《三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球（1）教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球（1）教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球（1）教案 第 15 課時 授課記錄： / 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標：能夠在練習(xí)中相互合作，互幫互助，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自己的投擲水平。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。 2.提示學(xué)生在平時的生活中見過那些會飛的昆蟲和東西，并讓學(xué)生盡情想象，自由模仿他們的飛翔動作。 3.帶領(lǐng)學(xué)生進行準備活動練習(xí)，使學(xué)生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做（提示下一次由學(xué)生來帶

2、領(lǐng)大家共同來練習(xí)）。 學(xué)生活動：1.集中注意力，認真進行隊列隊型練習(xí)。 2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準備活動的方法和意義。 3.充分展示自己的想象力，形象逼真地模仿各種飛翔動作。 組 織：隊列練習(xí)時四路縱隊，模仿練習(xí)時無固定隊型。 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究\掌握技能 重 點：蹬地轉(zhuǎn)體動作的身體體驗 難 點：蹬地轉(zhuǎn)體與快速揮臂間的較好銜接 教師活動：1.老師先帶領(lǐng)學(xué)生分解動作（重點體驗蹬地轉(zhuǎn)體有力），然后再把動作連貫起來徒手練習(xí)。 2. 組織小組長帶領(lǐng)學(xué)生到指定地

3、點進行持球投擲練習(xí)，強調(diào)練習(xí)時一定要共同去撿球，投擲方式由組長和同學(xué)商量決定。 3. 老師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的不規(guī)范動作，對投擲動作質(zhì)量比較差的同學(xué)，熱心幫助，并給予積極的鼓勵。 學(xué)生活動：1.認真反復(fù)練習(xí)，細心體會蹬地轉(zhuǎn)體動作，能夠做到和同伴間相互交流學(xué)習(xí)，共同進步。 2.積極配合聽從小組長的指揮，練習(xí)中發(fā)揚互幫互助和相互激勵的團結(jié)和奮斗精神。 3.虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，不斷改進自己的動作，提高自己的投擲水平。 組 織：如圖： 三、 總結(jié)經(jīng)驗、展示技能 教師活動：1.教師通過詢問了解

4、學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況，并組織學(xué)生在跑道線上進行自我的立定跳遠練習(xí)。 學(xué)生活動：積極思考回答老師的問題并進行立定跳遠的練習(xí)。 組 織：四列橫隊到自由分散練習(xí) 場地器材：田徑場一片 壘球36個 課后小結(jié)：把學(xué)生分成若干組，在練習(xí)之前，提示老師要選出最好的組，學(xué)生在組長的帶領(lǐng)，都為了自己所在組的榮譽，積極練習(xí)，并且相互幫助，主動參與，最后使學(xué)生知道團結(jié)的力量大無邊。 附送： 2019-2020年三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球（2）教案 第 18 課時 授課記錄： / 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)

5、目標：能夠在練習(xí)中相互合作，互幫互助，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自己的投擲水平。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球 學(xué)習(xí)步驟： 四、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.集合隊伍，簡單隊列練習(xí)。 2.復(fù)習(xí)廣播體操，展示學(xué)生風(fēng)采。 學(xué)生活動：1.精神飽滿積極進行隊列練習(xí)。 2.知道每天練習(xí)廣播體操的作用和意義，為體現(xiàn)班級和個人風(fēng)采，展示自己，積極進行練習(xí)。 組 織：四列橫隊 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 五、 合作探究\掌握技能 重 點：蹬地轉(zhuǎn)體動作的身體體驗 難 點：蹬地轉(zhuǎn)體與快速揮臂間的較好銜接 教師活動：1.老師先帶領(lǐng)學(xué)生分解動作（

6、重點體驗蹬地轉(zhuǎn)體有力），然后再把動作連貫起來徒手練習(xí)。 2. 組織小組長帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點進行持球投擲練習(xí)，強調(diào)練習(xí)時一定要共同去撿球，投擲方式由組長和同學(xué)商量決定。 3. 老師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的不規(guī)范動作，對投擲動作質(zhì)量比較差的同學(xué)，熱心幫助，并給予積極的鼓勵。 學(xué)生活動：1.認真反復(fù)練習(xí)，細心體會蹬地轉(zhuǎn)體動作，能夠做到和同伴間相互交流學(xué)習(xí)，共同進步。 2.積極配合聽從小組長的指揮，練習(xí)中發(fā)揚互幫互助和相互激勵的團結(jié)和奮斗精神。 3.虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，不斷改進自己的動作，提高自己的投擲水平。 組 織：如圖： 六、 總結(jié)經(jīng)驗、展示技能 教師活動：1.教師通過詢問了解學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況，并組織學(xué)生在跑道線上進行自我的立定跳遠練習(xí)。 學(xué)生活動：積極思考回答老師的問題并進行立定跳遠的練習(xí)。 組 織：四列橫隊到自由分散練習(xí) 場地器材：田徑場一片 壘球36個 課后小結(jié)： 通過分組合作，既調(diào)動了學(xué)生的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，又節(jié)省了時間，同時選出了好的同學(xué)進行比拼，激發(fā)起學(xué)生練習(xí)的斗志。在練習(xí)中學(xué)生嘗試了自己管理自己，相互學(xué)習(xí)探究的情景。