人教版初中物理九年級全冊第15章第4節(jié) 電流的測量 練習(xí)2姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示電路，a、b、c、d四個元件中有一個是電流表，另三個是燈泡且均能發(fā)光，則下列連接中，電流表不會毀壞的是（ ）Aa、b、d為燈泡，c為電流表Ba、b、c為燈泡，d為電流表Cb、c、d為燈泡，a為電流表Da、c、d為燈泡，b為電流表2 . 下列關(guān)于實驗儀器使用的說法中，錯誤的是（ ）A絕對不允許不經(jīng)過用電器把電流表直接接在電源兩極上B電壓表要并聯(lián)在被測電路兩端C在連接好電路后，閉合開關(guān)之前，滑動變阻器的滑片要滑到最右端D使用電流表、電壓表時都不能超過它們的量程3 . 對下列物理量數(shù)值的估計，最接近實際的是（ ）A對人體的安全電壓不能超過220 VB液晶顯示電子計算器工作時的電流約為1 AC中學(xué)生站立時對水平地面的壓強約為100 PaD昆明夏季白天的平均氣溫約為23 4 . 下列關(guān)于電現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A自然界只存在兩種電荷B摩擦起電創(chuàng)造了電荷C帶電體不能吸引輕小物體D物理學(xué)規(guī)定，負(fù)電荷定向移動方向為電流方向5 . 關(guān)于電流表和電壓表的使用方法，下列說法中正確的是A測量電壓時，電壓表一定不能與被測電路串聯(lián)B測量電流時，電流表一定與被測電路并聯(lián)C不管是電流表還是電壓表，連接時必須使電流從“+”接線柱流出，從“”接線柱流進D電壓表的量程改變后，每小格表示的值仍保持不變6 . 圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化L的圖象，將它們按圖乙所示接入電路中，已知該電路中電源電壓是2V則下列結(jié)論錯誤的是A只閉合開關(guān)S，電路消耗的功率是1WB閉合S、S1后，電流表示數(shù)為0.7AC閉合S、S1后，電路消耗的總功率為1.4WD閉合S、S1后，20s電路消耗的電能為20J7 . .使用電流表時發(fā)現(xiàn)指針向左邊偏轉(zhuǎn)其原因是（ ）A電流過小B電流過大，超過電流表的最大量程C電流表的正、負(fù)接線柱接反了D電流表并聯(lián)在電路中了8 . 如圖是一把既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路示意圖，圖中A是電動機，B是電熱絲。將插頭插入插座后，下列說法正確的是A只閉合開關(guān)S1，電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)B閉合開關(guān)S1、S2，通過電動機和電熱絲的電流一定不相等C同時閉合開關(guān)S1、S2，通過電動機和電熱絲的電流一定相等D同時閉合開關(guān)S1、S2，電動機和電熱絲兩端的電壓一定相等二、填空題9 . 物理學(xué)中把_電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向，這種電荷與絲綢摩擦的玻璃棒靠近時，根據(jù)電荷間的相互作用推斷他們將相互_。10 . （1）圖(a)、(b)是小明在探究燈泡亮度與實際功率的關(guān)系實驗中數(shù)據(jù)，燈泡上標(biāo)有“2.5V 0.25A”字樣，則可知電流表的示數(shù)為_A，此時能否讓燈泡長時間工作：_（選填“否”“能”）。圖(c)，小明發(fā)現(xiàn)他家電能表上標(biāo)有3600r/(kWh)，其含義是：_；（2）從小明家表盤信息可知，電能表的示數(shù)為_kWh，小明家接入的用電器總功率不能超過_W。當(dāng)家里只有微波爐工作時，電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn)，則微波爐消耗的電能為_J。實際電功率為_W。三、實驗題11 . 如圖甲所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩個電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其中電流表A1測量的是通過(選填“L1”、“L2”或“干路”）的電流，電流表A2測量的是通過_ (選填“L1”、“L2”或“干路”）的電流，通過燈泡L2的電流為_A，通過燈泡L1的電流為_A。12 . 如圖甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上（1）出現(xiàn)甲同學(xué)的問題的原因：電流表的_；（2）出現(xiàn)乙同學(xué)的問題的原因：電流表的_；（3）出現(xiàn)丙同學(xué)的問題的原因：電流表的_13 . 某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律所接電路圖如圖甲所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示(1)電流表A2的讀數(shù)是：_.(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為：串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些請你指出造成他判斷錯誤的原因：_.(3)另一同學(xué)連接的電路如圖丙所示他認(rèn)為：若兩燈的亮度一樣，說明串聯(lián)電路電流處處相等，若兩燈的亮度不同，則說明串聯(lián)電路電流不相等你認(rèn)為正確嗎？_.四、綜合題14 . 愛做實驗的小明，連接了如圖所示的電路中，除了有一根導(dǎo)線是斷的，其余的器材完好無損，RL110，RL15電源是由三節(jié)新蓄電池串聯(lián)（每節(jié)蓄電池電壓2V）組成。為了查出這根導(dǎo)線，小明同學(xué)采取了下列方法：將電表的正接線柱與電源的正極a相連，再將電表的負(fù)接線柱分別與L1的b接線柱和L2的c接線柱相連，通過觀察電表的示數(shù)判斷出了這根導(dǎo)線。（1）在上述操作前，小剛所選用的電表應(yīng)是下列的哪一種_（選填“A”或“B”）。A量程為3V的電壓表B量程為15V的電壓表（2）選用正確的電表后，當(dāng)電表接a、b兩點時，電表沒有示數(shù)，當(dāng)電表接a、c兩點時，如果電表有示數(shù)，此時電表的示數(shù)是_。則導(dǎo)線_一定是斷的。（3）小明在物理實驗室發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的盒子，面板上有四個接線柱、一個燈泡和一個開關(guān)。他發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)時燈泡能夠發(fā)光，斷開開關(guān)時燈泡就熄滅。老師告訴他B、C間有個電源，另外，電路中還有一個電阻。他非常想了解盒子內(nèi)部的電路，于是找來了一個電流表和兩根導(dǎo)線做了以下探究：斷開開關(guān)，將電流表的a端固定到A接線柱上；將電流表的b端接到B接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零；將電流表的b端接到C接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較亮，電流表有示數(shù)；將電流表的b端接到D接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，電流表的示數(shù)減小。請你根據(jù)小明的探究過程及現(xiàn)象幫他把盒內(nèi)電路的電路圖補充完整。（_）第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、三、實驗題1、2、3、四、綜合題1、