教科版中考物理復習專題11壓力和壓強姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分） (2018八下自貢期末) 關于功、功率、機械效率的說法，下列選項中正確的是（ ） A . 物體受力且運動時，力對物體就做了功B . 功率大的機器做功一定多C . 功率大的機械做功就快D . 做功快的機械其機械效率一定高2. （2分） (2019九上西安開學考) 關于我國自主研發(fā)的C919大型商用客機，下列說法正確的是（ ） A . 機翼做成上凸下平的形狀主要是為了減小空氣對飛機的阻力B . 客機在高空受到的人氣壓強比在地面時受到的人壓強大C . 客機寬大的輪子是為了增大著陸時對地面的壓強D . 制造客機時采用密度較小的材料可以減輕其質(zhì)量3. （2分） (2017八下寧河月考) 一塊長木板放在水平桌面上，如圖甲所示，現(xiàn)用一水平方向的力F向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面至圖乙所示的位置，在此過程中，木板對桌面的壓力F和壓強P的變化情況是（ ）A . F不變，P減小B . F不變，P增大C . F減小，P不變D . F增大，P不變4. （2分） (2018八下烏蘭月考) 下列說法中不正確的是（ ） A . G=mg表明物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比B . 重力的方向總是豎直向下的C . g=9.8N/kg的含義是每千克物體受力是9.8ND . 壓力和支持力都是彈力5. （2分） 如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是（ ） A . 鐵軌鋪在路枕上B . 安裝滾珠軸承C . 氣墊船形成氣墊D . 剪刀的刀口鋒利6. （2分） 如圖，一邊長為10cm的實心正方體懸浮在某液體中，已知h110cm，其上表面受到液體向下的壓力F18N，則以下說法正確的是（ ） A . 正方體的密度為0.8103g/cm3B . 正方體受到的重力為10NC . 正方體受到的浮力8ND . 正方體下表面受到液體的壓強為2103Pa7. （2分） 如圖，實心圓柱體甲、乙、丙、丁豎直放置在水平地面上，它們的高度大小關系為h甲h乙h丁h丙 其中，甲、乙、丙的組成材料相同且密度大于組成丁的材料密度。乙和丁的底面積相等。則它們之間的壓強大小關系正確的是（ ） A . p乙p甲p丙p丁B . p丙p甲p乙p丁C . p乙p甲p丙p丁D . p丙p甲p乙p丁8. （2分） 關于壓強的概念，下列哪種說法是正確的（ ）A . 壓強就是壓力B . 壓強只和壓力有關C . 壓強只和受力面積有關D . 壓強和壓力及受力面積都有關9. （2分） 底面積相等的甲、乙兩個錐形容器內(nèi)的水面在同一高度如圖所示，這時水對兩個容器底的壓力F甲、F乙和壓強p甲、p乙的關系是（ ） A . F甲F乙、p甲p乙B . F甲F乙、p甲p乙C . F甲F乙、p甲p乙D . F甲F乙、p甲p乙二、 多選題 (共2題；共6分)10. （3分） (2016八下槐蔭期末) 以下是課本中與壓強知識相關的實驗，對此說法正確的是（ ） A . 圖實驗中，拇指與食指受到的壓力相同B . 圖實驗中，若金屬探頭橡皮膜朝向左，則探測的是液體向右的壓強C . 圖實驗中，測量大氣壓時，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度一定是760mmD . 圖實驗中，可以觀察到的現(xiàn)象是兩張紙向中間靠攏11. （3分） (2017青島模擬) 如圖所示，一個上寬下窄的薄壁容器重為G1 ， 放在水平地面上，里面盛著高為h、體積為V的水（未滿），設水的密度為0 ， 容器的底面積為S，下列判斷正確的是（ ） A . 水對容器底的壓力F=G0G0=gm0m0=0VgB . 容器對地面的壓力F=G1+G0=G1+0VgC . 容器對地面的壓強P= D . 容器封口倒置F=PS，水對容器底的壓力不變?nèi)?填空題 (共7題；共19分)12. （2分） (2017邵陽模擬) 我國自主研發(fā)的“中華牌”月球車將在2013年送上月球，該月球車裝有6個寬大的車輪，這種設計是為了減少車輛對地面的_ 13. （3分） (2018八下臨沂期末) 生活和生產(chǎn)中的很多物品都運用了物理學的知識。根據(jù)_知識，可用圖（a）的裝置進行排空氣法來收集氣體；在圖（b）中，書包帶做得比較寬大，是為了能減小_。在圖（c）中，“乳牛自動喂水器”利用的是_原理，使得兩容器中的水面相平。 14. （4分） 如圖所示，仔細觀察訂書機，它的結構應用了許多物理知識，其中哪些地方應用了壓強知識？試列舉出來A增大壓強的地方：_；B減小壓強的地方：_ 15. （3分） (2019九上朝陽期中) 夏天的公園里，百花綻放，花香四處飄散，這是_現(xiàn)象 ；氣溫越高，花香味_(選填“越淡”或“越濃”) 16. （3分） (2014淮安) 如圖所示，小明將一只質(zhì)量為100g的圓柱形玻璃杯，放到水平的桌面上，杯底與桌面的接觸面積為25cm2 ， 則玻璃杯對桌面的壓強是_Pa（g取10N/kg）；在靠近玻璃杯的正后方，放一支點燃的蠟燭，用力對著玻璃杯吹氣，會觀察到燭焰_（選填“不受影響”、“搖曳但不熄滅”或“被吹滅”），判斷的理由是_ 17. （2分） (2017啟東模擬) 2016年4月9日美國向國際空間站發(fā)射貨運飛船，火箭將飛船推送至一定高度后，火箭與飛船分離下落，飛船由于_可以繼續(xù)飛向軌道，火箭落在無人船上，實現(xiàn)回收，如圖所示，當火箭勻速下降時，火箭的機械能_（選填“變小”、“變大”或“不變”）；當火箭落到無人船上時，無人船排開水的體積將_（選填“變小”、“變大”或“不變”）；若回收火箭的質(zhì)量為8t，其接觸船面的總面積約為2000cm2 ， 則火箭對無人船面的壓強是_Pa（g=10N/kg） 18. （2分） 邊長為10cm，質(zhì)量為10kg，密度均勻的正方體，放在面積為200cm2的水平桌面中央，桌面受到的壓力為_N，桌面受到的壓強為_Pa，如果將正方體沿豎直方向切去一半，那剩余部分對桌面的壓強為_Pa（g取10N/kg）四、 實驗探究題 (共2題；共14分)19. （7分） 利用小桌子、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲至圖丙所示。完成下列填空： （1） 圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生_（選填“形變”或“運動狀態(tài)改變”）來體現(xiàn)的。我們_（選填“可以”或“不可以”）用沙子來代替海綿來完成實驗。 （2） 通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時，壓力_（選填“越大”或“越小”）。壓力的作用效果越明顯：通過比較圖_（選填“甲”或“乙”）和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。 （3） 實驗中主要采用的研究方法是_（選填“控制變量法”或“理想實驗法”）。 （4） 若將該小桌子和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p3和圖丁中木板受到的壓強p4則p3 _（選填“”“”或“”）p4。 （5） 小明用一木塊代替小桌子放在海綿上，實驗時將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為小明在探究過程中，存在的問題是_。 20. （7分） (2019蘭州) 如圖所示，在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，某同學在透明有機盒內(nèi)放入一塊海綿和磚塊進行實驗。 （1） 實驗時，他通過觀察_來比較磚塊對海綿壓力的作用效果，這種試驗方法叫做轉(zhuǎn)換法，采用相同實驗方法的其他實驗還有哪些，請舉出一例_。 （2） 要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，應選用圖中_兩次試驗進行比較。 （3） 分析比較圖中甲、丙兩次實驗，可以得出的結論是_。 五、 計算題 (共3題；共43分)21. （12分） (2019八下武城期中) 如圖為某品牌純牛奶，盒內(nèi)裝有250cm3、密度為1.04g/cm3的純牛奶。g取10N/kg，不計外包裝質(zhì)量。求： （1） 純牛奶的質(zhì)量； （2） 純牛奶的重力。 22. （18分） (2019八下韶關期中) 如圖所示，在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水，容器底面積為100cm2 ， 容器放平桌面上，桌面面積為0.9m2 （g取10N/kg）。 （1） 容器對桌面的壓力。 （2） 水對A點的壓強。 （3） 水對容器底部的壓強。 23. （13分） (2018泰州) 如圖是一臺火災現(xiàn)場偵察、滅火的消防機器人，其質(zhì)量為600kg，履帶與地面接觸的總面積為0.5m2 ， 以3m/s的速度在水平地面沿直線勻速前進了1min，行駛時所受阻力為自重的0.02倍（g取10N/kg）。求：（1） 消防機器人在1min內(nèi)通過的路程。 （2） 消防機器人靜止在水平地面時，對地面產(chǎn)生的壓強。 （3） 在水平地面勻速直線前進的過程中，消防機器人牽引力做功的功率。 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 多選題 (共2題；共6分)10-1、11-1、三、 填空題 (共7題；共19分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、 實驗探究題 (共2題；共14分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、五、 計算題 (共3題；共43分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、