)明朝對(duì)外關(guān)系的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合、歸納和分析歷史問題的能力?！局R(shí)引導(dǎo)】一、中外的友好交往 1條件 （1）宋元以來，我國的造船業(yè)發(fā)達(dá)，能造出巨大的海船。 （2）明朝前期，我國是 。 2目的：為了 ， 派遣鄭和下西洋。 3時(shí)間：從 年到 年，鄭和前后七次下西洋。鄭和下西洋 4路線：鄭和第一次下西洋，率領(lǐng)龐大的船隊(duì)駛離 ，出 南下，到后來前后七下西洋，到過 三十多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá) 和 。 5地位：鄭和下西洋航?；顒?dòng)，比 ，鄭和是 也是 。 6影響：鄭和的遠(yuǎn)航，促進(jìn)了 ，加強(qiáng)了 。二、中外的沖突1戚繼光抗倭：明朝中期，海防松弛，倭寇沿東南沿海上岸，他們到處燒殺擄掠，使百姓生命財(cái)產(chǎn)慘遭損害。眀政府派年輕將領(lǐng) ，到浙東沿?？官?，他組建了一支抗倭隊(duì)伍，人稱 ，英勇善戰(zhàn)，平息了倭寇， 的抗倭業(yè)績，永入史冊(cè)。2葡萄牙侵入澳門： 年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權(quán)?！竞献魈骄俊刻畋恚ㄠ嵑拖挛餮螅r(shí) 間次 數(shù)海船規(guī)模船 數(shù)人 數(shù)到達(dá)范圍鄭和下西洋有何意義？（小組討論探究）【自主檢測】1鄭和下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá) （ ）波斯灣 紅海沿岸 非洲東海岸 非洲最南端A B C D21553年攫取了我國廣東、澳門居住權(quán)的殖民者是 （ ）A西班牙 B英國 C葡萄牙 D美國3.戚繼光是偉大的抗倭民族英雄，他生活的時(shí)代是A.隋朝 B.西夏 C.元朝 D.明朝4、600多年前，先后七次遠(yuǎn)洋航行的中國航海家是A岳飛 B鄭和 C戚繼光 D鄭成功5.詩詞作為中華民族在歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造的精神財(cái)富，不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值，而且還有一定的歷史價(jià)值。下列詩詞反映的歷史事件排序正確的是“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”“秦王掃六合，虎視何雄哉！”“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。”“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！薄胺夂罘俏乙猓负２ㄆ??！?“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！盇.    B.   C.  D. 6、鄭和下西洋的主要目的是（ ）A炫耀明朝國力 B開拓殖民地C擴(kuò)大政治影響，加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系 D發(fā)展對(duì)外貿(mào)易7閱讀下列圖片，回答問題（1）鄭和七次出使西洋的起止時(shí)間是從哪一年到哪一年？（2）鄭和“七奉旨”下西洋的最初出發(fā)地和最遠(yuǎn)到達(dá)的地點(diǎn)分別是哪里？ （3）我國古老的“四大發(fā)明”中的哪項(xiàng)發(fā)明為鄭和下西洋提供了技術(shù)支持？（4）結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，請(qǐng)你談一談鄭和下西洋有什么深遠(yuǎn)的歷史影響？