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(浙江選考)2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 第二部分 細(xì)胞的代謝 專題訓(xùn)練3 ATP與酶、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式

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(浙江選考)2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 第二部分 細(xì)胞的代謝 專題訓(xùn)練3 ATP與酶、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式

(浙江選考)2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 第二部分 細(xì)胞的代謝 專題訓(xùn)練3 ATP與酶、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式一、選擇題1.下列關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述,正確的是()A.吸能反應(yīng)產(chǎn)物分子中的勢能比反應(yīng)物分子中的勢能高B.細(xì)胞呼吸是吸能反應(yīng)C.光合作用是植物細(xì)胞中唯一的吸能反應(yīng)D.吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)完全獨(dú)立答案 A解析 在吸能反應(yīng)中產(chǎn)物分子中的勢能比反應(yīng)物分子的勢能高,A項(xiàng)正確;細(xì)胞呼吸屬于放能反應(yīng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;光合作用過程吸收光能,屬于吸能反應(yīng),但并非是植物細(xì)胞中唯一的吸能反應(yīng),如主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)等也屬于吸能反應(yīng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,故吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間的紐帶就是ATP,二者并非完全獨(dú)立,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.(2018溫州期末)下圖為細(xì)胞的兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是()A.圖a是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式B.圖b中運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可以是固體也可以是液體C.圖a和圖b中物質(zhì)運(yùn)輸都經(jīng)過了兩層單位膜D.圖a和圖b的運(yùn)輸方式都需要消耗ATP答案 C解析 圖a代表主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有三種方式:擴(kuò)散、易化擴(kuò)散、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),其中主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞可以根據(jù)自己的需要吸收和排出物質(zhì)的方式,是最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式,A項(xiàng)正確;圖b胞吞運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可以是固體,也可以是液體,B項(xiàng)正確;圖a中物質(zhì)的運(yùn)輸經(jīng)過了單層膜,兩層磷脂分子層,圖b的運(yùn)輸方式中,物質(zhì)沒有穿過膜,C項(xiàng)錯(cuò)誤;圖a為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),需要消耗能量,圖b為胞吞,也需要消耗能量,D項(xiàng)正確。3.(2018溫州3月選考模擬)下列關(guān)于酶的敘述,正確的是()A.雞肝或馬鈴薯塊莖是否制成勻漿對酶促反應(yīng)速率沒有影響B(tài).酶只能催化一種或幾種相似底物與酶分子自身的形狀有關(guān)C.H2O2溶液中加入H2O2酶后出現(xiàn)大量氣泡,說明酶具有高效性D.只比較唾液淀粉酶對蔗糖和淀粉的作用不能證明酶具有專一性答案 B解析 雞肝和馬鈴薯塊莖制成勻漿可以加大酶與底物的接觸面積,從而增大酶促反應(yīng)速率,A項(xiàng)錯(cuò)誤;一種酶只能催化一種或者幾種相似底物的反應(yīng),B項(xiàng)正確;H2O2溶液中分別加入H2O2酶和二氧化錳,若加入酶的試管中出現(xiàn)大量氣泡,說明酶具有高效性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;證明酶具有專一性時(shí),可以選擇底物相同酶不同,也可以選擇酶相同底物不同,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)過程中ATP、ADP的說法,不正確的是()A.細(xì)胞耗能時(shí)總是與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系,細(xì)胞釋放能量時(shí)反應(yīng)總是伴隨ATP的合成B.ATP中的A代表腺嘌呤,T代表三個(gè),代表高能磷酸鍵,P代表磷酸基團(tuán)C.光合作用過程中,葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng),ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng)D.動(dòng)物細(xì)胞需氧呼吸過程中,產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與答案 B解析 細(xì)胞耗能時(shí)總是與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系,細(xì)胞釋放能量時(shí)反應(yīng)總是伴隨ATP的合成,A項(xiàng)正確;ATP中的A代表腺苷,B項(xiàng)錯(cuò)誤;光合作用過程中,光反應(yīng)產(chǎn)生ATP,用于碳反應(yīng),故葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng),ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng),C項(xiàng)正確;細(xì)胞需氧呼吸過程中,產(chǎn)生大量ATP的階段為第三階段,需要氧氣參與,D項(xiàng)正確。5.(2018浙江選考模擬)將正常形態(tài)的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入較高濃度的蔗糖溶液中,液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是()A.與A點(diǎn)相比,B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水能力減弱B.B點(diǎn)到C點(diǎn)過程中,液泡體積變化速率下降主要是受細(xì)胞壁的影響C.C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞不再發(fā)生滲透作用,但仍有水分子進(jìn)出細(xì)胞D.質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)無法證明蔗糖分子能否通過細(xì)胞壁答案 C解析 分析圖示可知,與A點(diǎn)相比,B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度增大,吸水能力增強(qiáng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;B點(diǎn)到C點(diǎn)過程中,液泡體積變化速率下降是細(xì)胞液濃度增大并逐漸達(dá)到與外界相等所致,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等,不再發(fā)生滲透作用,但仍有水分子進(jìn)出細(xì)胞,C項(xiàng)正確;質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)證明蔗糖分子可以通過細(xì)胞壁,否則不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.(2018嘉興3月選考模擬)為了驗(yàn)證酶的高效性及發(fā)揮作用需要溫和的條件,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案,其中FeCl3溶液能催化H2O2分解而釋放O2。下列敘述錯(cuò)誤的是()試管編號加入材料氣泡15 mL 3%H2O20.5 mL蒸餾水25 mL 3%H2O20.5 mL新鮮豬肝勻漿35 mL 3%H2O20.5 mL 3.5%FeCl3溶液45 mL 3%H2O20.5 mL 100 處理過的豬肝勻漿A.新鮮豬肝勻漿含有過氧化氫酶是實(shí)驗(yàn)原理之一B.2號與4號試管在相同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.2號試管在初期產(chǎn)生氣泡最多則實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪_(dá)成D.1、2和3號試管間的比較也可驗(yàn)證酶的專一性答案 D解析 新鮮豬肝中含有過氧化氫酶,因此加入豬肝勻漿后能夠催化過氧化氫的分解,A項(xiàng)正確;2和4試管研究溫度對過氧化氫酶活性的影響,兩者的實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度應(yīng)相同,B項(xiàng)正確;分析表中信息,本實(shí)驗(yàn)研究酶具有高效性,因此2組在實(shí)驗(yàn)時(shí)效果最明顯,說明達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?C項(xiàng)正確;本實(shí)驗(yàn)未進(jìn)行不同酶或不同底物比較,不能驗(yàn)證酶具有專一性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.(2018浙江綠色聯(lián)盟模擬)下圖為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,A、B、C表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu),表示化學(xué)鍵。下列敘述正確的是()A.A表示腺嘌呤,B表示腺苷B.化學(xué)鍵與化學(xué)鍵斷開時(shí)所釋放的能量不同C.化學(xué)鍵的形成所需的能量都來自化學(xué)能D.化學(xué)鍵中能量的釋放往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)答案 D解析 A表示腺苷,B表示腺嘌呤核糖核苷酸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;化學(xué)鍵與化學(xué)鍵均為高能磷酸鍵,斷開時(shí)所釋放的能量相同,B項(xiàng)錯(cuò)誤;的形成所需的能量來自化學(xué)能,如細(xì)胞呼吸,也可來自光能,如光合作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;化學(xué)鍵中能量的釋放,說明ATP水解,該過程通常與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián),D項(xiàng)正確。8.下圖所示表示“物質(zhì)出入細(xì)胞的方式”的簡要概念圖,相關(guān)敘述正確的是()A.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸的方式為B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為C.唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶的方式為D.四種出入細(xì)胞方式中速度最快的方式為答案 A解析 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)需要載體蛋白,并且需要消耗能量,因此圖中方式表示主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸的方式主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),A項(xiàng)正確;胞吐方式需要消耗能量,但不需要載體蛋白的協(xié)助,因此圖中方式表示胞吞或胞吐,而葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于易化擴(kuò)散,B項(xiàng)錯(cuò)誤;易化擴(kuò)散需要載體蛋白,但不需要消耗能量,因此圖中方式表示易化擴(kuò)散,唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶的方式為胞吐,C項(xiàng)錯(cuò)誤;擴(kuò)散不需要消耗能量,并且不需要載體蛋白的協(xié)助,因此方式表示擴(kuò)散,四種出入細(xì)胞方式中速度最快的方式為易化擴(kuò)散,D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.(2018學(xué)軍中學(xué)選考3月模擬)探究某種酶特性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列分析正確的是()A.本實(shí)驗(yàn)是探究蔗糖酶的特性B.圖1實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,該實(shí)驗(yàn)證明了酶具有高效性C.圖1和圖2中可知,該酶在20 、pH=7時(shí)活性最高D.圖3所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明酶具有專一性答案 D解析 分析圖3可知,本實(shí)驗(yàn)探究麥芽糖酶的特性,說明酶具有專一性,A項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確;圖1的自變量是溫度,該實(shí)驗(yàn)證明溫度對酶活性的影響,B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖1和圖2可知,溫度在30 ,pH=7時(shí)活性相對較高,C項(xiàng)錯(cuò)誤。10.細(xì)菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白,ATP合成酶能將H+勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能??茖W(xué)家分別將細(xì)菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上,在光照條件下,觀察到如圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖甲中H+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)B.ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能C.ATP合成酶既具有催化作用也具有運(yùn)輸作用D.破壞跨膜H+濃度梯度對ATP的合成無影響答案 D解析 圖甲中在光照條件下,H+能濃度跨膜運(yùn)輸,則跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),A項(xiàng)正確;由圖可知,ATP合成酶能將H+勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能,ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能,B項(xiàng)正確;由圖可知,ATP合成酶既具有催化作用也具有運(yùn)輸作用,C項(xiàng)正確;由圖可知,破壞跨膜H+濃度梯度會抑制ATP的合成,D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題11.圖1表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的示意圖,圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖2結(jié)構(gòu)表示質(zhì)膜的模型,許多細(xì)胞膜內(nèi)部還存在著具有“剛性”的。 (2)圖1中表示礦質(zhì)離子進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是,可用圖2中(填字母)表示,此過程消耗的ATP來自細(xì)胞的(場所)。若圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會導(dǎo)致植物死亡,其原因是。 (3)某哺乳動(dòng)物的成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外,不具有其他膜結(jié)構(gòu)。如圖3能正確表示在一定O2范圍內(nèi)葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是。 (4)若圖2為肺泡細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方式是(填字母),O2的運(yùn)輸方式是用(填字母)表示,字母a表示的運(yùn)輸方式為。 答案 (1)流動(dòng)鑲嵌膽固醇(2)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)e線粒體和細(xì)胞溶膠土壤中溶液濃度高于根毛細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致植物失水過多而死亡(3)A(4)cb易化擴(kuò)散12.某學(xué)生為了驗(yàn)證唾液淀粉酶的特性,設(shè)計(jì)了以下6組實(shí)驗(yàn)。6組實(shí)驗(yàn)振蕩混合后,都作了如下處理:恒溫(37 )處理15 min;各加入某試劑2 mL,并振蕩使之混合;再將6支試管放入沸水浴加熱1 min。請回答下列問題。試管號/加入的物質(zhì)1234561%淀粉溶液2 mL2 mL2 mL2 mL2%蔗糖溶液2 mL2 mL稀釋的唾液1 mL1 mL1 mL1 mL蒸餾水1 mL1 mL1 mL稀鹽酸1 mL(1)實(shí)驗(yàn)中加入的某試劑是。3號試管中出現(xiàn)色,原因是。與之相似現(xiàn)象的試管還有。 (2)若要證明酶的專一性,則最好選擇哪幾支試管進(jìn)行相互對照?。若要證明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影響,則最好選擇哪兩支試管進(jìn)行相互對照?。 (3)若將3號試管中的稀釋唾液在實(shí)驗(yàn)前先放在沸水浴浸泡一段時(shí)間后再加入,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為,原因是。 答案 (1)本尼迪特試劑紅黃唾液淀粉酶水解淀粉后產(chǎn)生了還原性糖6號(2)3號和4號5號和6號(3)不出現(xiàn)紅黃色沉淀唾液中的淀粉酶會因高溫變性而失去催化作用

注意事項(xiàng)

本文((浙江選考)2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 第二部分 細(xì)胞的代謝 專題訓(xùn)練3 ATP與酶、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式)為本站會員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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