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人教版九年級(jí)全冊(cè)物理 第十七章 歐姆定律 單元鞏固訓(xùn)練題

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人教版九年級(jí)全冊(cè)物理 第十七章 歐姆定律 單元鞏固訓(xùn)練題

人教版九年級(jí)全冊(cè)物理 第十七章 歐姆定律 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖所示,電源電壓為12V,電流表量程00.6A,電壓表量程015V,小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣,要求開(kāi)關(guān)閉合后兩個(gè)電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定電壓(設(shè)燈絲電阻不變)則下列說(shuō)法不正確的是( )A燈絲電阻為12B當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表示數(shù)為8.4VC該電路的最大功率為7.2WD滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的最小阻值是122 . 有一只“6V 3W”的燈泡和9伏的電源,欲使燈泡正常發(fā)光,可采用的方法是:( )A并聯(lián)一個(gè)1的電阻B并聯(lián)一個(gè)6的電阻C串聯(lián)一個(gè)1的電阻D串聯(lián)一個(gè)6的電阻3 . 額定電壓均為6V的甲、乙兩燈,I-U圖線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A甲、乙兩燈的電阻均隨電壓增大而減小B甲、乙兩燈的額定功率之比為4: 1C甲、乙兩燈串聯(lián)接在8V的電源兩端時(shí),實(shí)際功率之比為l: 3D甲、乙兩燈并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端時(shí),電阻之比為3:24 . 如圖所示是研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖,實(shí)驗(yàn)分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行在“保持電阻不變”這一步實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)A保持R2滑片的位置不動(dòng)B保持R2兩端的電壓不變C保持R1不變,調(diào)節(jié)R2滑片到不同的適當(dāng)位置D保持電路中電流不變5 . 在用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,有兩位同學(xué)分別選用定值電阻和小燈泡為測(cè)量對(duì)象,在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),畫(huà)出定值電阻和小燈泡的U-I圖象分別如圖甲、乙所示,則對(duì)于圖象的分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A由甲圖可知,定值電阻的阻值為1B由甲圖可知,定值電阻不隨導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流改變而改變C由乙圖可知,小燈泡的電阻跟燈絲的溫度有關(guān)D為了減小誤差,應(yīng)該用多次測(cè)量取平均值的方法測(cè)定小燈泡的電阻6 . 如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片自a向b移動(dòng)的過(guò)程中A電壓表V1示數(shù)變大,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變大B電壓表V1示數(shù)不變,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變小C電壓表V1示數(shù)不變,V2示數(shù)變小,電流表A的示數(shù)變大D電壓表V1示數(shù)變小,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變小7 . 在物理實(shí)驗(yàn)中,往往要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),有的是為了減小誤差,有的是為了尋找普遍規(guī)律,下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)為了減小誤差的是( )A探究電流跟電壓的關(guān)系B探究電阻的大小與什么因素有關(guān)C測(cè)量未知的定值電阻的阻值D探究重力與質(zhì)量的關(guān)系8 . 在圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電壓表V1的示數(shù)為3V,V2的示數(shù)為6V,則L1、L2兩端電壓分別為( )A6V,3VB3V,9VC3V,6VD6V,9V9 . 如圖所示,電源電壓恒定不變,閉合開(kāi)關(guān)S,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,下列判斷正確的是( )A電流表的示數(shù)減小,燈L變暗B電流表的示數(shù)減小,燈L變亮C電流表的示數(shù)增大,燈L變暗D電流表的示數(shù)增大,燈L變亮10 . 如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合且滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電表的示數(shù)變化情況是( )A電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)不變B電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)減小C電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)不變D電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)不變11 . 如圖是一種握力計(jì)和它的工作原理示意圖,電源電壓恒定不變,握力顯示表是由電流表改裝而成,定值電阻R2起保護(hù)電路的電路,其電阻值為5,彈簧一端的滑片P在電阻R1的最上端時(shí)不施加力,移動(dòng)到最下端時(shí)施加的力最大(彈簧的電阻不計(jì)),該握力計(jì)測(cè)量范圍為0-300N,電路中電流變化范圍是0.1A0.6A,則下列判斷正確的是A握力300N時(shí)電路中電流為0.6ABR2消耗的最小功率為0.5WCR1連入電路中的阻值變化范圍是030D握力計(jì)工作電路的電源電壓為3V12 . 經(jīng)抽考,我區(qū)2017年學(xué)業(yè)水平考試體育學(xué)科抽考項(xiàng)目為坐位體前屈。如圖是我區(qū)某學(xué)校利用圖示的“坐位體前屈測(cè)試儀”對(duì)初四學(xué)生進(jìn)行身體柔韌性測(cè)試。測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊,滑塊被推動(dòng)的距離越大,儀器的示數(shù)就越大。小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,其中滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電表示數(shù)增大的電路是ABCD二、填空題13 . 歐姆首先揭示了同一導(dǎo)體中電流與_的關(guān)系;托里拆利實(shí)驗(yàn)選用水銀測(cè)定大氣壓強(qiáng)的值,主要是因?yàn)樗y的_比較大;海拔高度越高,大氣壓強(qiáng)越_14 . 有一個(gè)標(biāo)有“8V 4W”的小燈泡,如果接在12V的電源上,必須_聯(lián)一個(gè)阻值為_(kāi)的電阻才能使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)在這個(gè)電阻上消耗的電功率是_W15 . 如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象由圖象可知若將兩元件串聯(lián)接入電路中使通過(guò)L的電流為0.15A,則電源應(yīng)是_V ; 若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端,電路中的總電流為_(kāi)A16 . 如圖所示,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻線是_段(選填“ac”、“cb”或“ab”),當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變_,電路中的電流變_。17 . 如圖所示,電源電壓恒為6V,電流表量程“00.6A”,電壓表量程“03V”,燈L標(biāo)有“3.8V1.9W”(設(shè)燈絲電路元件不變),滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“101A”,為了不損壞電路元件,滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)在_之間變化;小燈泡的最小功率是_W。18 . 如圖電路中, 電源電壓保持不變, 把開(kāi)關(guān)K 閉合后,流過(guò)燈L1的電流將 _。19 . 圖所示的電阻箱的示數(shù)為_(kāi)20 . 如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,燈L1、L2都能發(fā)光,則甲是_表、乙是_表,此時(shí)甲、乙兩表的示數(shù)之比為3:4,則L1、L2電阻之比為_(kāi)。21 . 小英按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量電阻Rx的阻值閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P后,觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電壓表的示數(shù)為_(kāi)V,電流表的示數(shù)為_(kāi)A,待測(cè)電阻Rx的阻值為_(kāi)三、實(shí)驗(yàn)題22 . 小兵利用圖1電路來(lái)探究電流與電阻的關(guān)系,他在實(shí)驗(yàn)中控制電壓表示數(shù)為U0不變,相關(guān)器材規(guī)格已在圖中標(biāo)明。(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電壓表接入電路;(_)(2)小兵調(diào)節(jié)電阻箱阻值R,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),所繪制的I與關(guān)系圖線如圖2所示,由此可知U0=_V,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在電壓一定時(shí),_;(3)若由于電池電量不足,小兵換用4.5V電源后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下操作:將電阻箱阻值先調(diào)至4進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完成后斷開(kāi)開(kāi)關(guān);再將電阻箱阻值調(diào)至15后,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);則由于小兵在上述操作中的一個(gè)疏漏,將會(huì)導(dǎo)致_。(4)小華利用圖1電路和器材也對(duì)電流與電阻的關(guān)系進(jìn)行了探究:在525范圍內(nèi),他將電阻箱阻值R調(diào)至5個(gè)不同的值分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),則他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)所繪制的與I與關(guān)系圖線不可能是圖3中的_(甲/乙),理由是_。23 . 在做“伏安法測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為3.8V,估計(jì)小燈泡的阻值15左右同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/V電流/A13.00.2023.80.2434.20.26(1)按照題中的數(shù)據(jù),本實(shí)驗(yàn)中,電流表的量程應(yīng)選用_,電壓表的量程應(yīng)選用_(2)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路元件連接起來(lái)(電流表和電壓表應(yīng)選擇合適的量程)(_)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到_端(填“A”或“B”),連線過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)(3)閉合開(kāi)關(guān)后,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,分析可能的原因是_(4)按表中記錄的數(shù)據(jù),小明同學(xué)測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_24 . 在測(cè)量未知電阻R1(阻值為150)的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器R(050),電阻箱R0(09999)、電流表(00.6A)、電壓表(03V)、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干(1)小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材數(shù)據(jù)可粗略估算通過(guò)電流表的電流大小,則最大電流是_A,最小電流是_A,你認(rèn)為小華_(選填“能”或“不能”)準(zhǔn)確測(cè)出R1阻值(2)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行測(cè)量,正確連接電路后,小明先將開(kāi)關(guān)S撥至_,調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,記下此時(shí)電壓表的示數(shù)U1,再將開(kāi)關(guān)S撥至另一位置,調(diào)節(jié)_,使電壓表的示數(shù)恰好為U1記下電阻箱的示數(shù)為R,則未知電阻R1的測(cè)量值為_(kāi)四、計(jì)算題25 . 如圖所示的電路中已知R1為40在閉合S 的情況下,斷開(kāi)S1時(shí)電壓表的讀數(shù)是2.0V,閉合 S1時(shí)電壓表的示數(shù)是 2.8V若電源電壓保持不變,求:(1)在閉合 S 斷開(kāi)S1時(shí),電路中的電流;(2)電阻R2的阻值。26 . 如圖所示,電源電壓恒定,R2=6,R3=12,滑動(dòng)變阻器R1的滑片P滑到中點(diǎn),當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),電流表A的示數(shù)為3A;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合S2、S3都斷開(kāi)時(shí),電流表A的示數(shù)為0.6A求:(1)電源電壓(2)滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值(3)當(dāng)S1、S3閉合S2斷開(kāi)時(shí),電路消耗的總功率27 . “全民拒酒駕,安全你我他”,天門(mén)市公安局在宣傳交通規(guī)則的同時(shí),也加大了對(duì)酒駕的查處,如圖甲是呼氣式酒精測(cè)試儀的電路原理圖,R1為氣敏電阻,它的阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙,R2為定值電阻,電源電壓為9V且保持不變,當(dāng)酒精氣體的濃度為0時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,求:(1)此時(shí)電路中的電流是多少? (2)R2的阻值是多少? (3)某駕駛員對(duì)著測(cè)試儀吹氣10s,若電壓表示數(shù)達(dá)到4.5V,就表明駕駛員飲酒駕駛,此時(shí)酒精氣體的濃度達(dá)到多少?第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、四、計(jì)算題1、2、3、

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