第19-20課 第一次世界大戰(zhàn)【學習目標】1、了解“三國同盟”和“三國協(xié)約”的形成過程。知道歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果。2、了解第一次世界大戰(zhàn)的概況，認識戰(zhàn)爭對人類的危害，感悟和平的重要性?！菊n前預習】1、閱讀第19課文，思考歐洲各國締約結盟的的原因，了解三國同盟和三國協(xié)約。2、請用簡潔的語言概括書本第20課第一次世界大戰(zhàn)的導火線，主要戰(zhàn)役。3、根據(jù)課本107頁，思考第一次世界大戰(zhàn)的性質和危害?！菊n堂探究】探究一：結合所學知識和下列材料，分析三國同盟和三國協(xié)約。看圖，回答下列問題：     1）請你分別寫出F和A兩國所在的軍事集團名稱。  2）請你寫出F集團的另外兩個國家名稱。   3）A集團中的C國，后來參加了哪一方作戰(zhàn)？  4）這兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)導致了哪一場戰(zhàn)爭的爆發(fā)？結果如何？探究二：結合材料分析第一次世界大戰(zhàn)一位美國歷史學家在談到某次戰(zhàn)爭前的歐洲形勢時說：“歐洲變成一只火藥桶，只等一?；鹦菍⑺??！?#160;1） 材料中的“某次戰(zhàn)爭”是指哪次戰(zhàn)爭？  2） 材料中的“火星”指的是什么事件？制造這一?！盎鹦恰钡娜耸钦l？   3） 這場戰(zhàn)爭中的轉折性戰(zhàn)役是什么？人們稱這場戰(zhàn)役為“絞肉機”說明了什么？ 【學習小結】19-20第一次世界大戰(zhàn) 戰(zhàn)前：三國同盟 VS三國協(xié)約 一觸即發(fā)的火藥桶： 戰(zhàn)時：導火線 ，凡爾登絞肉機第一次世界大戰(zhàn) 戰(zhàn)后：危害大代價沉重【課堂檢測】1. “一戰(zhàn)”前夕，兩大軍事集團的矛盾集中表現(xiàn)為（C   ）A法德矛盾       B法意矛盾      C英德矛盾      D俄德矛盾2. 南斯拉夫某城有一石碑，刻有文字“1914年6月28日，加夫里諾普林西普在這里用他的子彈，表達了我們人民對暴虐的反抗和對自由的向往?！北挠涊d的事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火線，這個事件是（ B ）A.來克星頓的槍聲 B.薩拉熱窩事件C.查理一世命喪斷頭臺 D.波士頓傾茶事件3. 一戰(zhàn)爆發(fā)后，為了自身利益，望風使舵，加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)的國家是（ C ）A德國            B日本        C意大利              D奧匈帝國 4. 第一世界大戰(zhàn)中，被稱為“絞肉機”、“屠場”和“地獄”的戰(zhàn)役是 ( B ) A馬恩河戰(zhàn)役 B凡爾登戰(zhàn)役 c日德蘭戰(zhàn)役 D索姆河戰(zhàn)役5第一世界大戰(zhàn)是一場帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭。這么說的依據(jù)是（ B ）A戰(zhàn)爭導致大量人員傷亡B主要參戰(zhàn)國的目的是為了重新瓜分世界C參戰(zhàn)雙方都是帝國主義國家D戰(zhàn)爭給世界帶來了巨大災難6對于第一次世界大戰(zhàn)的看法，錯誤的是（ C ） A它是帝國主義國家之間為了重新瓜分世界而展開的戰(zhàn)爭，交戰(zhàn)雙方都沒有正義性 B它是人類歷史上第一次空前規(guī)模的戰(zhàn)爭，也是人類歷史上的空前劫難 C戰(zhàn)爭是殘酷的，但它對人口優(yōu)化卻產生了積極作用 D戰(zhàn)爭是野蠻的，但它卻孕育了戰(zhàn)后的一些文明成果 【鞏固作業(yè)】 收集題請利用課后時間收集第一次世界大戰(zhàn)的相關資料，感受戰(zhàn)爭給人類的巨大傷害。