人教版九年級全冊物理 第十三章 內能 單元鞏固訓練題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 甲、乙兩物體質量相等, 各自吸收的熱量之比為2:3, 而溫度升高之比為1:3, 則甲、乙兩物質的比熱容之比為（ ）A3:4B4:3C2:1D1:32 . 關于物體的內能，下列說法正確的是A在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內能會減少B物體內能增加，一定要從外界吸收熱量C溫度為0的物體沒有內能D溫度相等的1kg水和100g水內能相同3 . 下列四個現(xiàn)象中，屬于內能轉化為機械能的是（ ）A點火后，滴有酒精盒子的盒蓋飛出B快遮地彎折十余次，彎折處發(fā)熱C汽油機的壓縮沖程D下滑時臀部發(fā)然4 . 由吸熱公式得到c=，那么物質的比熱容（ ）A與物體吸收的熱量Q成正比B與物體的質量成反比C與物體溫度變化成反比D與物體吸收熱量Q、質量m以及溫度變化均無關5 . 一桶水用掉一半后，余下部分的水（ ）A質量減小一半，比熱容不變B密度減小一半，比熱容減小一半C質量、比熱容都減小一半D密度不變，比熱容減小一半6 . 下列事例中，屬于內能轉化為機械能的是A水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起B(yǎng)兩手相互摩擦，手心變熱C用氣筒給自行車胎打氣時，氣筒壁會發(fā)熱D隕石落入大氣層后，隕石與空氣摩擦生熱、發(fā)光7 . 儀征四季分明，景色各異，下列景觀中由于分子熱運動形成的是A春天，登月湖柳絮輕舞飛揚B夏天，天樂湖漂移水霧飛灑C秋天，棗林灣景區(qū)繁花飄香D冬天，鼓樓梧桐樹落葉飄零8 . 甲、乙兩種物體質量相同比熱容不同，當它們升高相同溫度時，一定是（ ）A比熱容小的吸收熱量多B比熱容大的吸收熱量多C甲、乙吸收的熱量一樣多D因初溫不知道無法判定9 . 質量、初溫度都相同的水和鐵塊吸收相同的熱量后彼此接觸時（ ）A內能從鐵塊傳遞給水B內能從水傳遞給鐵塊C溫度從鐵塊傳遞給水D溫度從水傳遞給鐵塊10 . 下列生活實例中，通過做功改變物體內能的是（ ）A利用電熱水壺將冷水燒開B用鋸鋸木頭，鋸條會發(fā)熱C太陽能水箱中的水被曬熱D放入冰箱冷藏室的食品溫度降低11 . 關于“觀察水沸騰實驗”的實驗，錯誤說法是（ ）A不可以使用酒精溫度計測量沸水的溫度（酒精沸點是78）B水沸騰時產生大量氣泡，上升過程中逐漸變大C水沸騰時，繼續(xù)吸熱，溫度保持不變，內能不變D適當減少水的質量，可以縮短沸騰前的加熱時間12 . 物體A、B質量相等，把它們加熱到相同的溫度，然后把它們分別放入等量同溫的水里，（不計熱量損失），A物體能使水溫升高10，B物體能使水溫升高20，設A、B的比熱容為cA和cB，則（ ）AcB=cABcB=2cACcB2cADcAcB2cCA二、填空題13 . 小華把蚊香片放到電熱驅蚊器的發(fā)熱板上，通電一段時間后，整個房間里都能聞到蚊香片的氣味，這是_，這一現(xiàn)象說明了_14 . 如圖所示，取一大試管，下半部分注入染成紅色的水，慢慢地向上半部分注入酒精，密封后，豎直放一段時間后發(fā)現(xiàn)試管中水和酒精的總體積變?。?）此現(xiàn)象是_現(xiàn)象；（2）體積縮小說明_；15 . 天然氣的使用，大大改善了我們的生活環(huán)境，在一個標準大氣壓下，把質量為20 kg，溫度為20的水燒開，水吸收的熱量為_J，若天然氣燃燒放出的熱量只有50%被水吸收，則需要完全燃燒_m3的天然氣。（q天然氣=3107 J/m3）16 . 如圖是“比較水和食用油的吸熱能力”的實驗裝置。圖中兩個燒杯中所裝水和食用油的質量_（選填“相同”或“不同”），用規(guī)格相同的電加熱器使水和食用油在相同的時間內吸收相同的熱量，觀察發(fā)現(xiàn)它們_是不同的。17 . 王磊家最近開通了天然氣，細心的他發(fā)現(xiàn)同樣條件下燒開同一壺水比過去用液化氣所用時間短了，這主要是由于兩種燃料的_不同；若現(xiàn)將2kg初溫為20的水加熱升高50，需要吸收的熱量為_J。已知水的比熱容為4.2103J/（kg）18 . 如圖所示，甲圖中加熱使水的溫度升高，水煮沸后把活塞推開，這是水蒸氣的內能轉化為活塞的_能；乙圖中活塞向下壓，玻璃筒中的硝化棉燃燒起來，丙圖是人用暖氣片取暖，丁圖是太陽能熱水器在接收光能，則乙、丙、丁圖中屬于做功改變物體內能的是_.19 . 水的比熱容為；若將一杯溫度為15的冷水加熱成80的熱水，則比熱容將；水結冰后它的比熱容將（后面兩空均選填“改變”或“不變”）20 . 隨著生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖，如圖為鋪設在地板下的管道，這種取暖方式利用熱水在管道內循環(huán)流動，加熱整個地板。地面是通過_（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式向室內供暖的：利用水為媒介是因為水有_的特性。21 . 1811年，意大利物理學家阿伏加德羅將組成物質的仍能保持其化學性質不變的最小微粒命名為_。目前科學界普遍確認質子和中子也有內部結構，它們是由_組成的。22 . （北京161中學分校2018屆九年級（上）期中物理試題）如圖所示，將截面磨光的兩鉛柱對接并緊壓在一起，下面掛很重的物體也不能將它們分開這個現(xiàn)象說明：_三、實驗題23 . 小欣猜想“液體的密度越大，其比熱容c也越大”他查到了一些液體的密度值如表：物質密度/（kg/m-3）物質密度/（kg/m-3）水1.0103柴油0.8103煤油0.8103汽油0.71103植物油0.9103酒精0.8103由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關系，還需要用實驗方法得到實驗器材：鐵架臺（帶鐵圈）、石棉網、溫度計、細線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼（以上每一種器材數量足夠、規(guī)格相同）；火焰相同的酒精燈若干；密度表中所給出的各種液體足量，實驗中，小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水（1）請完成以下實驗要求：a、實驗原理_b、實驗中你準備測量哪些物理量來間接知道液體比熱容的大?。縚c、實驗中要控制的變量是：液體的質量和_d、實驗中，怎樣操作才能使燒杯在單位時間內吸收的熱量相等？_（2）如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實驗，會存在什么問題？_；_24 . 在“比較不同物質吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內，用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關數據，并繪制出如圖所示的圖像。（不計熱損失）（1）實驗時，選用初溫和_均相等的甲、乙兩種液體。（2）實驗中，可以通過_（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）比較甲、乙兩種物質吸收的熱量。 （3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的_倍。（4）根據圖像可以判斷，甲液體在第10min 時的內能_第20min時的內能（選填“大于”、“小于”或“等于”）。25 . 為研究不同物質的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。(1)根據圖中所示相同時間內_的溫度上升得更快(填“甲”或“乙”)。(2)由圖可知_的吸熱本領強(填“甲”或“乙”)，甲和乙物體的比熱容之比為_。(3)這個實驗說明了,物體溫度升高時吸收的熱量和物質的_有關。四、計算題26 . 在一個標準大氣壓下，用爐子將10 kg的水從20 加熱至沸騰，燃燒了0.5 kg的焦炭，已知水的比熱容為4.2103 J/(kg)，焦炭的熱值為3.0107 J/kg.求：(1)水吸收的熱量；(2)0.5 kg焦炭完全燃燒釋放的熱量；(3)爐子燒水的效率五、綜合題27 . 一塊鐵的比熱容是0.46103J/（），它表示的物理意義是_；如果把這塊鐵據掉一半，余下部分鐵的比熱容是_J/（）；把這塊鐵加熱到100，這塊鐵的比熱容將_（填“變大”“變小”或“不變）。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實驗題1、2、3、四、計算題1、五、綜合題1、