北師大版八年級下冊物理單元檢測卷：第七章 運動和力（含解析）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列有關(guān)力的說法中，正確的是（ ）A產(chǎn)生力的兩個物體一定發(fā)生了作用B一個物體也能產(chǎn)生力的作用C力能脫離物體而存在D相互接觸的兩個物體一定產(chǎn)生力的作用2 . 放在水平桌面上的茶杯對桌面有壓力的作用。下列有關(guān)的說法中，正確的是（ ）A茶杯對桌面的壓力不屬于彈力B桌面對茶杯沒有作用力C茶杯和桌面間有相互作用的彈力，但兩者均未發(fā)生形變D茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的3 . 如圖，手機無線充電方便了人們的生活。常見的無線充電技術(shù)原理是，電流流過充電器的送電線圈會產(chǎn)生變化的磁場，手機上的受電線圈靠近該磁場時會產(chǎn)生電流，給手機充電。則受電線圈工作原理與下列設(shè)備工作原理相同的是A電動機B發(fā)電機C電磁鐵D電風扇4 . 關(guān)于質(zhì)量和重力的下列各種說法中正確的是A重力有方向，而質(zhì)量無方向B在赤道附近物體的質(zhì)量和重力都要變小C在太空中物體的質(zhì)量和重力都等于零D以上說法都正確5 . 下列光現(xiàn)象中，與其他三個現(xiàn)象形成原因不同的一個是（ ）A平面鏡使房間更寬敞B雨后天空出現(xiàn)彩虹C鉛筆好像折了D用放大鏡觀察螞蟻6 . 如圖所示, “舞獅”是我國傳統(tǒng)年俗活動，此時獅子靜止在支架上，關(guān)于該活動說法正確的是A獅子對支架的壓力和和獅子受到的重力是一對相互作用力B獅子受到的重力和支架受到獅子的壓力是一對平衡力C當獅子向上躍起時，獅子受到的是非平衡力D獅子向上躍起后到達最高點的瞬間，受到的是平衡力7 . 下列圖示中，正確的是（ ）ABCD8 . 人的眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡物體經(jīng)視力正常人眼睛的“凸透鏡”成像于視網(wǎng)膜上對于近視眼患者而言，遠處物體經(jīng)眼睛的“凸透鏡”成像的位置和相應(yīng)的矯正方式是（ ）A像成在視網(wǎng)膜的前方，需配戴凹透鏡矯正B像成在視網(wǎng)膜的前方，需配戴凸透鏡矯正C像成在視網(wǎng)膜的后方，需配戴凸透鏡矯正D像成在視網(wǎng)膜的后方，需配戴凹透鏡矯正9 . 在實驗時，有甲、乙兩個完全相同的正常的鐵質(zhì)外殼測力計，小明將其中一個的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示數(shù)接著，他把乙測力計像圖中那樣，上下各掛一個50g的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲乙兩測力計的示數(shù)分別是（ ）A1.0N和1.5NB1.0N和0.5NC2.0N和1.0ND2.0N和1.5N10 . 關(guān)于力的理解，下列說法中正確的是A力的作用不可以沒有施力物體，但可以沒有受力物體B有的物體本身就有力，如磁鐵的吸引力C只有直接接觸的物體之間才能發(fā)生力的作用D相互接觸的兩個物體之間不一定發(fā)生力的作用11 . 兩位同學沿相反方向拉彈簧測力計，各用10N的拉力，則彈簧測力計的示數(shù)為A0NB20NC10ND小于5N12 . 下列事例中，在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是（ ）A緊急剎車B騎自行車加速前進C做直線運動的足球，碰到球員后，運動方向發(fā)生改變D兩手用力扳竹條，使其彎曲二、多選題13 . 如圖所示，是一個小球在相同時間間隔里運動情景的物理模型圖，對這個小球的運動情景描述正確的是A把小球豎直拋上空中B小球沿斜面上下運動C小球做勻速圓周運動D小球從碗邊釋放滾下14 . 生活中與物理現(xiàn)象有關(guān)的場景很常見，下面運用物理知識解釋現(xiàn)象正確的是（ ）A用力推課桌而課桌仍然保持靜止，說明力不能改變物體的運動狀態(tài)B雞蛋在碗邊上磕破而碗仍完好，說明碗對雞蛋的力大于雞蛋對碗的力C乘客在乘車時需系好安全帶，是為了防止乘客的慣性帶來危害D洗手后甩一甩手使水滴脫落，是利用了水滴的慣性15 . 下列關(guān)系對應(yīng)正確的一組是（ ）A電流表與被測電路串聯(lián)；電壓表與被測電路并聯(lián)；滑動變阻器只能并聯(lián)在電路中B電風扇：電能轉(zhuǎn)化為機械能；電飯鍋：電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；電池充電：以電能的形式儲存在電池中C牽引力：牛頓（N）；電源電壓：伏特（V）；電能：焦耳或千瓦時D用電器：消耗電能的裝置；開關(guān)：控制電路通斷的裝置；發(fā)電機：提供電能的裝置三、填空題16 . 如圖(a)所示，指尖陀螺玩具的中間有一軸承，軸承內(nèi)有滾珠，這是利于滾動來_(選填“增大”或“減小”)摩擦力；用力撥動陀螺，陀螺高速轉(zhuǎn)動起來，說明力可以改變物體的_。如圖(b)所示，力作用在撬棒末端比作用在撬棒中間更容易提起石頭，這說明力的作用效果與力的_有關(guān)。17 . 汽油機一個工作循環(huán)的四個沖程按順序依次是：吸氣沖程、做功沖程、排氣沖程，汽油機是汽車的“心臟”，氣缸外面有“水套”，汽車行駛時水的溫度會升高，水的內(nèi)能會增大，這是通過的方式改變水的內(nèi)能。選擇水作為發(fā)動機的冷卻液，是利用水的較大的特點。18 . 氣球輕輕一壓就扁了，說明力可以改變物體的_；氣球向下噴氣時會向上運動，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是_的，還可以說明力能改變物體的_；如果氣球上升過程中所受外力突然消失，氣球?qū)⒆鯻運動19 . 如下圖所示，有一根彈簧測力計，由于某種原因，它表面的刻度值沒有了，但彈簧測力計的其他部件都完好為了利用這把彈簧測力計，現(xiàn)把一小段長度均勻分割的刻度線粘貼到彈簧測力計上當用1牛的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時，彈簧秤的指針剛好指在刻度線5下面的第三條黑線位置；當用2牛的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時，彈簧測力計的指針剛好指在刻度線7上面第二條刻度線的位置由此可知，利用圖中的刻度線，此彈簧測力計能夠測量的范圍是 _如果將刻度線的粘貼位置向掛鉤方向移動一小段，則此時彈簧測力計能夠測得的最大值與最小值之差將 _（選填：“變大”或“不變”或“變小”）20 . 在跳蹦床游戲中，人對蹦床的力的作用效果主要是_，蹦床對人的力的作用效果主要是_，這兩個力是_（選填平衡力或相互作用力）被彈到空中的人還要落回蹦床，這是因為人受到_的作用21 . 成語“風吹草動”中的施力物體是_；受力物體是_四、實驗題22 . 小明用小球和彈簧等器材進行了如下實驗與探究（不考慮空氣阻力），讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），小球速度為5m/s從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（如圖丙）的整個過程中，得到小球的速度v和彈簧縮短的長度x之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點。已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變。（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球速度的變化情況是_；（2）實驗用小球的重力為_N，彈簧產(chǎn)生的彈力的最大值為_N；（3）由圖可知，當彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為0，此時，小球處于_（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。五、計算題23 . 一輛汽車本身的質(zhì)量為1.5t，現(xiàn)載有2.5t的貨物在平直公路上勻速前進，若它受到的阻力是車重的0.05倍。（g10N/kg）求：（1）路面對汽車的支持力是多大？（2）汽車牽引力多大？（3）如果牽引力增大，汽車的運動狀況有何變化？24 . 如圖甲所示是某電子秤原理圖。托盤與彈簧相連，滑片P固定在彈簧上并能隨彈簧的伸縮上下滑動，R是一根長為10cm的均勻電阻絲。空盤時，滑片P位于R的最上端，稱量最大值時，滑片P位于R的最下端，R最大阻值為40，電源電壓恒為3V圖乙是托盤所受壓力F與彈簧形變量L的變化關(guān)系圖象。請完成以下問題：（1）圖甲中的“質(zhì)量表”是用什么電學儀表改裝的_？R0在電路中的作用是什么_？（2）空盤時，閉合開關(guān)S，若電路中的電流為0.3A，求R0的阻值_；（3）當電路中電流為0.1A時，求托盤內(nèi)物體的質(zhì)量_-。六、作圖題25 . 畫出隨傳送帶一起向右勻速運動的木塊的受力示意圖（_）26 . 重為4牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法在如圖中畫出它受到的重力G。（_）27 . 如圖所示，小球懸浮在水中，作出小球受到的重力與浮力的示意圖（_）七、綜合題28 . 小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲)，在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙)，速度是5m/s，將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度L之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點已知該彈簧每受到0.5N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的過程中始終發(fā)生彈性形變（1）在撞擊輕彈簧到輕彈簧壓縮至最短的過程中，小球的速度_（2）小球在速度最大時受到的彈力和重力_（“是”或“不是”）一對平衡力；小球的重力為_ N；此過程中，彈簧被壓縮時產(chǎn)生的最大彈力為_N。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、多選題1、2、3、三、填空題1、2、3、4、5、6、四、實驗題1、五、計算題1、2、六、作圖題1、2、3、七、綜合題1、