課題1 空氣一、學習目標：1.了解空氣的主要成分和組成。2.通過對“測定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀察和分析，初步學習簡單的實驗設計、觀察實驗現(xiàn)象并加以描述，對相關(guān)實驗現(xiàn)象能給出合理的解釋。3.初步學會鑒別純凈物、混合物。4.通過學習初步了解有關(guān)氧氣、氮氣和稀有氣體的一些物理性質(zhì)和主要用途。5.通過空氣是一種寶貴資源的學習，認識到空氣對人類的重要性?！菊n前預習】1.你對空氣有哪些了解和認識？（如有什么樣的外觀？性質(zhì)？含有哪些成分等）2.用膠頭滴管向試管中滴加液體的操作是怎樣的？膠頭滴管吸取液體的原理？3.將帶火星的木條分別插入充滿空氣、氧氣和二氧化碳的三個集氣瓶，有什么現(xiàn)象發(fā)生？體現(xiàn)了它們的什么性質(zhì)？4.生活中你見過或知道哪些污染空氣的現(xiàn)象存在？【情境導入】猜謎 1.“水沖不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要?！?2.“說個寶，道個寶，萬物生存離不了，生你身邊看不見，越往高處它越少?！?二、自主探究：知識點1：空氣的組成1、測定空氣里氧氣的含量的實驗我們同學現(xiàn)在對空氣都有了一定的認識，但是在二百多年以前，人們對空氣卻知之甚少。最初，人們對于物質(zhì)為什么能夠燃燒著迷，激發(fā)了好多人的研究興趣，于是一些科學家對于“燃燒的本質(zhì)”展開探究，經(jīng)過若干科學家的不懈努力，這一奧秘逐漸被揭開，空氣的成分也逐漸被人們所認識。下面讓我們沿著科學家的足跡，步入空氣成分的探究中吧?！鹃喿x】P26思考完成以下問題：1.在拉瓦錫研究空氣成分的實驗中主要有什么操作，出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？2.拉瓦錫研究空氣成分的實驗中得出了什么結(jié)論？【實驗探究】觀察老師的演示實驗，完成下面表格實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論檢查氣密性將燃燒匙中的過量紅磷點燃迅速放入集氣瓶中反應停止，冷卻到室溫后打開止水夾【交流討論】請同學們結(jié)合課本內(nèi)容和小組討論，共同完成下列內(nèi)容：1.寫出該反應的文字表達式: 2.總結(jié)實驗結(jié)論: 3.總結(jié)實驗中的注意事項，并討論若操作不當可能引起怎樣的后果？4.在拉瓦錫試驗中得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5，而在我們的實驗中，為什么空氣的體積減少小于1/5 ？紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣？【對比歸納】認識相似裝置2、空氣的成分按體積分數(shù)計算，大約是：氮氣_，氧氣_，稀有氣體_，二氧化碳_，其它氣體和雜質(zhì)_。空氣是由_、_、_、_、_組成的。知識點2：純凈物和混合物【閱讀】課文P27頁內(nèi)容，思考并討論以下問題：1.找出混合物和純凈物的概念。2.判斷下列物質(zhì)屬于混合物還是純凈物，并說明依據(jù)?？諝?海水 氧氣 石灰水 冰水混合物 冰 【比較歸納】物質(zhì)純凈物混合物概念特性舉例聯(lián)系知識點3：空氣是一種寶貴的資源【閱讀】課本P2830頁內(nèi)容，完成下面問題：成分主要性質(zhì)主要用途氧氣氮氣稀有氣體知識點4：保護空氣【閱讀】課本P3032頁內(nèi)容，完成下面問題：1、什么可以造成空氣污染？有何危害？如何防治？空氣的污染源: （可吸入顆粒物） 主要有 、 、 、 等。（主要來源：化石燃料的燃燒和工廠廢氣的排放。三大化石燃料指煤、石油、天然氣。）空氣污染的危害 ； 等。保護空氣的措施改善燃料結(jié)構(gòu)，盡量充分燃燒液體燃料和氣體燃料?；剂线M行脫硫脫氮處理，工廠廢氣要經(jīng)過處理后再排放。開發(fā)新能源（綠色能源、清潔能源）。植樹造林，提高環(huán)境自我凈化能力。2、城市空氣質(zhì)量日報、周報空氣質(zhì)量日報內(nèi)容包括： 、 、 等?？諝馕廴局笖?shù)項目暫定： 、 、 、 和 。知識點5：綠色化學綠色化學的主要特點:(1)充分利用資源和能源，采用 的原料； (2)在 的條件下進行反應，以減少向環(huán)境排放廢物；(3)提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)“零排放”；(4)生產(chǎn)出有利于 、社區(qū)安全和 的環(huán)境友好的產(chǎn)品； 注:綠色化學的核心就是要利用化學原理從源頭消除污染?！菊n堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學習，你收獲了什么？【我的收獲】 三、自我測評【課堂練習】P33.161.空氣的成分以 和 為主，按體積計算，空氣中含量最多的氣體是 ，它大約占空氣體積的百分比是 ；含量居第二位的氣體是 ，它大約占空氣體積的百分比是 。2.夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有（ ）A二氧化硫 B稀有氣體 C二氧化碳 D水蒸氣3.測定空氣中氧氣的含量，用右圖所示的裝置來完成。下列步驟的先后排列順序正確的是( )先用彈簧夾夾緊橡皮管 用燃燒著的火柴檢驗瓶內(nèi)剩余氣體時，火柴熄滅，說明主要是氮氣 點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸人瓶內(nèi)，并把塞子塞緊 冷卻到室溫 打開彈簧夾，水壓入集氣瓶中，并接近集氣瓶中原空氣體積的15 先在集氣瓶內(nèi)加入少量水 檢查裝置的氣密性 A B C D4.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）。A蒸餾水 B雪碧飲料 C河水 D潔凈的空氣5.下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ）A.凈化后的空氣、五氧化二磷 B.水和冰混合、澄清石灰水C.生銹的鐵釘、海水 D.二氧化碳、液態(tài)氧氣6.節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是（ ）A氧氣    B氮氣   C稀有氣體    D二氧化碳7.下列活動中，不會造成空氣污染的是（ ） A動植物的呼吸 B工廠煙囪排放的煙塵C汽車行駛排放的尾氣D焚燒麥稈產(chǎn)生的煙8.每年的6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（  ）A.二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮   B.二氧化碳 一氧化碳 氮氣C.氧氣 二氧化碳 氮氣            D.氮氣 氧氣 一氧化碳9.氮氣的下列用途中，主要不是利用其化學性質(zhì)不活潑的是( ) A焊接金屬時用氮氣作保護氣B燈泡中充氮以延長燈泡的使用壽命 C食品包裝時充氮以防腐D醫(yī)療上用液氮作冷凍麻醉劑【中考直通車】10.空氣中含有多種氣體，其中含量最大的氣體是（ ）A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣休11.為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（ ） A氧氣 B氮氣 C二氧化碳 D二氧化硫12. 用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：圖1第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請回答下列問題：（1）上面的實驗同時證明了氮氣有 的化學性質(zhì)。水················太陽光圖2（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為導致這一結(jié)果的原因可能 。（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是： ?！就卣寡由臁?4.如果在課本實驗中用蠟燭代替紅磷，可不可以？為什么？15.小明和小紅對市場上銷售的一種充氣包裝的小面包產(chǎn)生了興趣，在這種小面包的塑料袋內(nèi)氣體充的鼓鼓的，像一個個“小枕頭”。他們認為這樣包裝主要是為了食品能長時間保鮮。那么，這是什么氣體呢？小明猜是二氧化碳，小紅猜是氮氣。請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案，判斷小明的猜想是否正確，寫出操作步驟。如果小明的猜想正確，現(xiàn)象應該是什么？【作業(yè)布置】