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1、三年級科學(xué)下冊 蠶寶寶出生了教案 鄂教版
?【教學(xué)目標(biāo)】:
過程與方法
1、提出有關(guān)養(yǎng)蠶的問題。
2、觀察蠶卵和蟻蠶。
3、能夠用語言和圖畫描述蠶卵和蟻蠶。
4、能夠?qū)ο佇Q的長度做定量測量,并記錄下來。
科學(xué)知識
1、知道養(yǎng)蠶的基本方法和注意事項(xiàng)。
2、知道蠶卵能孵出幼蟲,剛出殼的小蠶叫蟻蠶。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1、初步領(lǐng)略生命的神奇與偉大。
2、關(guān)注生命、親近生命、珍愛生命。
【教學(xué)重難點(diǎn)】:
知道養(yǎng)蠶的基本方法和注意事項(xiàng)。
【教法學(xué)法】:觀察法、談話法、小組學(xué)習(xí)法、
【教學(xué)準(zhǔn)備】:蠶卵,蟻蠶,放大鏡,羽毛,圖片
【課時(shí)安排】: 1課時(shí)
【教學(xué)過程】
2、:
一、導(dǎo)入新課
1、師出示一塊絲綢,談話:這是什么材料?絲綢是用什么織成的?(蠶絲)蠶絲是從哪里來的?(蠶吐的)
2、詢問:你們養(yǎng)過蠶嗎?
3、談話:今天我們一起來學(xué)習(xí)、交流如何養(yǎng)蠶。
二、學(xué)習(xí)新課
1、師生談話
(1)、提問:關(guān)于養(yǎng)蠶你最想了解些什么?
(2)、討論:蠶和我們?nèi)祟愐粯?,也共同擁有寶貴的生命。那么在蠶寶寶出生前,要做好哪些準(zhǔn)備?我們該如何做才能成為稱職的“蠶媽媽”?(引導(dǎo)學(xué)生從食、宿、呼吸、保健、安全等方面為蠶寶寶做考慮)
(3)、提問:還有哪些問題需要研究?
2、認(rèn)識蠶卵。
(1)、仔細(xì)觀察蠶卵(提示用尺子測量直徑,用放大鏡觀察蠶卵的形態(tài))(提醒蠶卵也
3、是有生命的,要輕拿輕放)
(2)、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種感官對蠶卵進(jìn)行觀察,并用語言或圖畫的形式描述蠶卵。
(3)、談話:把我們剛才觀察蠶寶寶的過程記錄下來,就成為蠶寶寶的第一篇日記。
3、認(rèn)識蟻蠶
(1)、提問:剛剛孵化出來的蠶是什么樣的?
(2)、你認(rèn)為這時(shí)候的蠶像什么?你知道這時(shí)候的蠶叫什么名字?
(3)、分組觀察蟻蠶(或看有關(guān)蟻蠶的圖片或音像資料)
(4)、用語言描述蟻蠶。
(5)、養(yǎng)過蠶的同學(xué)介紹蟻蠶的有趣事情。
三、總結(jié)
1、討論:用哪些方法記錄蠶寶寶的成長過程?啟發(fā)學(xué)生可以通過畫像、拍照、錄像、文字記錄等方法為蠶寶寶做好成長記錄。
2、談話:鼓勵學(xué)生堅(jiān)持為蠶寶寶記
4、日記。
附送:
2019-2020年三年級科學(xué)下冊 蠶寶寶建新房1教案 鄂教版
一、教學(xué)目標(biāo):
1.知道吐絲前蠶的特點(diǎn)
2.知道蠶是怎樣吐絲和結(jié)繭的
二、教學(xué)重難點(diǎn):
知道蠶是怎樣吐絲和結(jié)繭的
三、教法學(xué)法:觀察法、談話法、小組學(xué)習(xí)法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
1.有關(guān)養(yǎng)蠶和真絲織物圖片(課件)。
2.學(xué)生收集種桑、養(yǎng)蠶、吐絲的相關(guān)資料。
五、教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入新課
當(dāng)蠶長到一定程度時(shí)蠶寶寶就不在吃食物了,這是怎么回事呢? 這時(shí)的蠶有什么特點(diǎn)?
(二)學(xué)習(xí)新課
1.觀察討論
當(dāng)蠶長到一定程度時(shí)蠶寶寶就不再吃食物了,這時(shí)的蠶有什么特點(diǎn)?
2.討論小結(jié)
停止吃食后,蠶就要開始結(jié)繭了。
3.為蠶寶寶建新房
自己動手,用麥草.稻草或其他東西為蠶搭一個小架子,以便蠶在那里結(jié)繭。
4.討論
蠶寶寶住進(jìn)“新房子”后會變成什么樣子?
繭就是蠶寶寶的“新房子”,
5.觀察蠶繭
用剪刀剪開繭殼看一看,蠶在繭里變成了蛹。
6.觀察蛹并做好記錄
蛹的形狀?
蛹的顏色?
蛹與蠶寶寶的
區(qū) 別
?
(三)鞏固總結(jié)
(四)布置作業(yè)
查閱資料:蠶的一生