九年級化學 用途廣泛的二氧化碳同步練習 湘教版(通用)
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九年級化學 用途廣泛的二氧化碳同步練習 湘教版(通用)
單元3 用途廣泛的二氧化碳(2)一、設(shè)計方案1.試設(shè)計三種方案探究二氧化碳密度比空氣大?簡述操作步驟和現(xiàn)象。 2.試設(shè)計三種方案鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶無色氣體?簡述操作步驟和現(xiàn)象。二、填空1.電視劇西游記中云霧繚繞的人間仙境,給我們留下深刻的記憶,產(chǎn)生這種現(xiàn)象使用的物質(zhì)是 。2.某化學興趣小組,為了探究CO2與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸有酸性。采用取如下措施,分別取4朵被紫色石蕊試液染成紫色的干燥小花。取一朵放在裝滿干燥CO2的集氣瓶中;取一朵并在紙花上噴上水;取一朵并在紙花上噴上稀醋酸;取一朵并在紙花上噴水后再放入裝滿CO2氣體的集氣瓶中。a.能看到小花變紅色的是 ;不變色的是 。變紅色說明 ;不變色說明 。b.寫出反應(yīng)的表達式 。 c.某學生不經(jīng)意把中變紅色的紙花放在太陽光下曬干后,紙花顏色又變成紫色,該現(xiàn)象說明 。有關(guān)化學反應(yīng)的表達式: 。3.引起溫室效應(yīng)的主要氣體是 。溫室效應(yīng)易造成冰川融化,土地沙漠化加速等危害,結(jié)合日常生活實際,你認為防治溫室效應(yīng)的有效措施是(1) ;(2) 。4.請設(shè)計探究實驗檢驗可口可樂飲料中溶解的氣體是CO2。猜想:1.是CO2; 2.不是CO2 實驗內(nèi)容與步驟 現(xiàn) 象結(jié) 論