第一課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類一、自學(xué)引導(dǎo) 基礎(chǔ)知識梳理單元概述：本單元學(xué)習(xí)的是我國文明的起源我國原始社會的歷史，分三個(gè)階段：遠(yuǎn)古人類（元謀人、北京人、山頂洞人）、農(nóng)耕居民（河姆渡人、半坡人、大汶口人）和黃帝、堯舜禹的時(shí)期。第一課是遠(yuǎn)古人類的歷史，以下是本課知識梳理：我的疑問二、課堂探究 1.祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類活動(dòng)一：仔細(xì)觀察課本p4我國境內(nèi)主要遠(yuǎn)古人類遺址分布示意圖，思考以下問題：（1） 我們的遠(yuǎn)古祖先主要在哪些地區(qū)生活？ （2）這種分布與自然環(huán)境有什么關(guān)系？ 2.北京人活動(dòng)二：(1)想一想，北京人是怎樣得到火的？(2)為什么說“火的使用，是人類進(jìn)化過程中的一大進(jìn)步？” 3.山頂洞人活動(dòng)三：（1）對比北京人與山頂洞人的頭部復(fù)原像，找出明顯的不同之處。前額_眉骨_鼻子_嘴巴_（2）觀察下圖，比較北京人和山頂洞人的體質(zhì)特征，有什么異同？這種現(xiàn)象能說明什么？ (3)討論:山頂洞人的生活比北京人有哪些進(jìn)步?(結(jié)合課本，盡量找的要全面。)三、當(dāng)堂檢測1.據(jù)考古報(bào)道，安徽發(fā)現(xiàn)的繁昌人距今約180萬年，這樣中國人類歷史向前推進(jìn)（）A 10萬年 B20萬年 C100萬年 D120萬年2韓非子在描述遠(yuǎn)古社會環(huán)境時(shí)寫到：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇”。這就決定了北京人要（ ）A學(xué)會制造工具 B住在山洞里 C懂得用火 D過著群居生活 3.最早掌握右圖所反應(yīng)的技術(shù)的原始人是（ ） A 元謀人 B北京人 C山頂洞人 D藍(lán)田人4. （2020·菏澤）下列有關(guān)“北京人”（右圖）的陳述正確的一項(xiàng)是（）A開始使用天然火B(yǎng)開始使用磨制石器C開始燒制陶器D開始培植農(nóng)作物四、學(xué)后反思