（浙江選考）2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 第二部分 細(xì)胞的代謝 專題訓(xùn)練5-1 光合作用一、選擇題1.(2018湖州期末)光合作用中水分子光解的產(chǎn)物是()A.氧氣和氫氣B.氧氣、H+、e-C.氧原子、NADP+、e-D.氧氣、NADPH、ATP答案 B解析 在光合作用的光反應(yīng)中,水在葉綠體的類囊體薄膜上發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)物是氧氣、H+、e-,其中氧氣可以釋放的外界環(huán)境或供線粒體進(jìn)行需氧呼吸,H+、e-可以與NADP+反應(yīng)生成NADPH。2.(2018紹興3月選考模擬)右圖是利用新鮮菠菜葉進(jìn)行“光合色素的提取和分離”活動時得到的結(jié)果,出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是()A.用70%乙醇作為提取液B.研磨時未加SiO2C.研磨時未加CaCO3D.分離時層析液液面高于濾液細(xì)線答案 C解析 距離點(diǎn)樣處由遠(yuǎn)到近的色素分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b,新鮮菠菜葉正常情況下,葉綠素的含量要大于類胡蘿卜素,出現(xiàn)圖示結(jié)果可能是葉綠素被破壞,在研磨時未加入CaCO3導(dǎo)致。3.(2018嘉興3月選考模擬)下圖表示光合作用碳反應(yīng)示意圖,數(shù)字代表物質(zhì)。下列敘述正確的是()A.是3-磷酸甘油酸B.的全稱是核酮糖五磷酸C.在葉綠體基質(zhì)中被還原D.碳反應(yīng)生成的三碳糖主要用于合成蔗糖答案 A解析 可與CO2結(jié)合,應(yīng)為核酮糖二磷酸,即RuBP,為六碳分子,為三碳酸分子,即3-磷酸甘油酸,A項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯誤;為NADP+,在類囊體薄膜上被還原,C項(xiàng)錯誤;碳反應(yīng)生成的三碳糖主要用于RuBP的再生,D項(xiàng)錯誤。4.如圖表示葉綠體中各色素的吸收光譜,據(jù)圖判斷,下列判斷錯誤的是()A.在研究葉綠素的過程中,為避免類胡蘿卜素的干擾,應(yīng)該選用紅橙光區(qū)B.進(jìn)入秋季,植物對420450 nm波長的光的利用量減少C.用450 nm波長的光比用600 nm波長的光更能提高光合作用強(qiáng)度D.用550 nm波長的光改用670 nm波長的光后短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸含量增加答案 D解析 由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400500 nm波長的光,即藍(lán)紫光區(qū),在研究葉綠素的過程中,為減少類胡蘿卜素的干擾,最好選用紅橙光區(qū),A項(xiàng)正確;進(jìn)入秋季,葉子變黃,葉綠素a含量減少,植物對420450 nm波長的光的利用量減少,B項(xiàng)正確;由圖可知,葉綠體中色素吸收450 nm波長的光比吸收600 nm波長的光要多,因此用450 nm波長的光比600 nm波長的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度,C項(xiàng)正確;由圖可知,由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后,葉綠體中色素吸收的光變多,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH變多,三碳化合物的還原加快,消耗的三碳酸加快,而二氧化碳的濃度不變,RuBP和二氧化碳形成三碳酸的速度不變,則葉綠體中三碳酸的量減少,D項(xiàng)錯誤。5.(2018浙江模擬)下列關(guān)于葉綠體敘述,正確的是()A.葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所B.沒有葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用C.葉綠體是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器D.葉綠體是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的主要場所答案 A解析 葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所,A項(xiàng)正確;藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體,但是含有藻藍(lán)素、葉綠素,可以進(jìn)行光合作用,B項(xiàng)錯誤;葉綠體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,C項(xiàng)錯誤;細(xì)胞呼吸的主要場所是線粒體,不是葉綠體,D項(xiàng)錯誤。6.(2018金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考)右圖為新鮮菠菜葉中的光合色素紙層析的結(jié)果,下列描述正確的是()A.能吸收紅光的色素帶是B.低溫對色素帶的破壞率最高C.紙層析的原理是光合色素易溶于無水乙醇D.提取色素時不加碳酸鈣會使色素帶變淺答案 D解析 吸收紅光的主要是葉綠素b、葉綠素a,A項(xiàng)錯誤;寒冷時,葉綠素容易被破壞而使葉片呈黃色,所以色素帶較色素帶更易被破壞,B項(xiàng)錯誤;紙層析的原理是不同的光合色素在層析液中溶解度不同,C項(xiàng)錯誤;提取色素時,加入碳酸鈣的目的是保護(hù)葉綠素,即圖中的,因此不加碳酸鈣會使色素帶變淺,D項(xiàng)正確。7.下圖為光合作用過程示意圖,在適宜條件下栽培小麥,如果突然將c降至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉綠體中含量的變化將會是()A.a上升、b下降B.a、b都上升C.a、b都下降D.a下降、b上升答案 B解析 圖中a、b、c分別表示NADPH、ATP、CO2,若突然將CO2降至極低水平,葉綠體中三碳酸的含量會下降,三碳酸還原消耗的ATP和NADPH減少,由于光反應(yīng)仍繼續(xù)合成ATP和NADPH,故兩者的含量都上升。8.下列屬于光合作用光反應(yīng)的是()A.2、4、6B.2、3、6C.4、5、6D.2、6答案 D解析 光合作用光反應(yīng)的物質(zhì)變化包括水的光解和ATP的合成,碳反應(yīng)包括CO2的固定和三碳酸的還原,故光反應(yīng)能發(fā)生的是2、6。9.下圖所示為甘蔗一個葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列敘述正確的是()A.過程中類胡蘿卜素主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光B.過程只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程只發(fā)生在線粒體C.過程釋放的能量大部分儲存于ATP中D.過程一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系答案 D解析 過程中葉綠素主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收的是藍(lán)紫光,A項(xiàng)錯誤;過程只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程是有機(jī)物氧化分解釋放能量的過程,發(fā)生在細(xì)胞溶胞、線粒體,B項(xiàng)錯誤;過程釋放的能量大部分以熱能形式散失,少部分儲存于ATP中,C項(xiàng)錯誤;過程ATP水解釋放能量,所以一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系,D項(xiàng)正確。10.(2018溫州期末)圖1為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,中間兩個呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞,其細(xì)胞壁近氣孔側(cè)更厚是調(diào)節(jié)氣孔開閉的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。研究人員將該葉片放在內(nèi)部溫度為15 的密閉容器中研究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系,結(jié)果如圖2所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.圖1所示箭頭為水分流動的總方向,此時葉肉細(xì)胞RuBP含量將減少B.圖1所示箭頭為水分流動的總方向,此時保衛(wèi)細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)C.據(jù)圖2分析,在1 klx光照條件下,該葉片8 h內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2量為179.2 mLD.土壤缺水,葉片中脫落酸含量將增加,B點(diǎn)右移答案 A解析 據(jù)圖1分析可知,此時保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔部分關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,固定減少,此時葉肉細(xì)胞RuBP含量將增加,A項(xiàng)錯誤;根據(jù)圖1所示箭頭為水分流動的總方向,可知此時保衛(wèi)細(xì)胞失水,細(xì)胞液滲透壓升高,保衛(wèi)細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng),B項(xiàng)正確;據(jù)圖可知,1 klx的光照條件下,凈光合量為11.2 mL/h,呼吸消耗量11.2 mL/h,光合總量=凈光合量+呼吸消耗量=11.2 mL/h+11.2 mL/h=22.4 mL/h,因此8 h時間內(nèi),光合作用產(chǎn)生O2的量為22.4 mL/h×8=179.2 mL,C項(xiàng)正確;土壤缺水,葉片中脫落酸含量將增加,光補(bǔ)償點(diǎn)增大,B點(diǎn)右移,D項(xiàng)正確。11.如圖13表示細(xì)胞中3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.能發(fā)生圖1過程的結(jié)構(gòu)只可能是線粒體的內(nèi)膜B.圖2中的結(jié)構(gòu)代表細(xì)胞膜,其上的膜蛋白具有細(xì)胞識別的功能C.圖3中的結(jié)構(gòu)代表類囊體膜,其中氧氣產(chǎn)生于類囊體膜內(nèi)D.圖1和圖3中膜蛋白都具有物質(zhì)運(yùn)輸和生物催化的功能答案 A解析 能進(jìn)行需氧呼吸第三階段的生物膜可能是真核細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜,也可能是原核細(xì)胞的質(zhì)膜,A項(xiàng)錯誤;圖2中的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有識別功能,B項(xiàng)正確;圖3是光合作用的光反應(yīng)階段,氧氣產(chǎn)生于類囊體膜內(nèi),C項(xiàng)正確;圖1和圖3中膜蛋白都具有物質(zhì)運(yùn)輸和生物催化的功能,D項(xiàng)正確。12.(2018浙江十校聯(lián)盟聯(lián)考)下列關(guān)于光合作用的敘述,正確的是()A.懸浮在葉綠體基質(zhì)中的所有類囊體是連成一體的B.葉綠素只能吸收藍(lán)紫光和紅光,不吸收其他光,所以呈綠色C.類胡蘿卜素和葉綠素等光合色素只存在于葉片中D.卡爾文循環(huán)中的關(guān)鍵步驟是二氧化碳與RuBP結(jié)合答案 A解析 類囊體是由膜形成的碟狀的口袋,所有的類囊體連成一體,其中又有許多疊在一起,像一摞硬幣,稱為基粒,A項(xiàng)正確;葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,幾乎不吸收綠光,所以葉片呈現(xiàn)綠色,B項(xiàng)錯誤;光合色素存在于能進(jìn)行光合作用的地方,不只存在于葉片中,如藍(lán)細(xì)菌的光合膜上也有,C項(xiàng)錯誤;卡爾文循環(huán)中的關(guān)鍵步驟是三碳酸的還原,D項(xiàng)錯誤。二、非選擇題13.(2018金華期末)光合作用包括光反應(yīng)與碳反應(yīng),光反應(yīng)又包括許多個反應(yīng)。下圖為光合作用的光反應(yīng)示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題。(1)由圖可知PS和PS位于,具有的功能。 (2)從物質(zhì)的變化角度分析,光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供和;從能量變化的角度分析,光反應(yīng)的能量變化是。 (3)光反應(yīng)涉及電子(e-)的一系列變化,電子(e-)的最初供體為。 (4)從圖中ATP的產(chǎn)生機(jī)制可以判斷膜內(nèi)H+濃度(填“大于”“等于”或“小于”)膜外濃度。 答案 (1)類囊體薄膜吸收(轉(zhuǎn)化)光能/傳遞電子(2)ATPNADPH光能轉(zhuǎn)化為ATP、NADPH中活躍化學(xué)能(3)H2O(4)大于解析 (1)圖中的色素PS和PS位于類囊體膜,具有吸收、轉(zhuǎn)化光能和傳遞電子的功能。(2)光合作用的光反應(yīng)階段可以為碳反應(yīng)提供ATP和NADPH;光反應(yīng)中可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP、NADPH中活躍化學(xué)能。(3)圖中電子(e-)的最初供體為水。(4)圖中H+濃度在類囊體膜腔中的濃度大于膜外的,H+通過離子通道運(yùn)出類囊體后驅(qū)動ADP和Pi合成ATP。14.(2018臺州3月選考模擬)為探究我省不同時期銀杏葉片各種色素含量的變化,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。 (1)據(jù)圖分析,引起7月11月間銀杏葉片葉綠素相對含量下降的主要環(huán)境因素有。 (2)葉綠素參與光合作用的階段,該階段的產(chǎn)物有;葉綠素幾乎不吸收光。 (3)9月份葉綠素含量下降非常明顯,但光合速率下降趨勢反而變緩,據(jù)圖分析可能的原因是。在秋季葉色變化過程中,銀杏葉色變黃與葉綠素總量呈(填“正”或“負(fù)”)相關(guān)。 (4)用紙層析法,對葉片光合色素進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn),與7月的色素帶相比,10月的色素帶中重從上到下,第條帶的寬度明顯變窄。 答案 (1)光照和溫度(2)光反應(yīng)NADPH、ATP和O2綠(3)此時仍含有較多的類胡蘿卜素,可以進(jìn)行光合作用負(fù)(4)三、四解析 (1)7月11月,氣溫和光強(qiáng)度均下降,引起銀杏葉片中葉綠素含量下降。(2)葉綠素主要參與光合作用的光反應(yīng)階段,將光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能,并且釋放O2。葉綠素與其他光合色素相比,幾乎不吸收綠光。(3)9月份葉綠素下降明顯,但光合速率未呈現(xiàn)明顯下降,主要是植物葉肉細(xì)胞中仍有較多的類胡蘿卜素參與光合作用,秋季銀杏葉變黃,葉綠素含量下降,兩者為負(fù)相關(guān)。(4)10月相比7月,葉綠素含量下降明顯,因此濾紙條帶上,由上到下,第三、四條帶明顯變窄。