第八單元 第一課 第2框 我國的人口警鐘須長鳴大家好，我今天講的內(nèi)容是人口警鐘須長鳴。我對這節(jié)課的基本理念是這樣的：這節(jié)課的關鍵詞是“警”和“鳴”，“警”主要體現(xiàn)在我國人口的三大特點，即人口數(shù)量多，人口文化素質(zhì)不高和人口老齡化加劇?！傍Q”則是針對這三大特點所采取的三項措施，即實行計劃生育，發(fā)展教育事業(yè)，完善社會保障制度。我在方法上的設計理念是：采用活動法教學，充分調(diào)動學生的課堂參與，引導學生以探究的形式對書本知識有一個更深層次的理解。我將從四個部分來進行說課。第一部分是我對這節(jié)課的內(nèi)容分析，重難點設計和教學目標的設計。這節(jié)課主要圍繞我國的人口數(shù)量和人口質(zhì)量而展開，歸納了我國人口的兩個主要特點：人口數(shù)量大和人口素質(zhì)低下，并且闡述了其對自然、社會和經(jīng)濟發(fā)展帶來的負面影響。那么根據(jù)這節(jié)課的主體內(nèi)容，我所設定的教學重點是我國人口的基本特點和人口老齡化趨勢及其給社會帶來的不利影響，我認為這節(jié)課的難點是理解實行“計劃生育”的必要性，培養(yǎng)學生的人口憂患意識。正是基于這樣的考慮，我所設定的這節(jié)課的三維教學目標是這樣的：從知識與能力目標來看，學生應該了解我國人口問題的基本特點，并且在此基礎上列舉人口問題對當前社會的影響，理解計劃生育這項基本國策。在過程與方法這個環(huán)節(jié)的設計當中，主要是通過在小組討論、問題搶答和辯論賽的活動中，讓學生培養(yǎng)大膽展示自己，與人合作，自主學習的綜合能力。在情感態(tài)度價值觀方面，要學生在學習過程中學會了解社會問題，關注社會問題，樹立人口憂患意識。以上便是我要講的關于內(nèi)容、重難點和教學目標的第一部分。第二部分，我要來講講我的教學過程的設計。我的整節(jié)課將分四個活動來進行。這四個活動都能夠充分調(diào)動學生對課堂的積極參與。第一，是知識遨游。目標是要實現(xiàn)學生對我國人口的三大特點的一個初步了解。通過對課本上我國人口數(shù)量的基本狀況圖、我國人口文化素質(zhì)的基本狀況圖、我國人口年齡結構的基本狀況圖這三幅圖的閱讀，知道人口數(shù)量大、人口文化素質(zhì)不高、人口老齡化加劇是我國人口的三大特點。在讀圖的過程中，我設計了8個問題來引導學生進行思考。第二，是舌戰(zhàn)群儒。就是進行“人多力量大”和“人多力量未必大”的辯論，更好地鍛煉學生觀察分析社會現(xiàn)象的能力，通過爭辯，使學生明確一個結論：“人口既不是越多越好，也不是越少越好；人口發(fā)展應以社會經(jīng)濟相適應，與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)”。第三，是英雄闖關。這個環(huán)節(jié)我設計了10道關卡，每道關卡都包含了若干個問題，且問題由易至難，學生以搶答的方式來進行，充分調(diào)動學生的課堂參與。同時讓學生對于前兩個環(huán)節(jié)所學到的知識進行深化。第四，是正本清源。也就是課堂小結。讓學生在學習前面知識的基礎上，一起將這節(jié)課的知識點進行梳理，共同完善教師的板書。這就是我所設計的四個活動，前兩個活動都是以自主探究的形式讓學生掌握基本知識。后兩個活動則是在教師的引導下對所學知識進行深刻的理解、消化。通過這五個環(huán)節(jié)，把我國人口的基本特點及其對當前社會的影響以及應當采取的對策這幾個知識點都講到了，同時又讓學生在課堂當中有比較好的參與。第三個部分，我要來呈現(xiàn)我的板書。這個板書以比較簡明扼要的方式把我國人口的基本特點及其影響以及應當采取的措施都體現(xiàn)出來了。 人口警鐘須長鳴 1.人口數(shù)量大 對自然：資源問題、環(huán)境問題突出我國人口的特點： 2.人口素質(zhì)不高 壓力 對經(jīng)濟：影響經(jīng)濟的發(fā)展 對社會：社會問題突出 對策：實行計劃生育 發(fā)展教育事業(yè) 3.人口老齡化加劇 壓力：社會保障問題突出 對策：完善社會保障制度啟示：人口發(fā)展應當與社會經(jīng)濟的發(fā)展水平相適應，與資源的開發(fā)利用和環(huán)境保護相協(xié)調(diào)最后，我要談談對這個教學設計思路的理解。我感覺到這個教學思路做的比較好的方面有，一，關于教材的主要線索、重難點，梳理得比較清楚；二，在過程與方法處，對學生的課堂參與處理得比較好。主要的不足是活動的開放性有點大，在舌戰(zhàn)群儒這個環(huán)節(jié)的把握可能有點難度。這就是我這節(jié)課的說課，謝謝！