2022年高中化學《離子濃度大小比較》教學設(shè)計
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2022年高中化學《離子濃度大小比較》教學設(shè)計
2022年高中化學離子濃度大小比較教學設(shè)計 這是一節(jié)離子濃度大小比較的習題課,歸納一下溶液中離子濃度大小比較幾種類型:學生練習:例1:請寫出0.1mol/L 的Na2CO3溶液中離子濃度由大到小的順序:引出:類型一、單一溶液中離子濃度大小比較練習1:寫出0.1mol/L的氨水溶液中離子濃度由大到小的順序: 若將NH3·H2O分子也算在內(nèi),則離子濃度的大小順序:學生練習:例2:等物質(zhì)的量的下列溶液中,NH4+的濃度由大到小的順序是:NH4Cl NH4HCO3 NH4HSO4 引出:類型二、不同溶液中同一離子濃度比較練習2:等物質(zhì)的量的下列溶液中,NH4+的濃度由大到小的順序是: (NH4)2Fe(SO4)2 (NH4)2CO3 (NH4)2SO4學生練習:例3:CH3COOH與CH3COONa等物質(zhì)的量混合配制成稀溶液,其pH值為4.7。溶液中離子濃度由大到小的順序:引出:類型三、兩種溶液混合后離子濃度大小比較練習3:將0.1mol/LNH4Cl溶液與0.1mol/L氨水等體積混合,在所得的混合溶液中離子濃度由大到小的順序:例4:將0. 2 mol·L-1 CH3COOH溶液與0. 1 mol·L-1NaOH溶液等體積混合,在所得的混合溶液中離子濃度由大到小的順序:練習4:將pH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合,在所得的混合溶液中離子濃度由大到小的順序:引導學生分析:例3和例4,有什么不同?得出:例3是兩種溶液混合不反應的情況,例4是兩種溶液混合發(fā)生反應的情況。引導學生分析解:解這些類型的題要有什么樣的思路,又要注意什么樣的問題?解題總體思路:1、 無論是哪類型的題目,解題時一定要認真分析溶液中水解和電離情況;(要注意:弱酸或弱減的電離只有少部分發(fā)生電離,鹽的水解也只有少部分弱的離子發(fā)生水解。)2、 如果用電離平衡和水解平衡同時存在;則要判斷是電離大于水解,還是水解大于電離拓展練習:某二元弱酸(簡寫為H2A)溶液,按下式發(fā)生一級和二級電離:H2AH+HA-;HA-H+A2-已知一級電離遠大于二級電離, 設(shè)有下列四種溶液:A、0.01mol.L-1的H2A溶液 B、0.02mol/L的H2A與0.04mol.L-1的NaOH溶液等體積混合液C、0.01mol/L的NaHA溶液,已知溶液中c(OH-)c(H+)(1)請寫出上面三種溶液中各離子濃度由大到小的順序A溶液 B溶液 C溶液 (2)三種溶液中c(H2A)由大到小的順序 _ _。(3)三種溶液中c (A2-)由大到小的順序_ _。(4)四種溶液中c (H+)由大到小的順序_ _。