第九單元 課題2 溶解度（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.了解飽和溶液與不飽和溶液及其相互轉(zhuǎn)化。2.了解結(jié)晶的方法。3.增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：重點(diǎn)：飽和溶液與不飽和溶液的概念難點(diǎn)：飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化【學(xué)習(xí)方法】：實(shí)驗(yàn)探究、合作交流、對(duì)比歸納、大膽表達(dá)。【實(shí)驗(yàn)用品】：量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、水、冰水、熱水、鑷子、酒精燈、打火機(jī)、薄鋁片、藥匙、硝酸鉀一、自主學(xué)習(xí)（1）、認(rèn)真閱讀課本p3435頁(yè)。（2）在_下，向 _ 里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí)，所得到的溶液叫做_的飽和溶液。在_下，向_里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)還能繼續(xù)溶解時(shí)，所得到的溶液叫做_的不飽和溶液。 （3）.不飽和溶液與飽和溶液之間相互轉(zhuǎn)化的方法不飽和溶液飽和溶液 （4）結(jié)晶的方法： 方法一_方法二_二、課堂研學(xué)我會(huì)探究1：在一定溫度（現(xiàn)在是室溫10）下，一定量的溶劑(20mL水）里，固體物質(zhì)是否可以無(wú)限制地溶于其中呢？【你的猜想】_【你的方案】_ 【你的結(jié)論】：_。判斷一種溶液是否飽和的依據(jù)是_。方法是_。在一定溫度討論：你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使溶液沒有溶解的硝酸鉀完全溶解嗎？【你的方案】：_你能判斷溶液中的硝酸鉀完全溶解后形成的溶液是飽和溶液還是不飽和溶液?jiǎn)?？【你的方案】_我會(huì)探究2：在溶劑質(zhì)量不變的條件下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：使溶液中未溶解的硝酸鉀完全溶解，且使溶液中溶解的硝酸鉀更多。我會(huì)探究3：你能使溶液 中已經(jīng)溶解的硝酸鉀以固體的形式從溶液中部分析出嗎？【你的方案】_。（1）不飽和溶液與飽和溶液之間相互轉(zhuǎn)化的方法（一般情況） 不飽和溶液 飽和溶液（2）結(jié)晶的方法：方法一_方法二_結(jié)晶屬于 變化（填“物理”或“化學(xué)”）.結(jié)晶后所得到的溶液是_（填：飽和溶液，不飽和溶液）想一想：在本節(jié)課中，你做實(shí)驗(yàn)得到的廢液準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行處理？你有什么感悟？三、我會(huì)總結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀阌心男┦斋@？四、我的課堂我做主。 體驗(yàn)成功，享受快樂。1判斷下列說法是否正確：(正確的打上“”錯(cuò)誤的打上“×”)20時(shí)，50克飽和的氯化鈉溶液中，不能再溶解氯 化鈉溶液中無(wú)固體剩余則一定是不飽和溶液20時(shí)，硝酸鉀的飽和溶液，在其它條件不變時(shí)，溫度升至100時(shí)該溶液仍是飽和的 2、使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡拖跛徕浫芤旱娜N方法是_、_、_。溶質(zhì)/gOKNO3晶體溶質(zhì)/gOKNO3晶體溶質(zhì)/gOKNO3晶體溶質(zhì)/gOKNO3晶體ABCD3、向一接近飽和的KNO3溶液中逐漸加入KNO3晶體，下圖所示的圖象中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是 （ ） 4、下圖是利用海水提取粗鹽的過程： (1)根據(jù)生產(chǎn)過程推斷，、分別是 池和 池。 (2)下列說法中，錯(cuò)誤的是 ( )A在甲步驟中，海水的成分基本不變 B中，氯化鈉溶液由不飽和逐漸變?yōu)轱柡腿芤?C進(jìn)入后，繼續(xù)蒸發(fā)水，有結(jié)晶現(xiàn)象發(fā)生D析出食鹽晶體后的母液是不飽和溶液（3）通過該流程圖你能分析出海水曬鹽的原理是 ，該過程屬于 _變化（填“物理”或“化學(xué)”）。五、拓展、提升5、A、B、C、D四支試管中分別盛有質(zhì)量相等的NaCl晶體，然后再加入水，充分溶解后呈現(xiàn)出如圖所示的現(xiàn)象請(qǐng)判斷所得四種溶液的狀態(tài)。A_B_C_ D_6、上網(wǎng)查閱資料，了解用海水曬鹽的過程，與同學(xué)交流。