第六單元 碳和碳的氧化物1、金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)有很大差異的原因是A原子種類不同B原子大小不同 C原子排列方式不同D原子數(shù)目不同2下列碳單質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A用石墨制作干電池的電極 B用碳素筆書寫檔案文件 C用活性炭做飲水機(jī)的凈水劑 D用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟3吸煙有害身體健康，香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中易與人體血紅蛋白相結(jié)合的有毒氣體是ACO2 BN2 CO2 DCO4.電腦芯片的制作要用到高純度的硅。目前廣泛采用石英砂(主娶成分是SiO2)為原料制取，其中一步反應(yīng)為:SiO2+2CSi+2CO。對(duì)該反應(yīng)分析正確的是A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.碳發(fā)生了還原反應(yīng)C.碳元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?4價(jià) D.該反應(yīng)利用了CO的還原性5.三氧化二碳(化學(xué)式C2O3)通常情況下是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，可溶于水，與水反應(yīng)生成草酸，且常溫下不穩(wěn)定,其他的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列有關(guān)三氧化二碳說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.C2O3中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià) B.三氧化二碳具有還原性C.在空氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳 D.與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成鹽6（18宜昌）13下列有關(guān)碳單質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)B石墨和C60是由不同種原子構(gòu)成C金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相似D活性炭包可放在冰箱中除異味7（18衡陽(yáng)）12.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時(shí)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色B.電解水一段時(shí)間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為2: 1C.紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅8二氧化碳?xì)怏w既是溫室效應(yīng)的元兇，又是一種潛在的碳資源。實(shí)驗(yàn)室里，科學(xué)家已成功利用二氧化碳與環(huán)氧丙烷（一種簡(jiǎn)單有機(jī)物）在催化劑的作用下合成“二氧化碳塑料”。該新型塑料在投入工業(yè)生產(chǎn)前，以下不是科學(xué)家重點(diǎn)考慮的問(wèn)題是（）A如何提高催化劑的催化效率B新型塑料是否可降解C新型塑料的化學(xué)性質(zhì)是否穩(wěn)定D新型塑料生產(chǎn)是否影響碳循環(huán)9（十堰）、下列有關(guān)碳和碳的化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)B.在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)C.二氧化碳化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳具有酸性D.水墨畫長(zhǎng)久保存不變色是因?yàn)樵诔叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 10（黃石）8. 下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A. CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同B.碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2，不充分燃燒時(shí)生成COC. CO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2同用于人工降雨、滅火D.清明上河圖至今圖案清晰可見，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定11關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是A.構(gòu)成:都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子B.性質(zhì):常溫下均為氣體，且都易溶于水C.用途:氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D.轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化12.下列有關(guān)碳和碳氧化物的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A.古代用墨書寫或繪制的字畫長(zhǎng)久不變色，是因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑B.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌妹夯鹑∨瘯r(shí)應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒D.二氧化碳的排放是導(dǎo)致酸雨的原因之一13（18威海）3石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。下圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法正確的是石墨烯是一種新型化合物三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說(shuō)明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似A B C D14下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所得出的現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A用小木條蘸少量濃硫酸小木條變成黑色濃硫酸具有吸水性B向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體溶液變成紅色不能說(shuō)明CO2與水反應(yīng)C向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失碳與NO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末產(chǎn)生大量氣體MnO2是該反應(yīng)的催化劑AABBCCDD15.燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO的說(shuō)法不正確的是：( )A.CO氣體有毒，可危害人體健康 B.CO可用于冶煉金屬C.CO可以燃燒，可作燃料 D.在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒16.下列有關(guān)金剛石、石墨的說(shuō)法正確的是 A.都是由碳元素組成 B.都是黑色固體 C.都能導(dǎo)電 D.硬度都很大17用“W”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?#160; B.a處實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止，通入CO，后停止加熱 C.b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D.可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理  18（18杭州）10.右圖為氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)分析正確的是A.裝置中試管口需略向下傾斜，主要是為了利于通入氫氣B.在給試管內(nèi)藥品加熱前,需先通氫氣排盡試管內(nèi)的空氣C.待藥品完全反應(yīng)后,需同時(shí)撤去酒精燈和通氫氣的導(dǎo)管D.該實(shí)驗(yàn)裝置也可直接用于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)19（18棗莊）17.化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類化學(xué)基本觀念中認(rèn)識(shí)不正確的是A.元素觀:金剛石和石墨均由碳元素組成B.分類觀：從組成上看干冰和酒精都屬于氧化物C.變化觀:氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化D.微粒觀:一個(gè)一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成20.分析下列化學(xué)反應(yīng),所得結(jié)論不正確的是百?gòu)?qiáng)?；瘜W(xué)2C+O22CO  C+O2CO2  2CO+O22CO2A.反應(yīng)物相同,參加反應(yīng)的物質(zhì)的量不同時(shí),生成物不同B.碳、一氧化碳和天然氣一樣都可用作燃料C.上述反應(yīng)都是化合反應(yīng)，且生成物都是氧化物D. CCOCO2的轉(zhuǎn)化都只能通過(guò)與O2反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn) 21“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，過(guò)程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列說(shuō)法正確的是 （ ）A該方法的優(yōu)點(diǎn)是沒有能耗B“反應(yīng)、分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶C整個(gè)過(guò)程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用D該方法可減少碳排放22如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖（X為H2CO2，Y為C6H12O6）。下列說(shuō)法不正確的是（）A圖a中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因B圖b中可實(shí)現(xiàn)有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化C綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定23.下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是A.排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣B.排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣C.排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣D.排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣24（18威海）10.以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置B實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入C實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入D.實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖臨時(shí)存放A B C D.25下列不屬于二氧化碳用途的是（ ）A.滅火B(yǎng).制汽水C.人工降雨D.填充探空氣球26下列關(guān)于碳和碳的化合物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）的說(shuō)法正確的是A.“C CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng)B.“CO CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C.“CO2 CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳D.“CO2 H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證27.下列有關(guān)元素、微粒以及物質(zhì)的描述正確的是A.金剛石、石墨、C60都是由碳元素形成的結(jié)構(gòu)不同、但性質(zhì)相同的單質(zhì)B. “富硒大米”中的硒指的是元素C.電解水可以制取氫氣。說(shuō)明水中含有氫氣D. O2-、Na+質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都不同28（18襄陽(yáng)）11、襄陽(yáng)市正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市。下列做法錯(cuò)誤的是A.加大空氣監(jiān)測(cè)力度，改善環(huán)境狀況 B.有效防治水體污染，保護(hù)水資源C.分類回收生活垃圾，垃圾資源化 D.過(guò)度使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量29（18襄陽(yáng)）12、同素異形體是指由同種元素組成的不同單質(zhì)。下列和氧氣互為同素異形體的是A.臭氧 B.液氧 C.石墨 D.二氧化碳30（18襄陽(yáng)）13、下列說(shuō)法正確的是A.由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物C.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，不遵守質(zhì)量守恒定律D.凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液31（江蘇）24.每年的5月31日是“世界無(wú)煙日”。下列說(shuō)法不正確的是A.吸煙損害大腦,使人記憶力減退B.長(zhǎng)期吸煙易患肺氣腫、肺癌等疾病C.吸煙有害健康，但“二手煙”對(duì)人體無(wú)害D.香煙煙氣中的CO、尼古丁等對(duì)人體危害很大32.下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（ ）A黃豆與芝麻混合的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子之間有空隙B氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律 C電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成D二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣33研發(fā)高性能“中國(guó)芯”是我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。“中國(guó)芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅，工業(yè)上用SiO2+2CSi+2CO來(lái)制取粗硅，下列說(shuō)法正確的是A.生成CO的原因是O2不足 B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)C.硅元素在地殼中的含量比氧元素多 D.該反應(yīng)體現(xiàn)了C的氧化性34、18濱州）4、2020年6月5日是“世界環(huán)境日”，我國(guó)的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者” 為使我們的天更藍(lán)，地更綠，水更清，下列做法正確的是A.推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染B.焚燒田間秸稈，使草木灰返田增加土壤肥力C.出行盡量步行、騎自行車成乘公交車。減少使用私家車D.大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足工業(yè)發(fā)展用電需求35據(jù)中國(guó)環(huán)境報(bào)報(bào)道，為應(yīng)對(duì)氣候變化，落實(shí)巴黎氣候變化協(xié)定，2020年國(guó)家建立了統(tǒng)一的碳排放權(quán)交易市場(chǎng)，按國(guó)際慣例，這里的“碳”是指A.二氧化碳 B單質(zhì)碳 C碳元素 D.所有含碳化合物36.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?【 】A.測(cè)定空氣里氧氣的含量B.氫氣驗(yàn)純 C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.證明CO2密度比空氣的大37.正確理解運(yùn)用化學(xué)概念是學(xué)習(xí)化學(xué)非常重要的方面。下列說(shuō)法正確的是A.催化劑是能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)B.鹽只能由金屬離子和酸根離子組成C.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)D. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子38、甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，通常甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)B三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物 C的轉(zhuǎn)化只能通過(guò)和氧氣反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)D乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同38（吉林）16.結(jié)合化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)試舉一個(gè)能說(shuō)明分子之間有間隔的例子:_；(2)CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)有很大不同的原因是_。39.地殼中的元素分布(質(zhì)量分?jǐn)?shù))如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)元素X是 O ，由X與Y組成的化合物的化學(xué)式是 Al2O3 。(2)地殼中的赤鐵礦(Fe2O3)與CO高溫反應(yīng)可煉鐵，其中Fe2O3發(fā)生了 還原 反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。(3)下圖是Si與Cl2反應(yīng)生成SiCl4的圖示，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)充所缺反應(yīng)物的圖示。40請(qǐng)回答生活中的化學(xué)問(wèn)題：（1） 長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，生活中常用 的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水（2） 把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的 操作，(3)干粉滅火器主要用來(lái)?yè)錅缬?、氣等燃燒引起的失火，干粉主要成分是碳酸氫鈉，干粉受熱后生成一種碳酸鹽和兩種氧化物，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 41、18益陽(yáng)）20（每空 1 分，共 3 分）2020 年 5 月 31 日世界無(wú)煙日的主題是“煙草與心臟病”。香煙的煙氣中含有幾百種有毒 物質(zhì)，其中毒害作用最大的有 CO、尼古丁、焦油等。最新研究表明，煙民戒煙越早，患心臟 病的幾率越小。（1）香煙的煙氣所含有毒物質(zhì)中，最易與血紅蛋白結(jié)合的是（填化學(xué)式） 。（2）已知尼古丁燃燒的生成物中有 CO2 和 H2O，則可推知尼古丁中一定含有的元素是（填元素符號(hào)） 。（3）與 CO 所含元素完全相同的某種氣體，大量排放到空氣中時(shí)會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”，這 種氣體是 。42（18益陽(yáng)）（1）金剛石、石墨、C60 是由碳元素組成的三種不同單質(zhì)，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)相差很大。其原因是 。（2）寫出石墨充分燃燒的化學(xué)方程式 ；工業(yè)上可以將石墨制作成電極（石墨電極）的原因是 。（3）木炭的主要成分與上述三種物質(zhì)相同。木炭完全燃燒的產(chǎn)物能使紫色石蕊溶液變紅， 其原因是（用化學(xué)方程式進(jìn)行說(shuō)明） 。43下圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器的名稱 。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是 （填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 。（3）通常狀況下，氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請(qǐng)從上圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置，則裝置的接口連接順序是 f。上述實(shí)驗(yàn)中，E裝置的作用是 。44（18聊城）21.(10分)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并驗(yàn)證某種氣體化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)裝置,據(jù)此回答下列問(wèn)題: (1)儀器的名稱是_；(2)組裝好裝置A后,必須首先_。(3)若A與C連接，C中澄清的石灰水變渾濁,則實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是_，用_法收集該氣體。(4)若A與B連接,則B中紫色石蕊試液變_色。45在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：(1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：_；(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為：_(填字母)(3)用C裝置收集二氧化碳，其驗(yàn)滿的方法是：_。46下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：(1)寫出儀器的名稱：_。(2)實(shí)驗(yàn)室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_ (填字母序號(hào)，下同)，收集裝置是_，請(qǐng)寫出制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式：_。47鹽城）17.（10分）根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。 A B C D E F（1）儀器a的名稱是_，儀器b的名稱是_。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化錳制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，裝置F是小亮制取CO2的發(fā)生裝置，用它代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (寫一點(diǎn)即可)。（4）加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3，可選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào))。已知NH3能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，某同學(xué)用干燥的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)反應(yīng)生成的 NH3，試紙變監(jiān)的原因是。48(6分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求回答問(wèn)題。(1)A裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)端通入； (3)若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是 (填序號(hào))；A.氫氣 B.氧氣 C.空氣(4)往D試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn) 現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀； (5)E裝置的集氣瓶中充滿CO2，打開分液漏斗，滴入少量NaOH濃溶液，氣球明顯脹大，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗，打開分液漏斗，滴入 溶液(填化學(xué)式，忽略滴入液體體積)。49（6分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究離不開實(shí)驗(yàn)裝置。 （1）制取氣體實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要對(duì)發(fā)生的裝置進(jìn)行氣密性檢查，確保裝置不漏氣，裝置C氣密性檢查的方法是_。（2）收集某種氣體的方法，主要取決于這種氣體的性質(zhì)，裝置E所示的收集方法是_，被收集的氣體密度_空氣密度（選填“>”，“<”，“=”）。（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是_（填裝置編號(hào)）。（4）下圖所示一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置中，虛線方框內(nèi)裝置的作用有_。 40(5分)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。(1)上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱 ；所缺藥品是 ；(2)寫出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；(3)下圖是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要主驟，這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號(hào)，下同) ，其中操作有誤的是 。41（安順）實(shí)驗(yàn)室部分一起或裝置如下雨所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）若要組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中 （填儀器或裝置的標(biāo)號(hào)），實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需要增加的玻璃儀器是 ；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。42（十堰）.掌握實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的方法是初中生必備的化學(xué)素養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、鋅粒、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：（1）利用上述儀器可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是 (填序號(hào)）。（2）若補(bǔ)充一種儀器 _(填儀器名稱)，再利用上述提供的藥品和儀器還可以制取氧氣，供選擇的儀器是和 (填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （3）實(shí)驗(yàn)室通常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，若用右圖裝置采用排空氣法收集氫氣，則氫氣應(yīng)從 端進(jìn)入（填a或b）。43（哈爾濱）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、火柴、藥匙、升降臺(tái)、木條、棉花、鑷子及以下儀器： (1)若要制取二氧化碳，應(yīng)選擇的儀器有錐形瓶和 （填序號(hào)），還需補(bǔ)充的儀器是 （填名稱）(2)若補(bǔ)充一種藥品還能制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(3)用向上排空氣法制取氧氣，檢驗(yàn)氧氣的方法是 (4)用排水法收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口 時(shí)，開始收集，氣體逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且 ，使試管內(nèi)壓強(qiáng) ，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，氣體逸出。44、（18廣東） (12分)根據(jù)下面“題22-1圖”(省略?shī)A持儀器)回答問(wèn)題: (1)儀器e的名稱是 。(2)用高錳酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，制備并導(dǎo)出氧氣的裝置應(yīng)選取的儀器是c、h、  (填序號(hào))，收集氧氣(用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn))應(yīng)選取的儀器是 (填序號(hào))。(3)用鋅粒和稀鹽酸制備H2(可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或終止)應(yīng)選取的儀器是 (填序號(hào))。(4)氫化鈣(CaH2) 常溫下能與水反應(yīng)生成H2，是野外工作人員便攜燃料的來(lái)源。課外小組同學(xué)利用(3)中產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2 (見“題22-2圖”)。請(qǐng)回答:洗氣瓶中m、n應(yīng)選下列試劑的 、_(填序號(hào))；I.NaHCO3溶液 II.NaOH溶液 III.濃硫酸為防止鈣被氧化，在加熱鈣之前必須進(jìn)行的操作是 。CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；為防止空氣中的O2、CO2、水蒸氣與玻璃管中Ca或CaH2反應(yīng)，必須在導(dǎo)管末端再連接的裝置是(說(shuō)出儀器名稱及所裝試劑) 。45、（18益陽(yáng)）27（每空 2 分，共 6 分） 根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題：ABCDE（1）若實(shí)驗(yàn)室需要制備 CO2，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)） 。（2）若實(shí)驗(yàn)室需要制備 O2，請(qǐng)你選擇一套發(fā)生裝置，并寫出化學(xué)方程式（填寫所選裝置 字母代號(hào)及對(duì)應(yīng)反應(yīng)方程式）。（3）事實(shí)上，用 C 裝置也可以收集 CO2，請(qǐng)你說(shuō)明理由 （寫一 條即可）。46(8分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置。(1)儀器a的名稱是 ；（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是 (填序號(hào))，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 。(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，當(dāng)觀察到裝置C中 時(shí)才開始收集。(4) SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會(huì)形成酸雨。實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是 e(填字母)，裝置中的X是 。47（7分）室驗(yàn)室開放日,小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,同學(xué)們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列探究.(1)小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體,對(duì)氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想,小佳同學(xué)的猜想可能是(1) ； (2)我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想(1)是正確的,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論  (3)小華想用如右圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想(2)中的氣體,則氣體由 (填a或b)端進(jìn)入.(4)小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體發(fā)生了變化,但無(wú)氣泡放出.同學(xué)們對(duì)加入試管中的固體和液體從不同的物質(zhì)類別及反應(yīng)類型等方面進(jìn)行了大膽的猜想:例；猜想一: 金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng) ； 猜想二: ； 猜想三: ；48（13分）結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫出圖中標(biāo)有宇母的儀器的名稱：a 2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填代號(hào)），可用 法收集氧氣。制得的氧氣用來(lái)做如右下圖所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是 。寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式 （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是 ，若用裝置E收集二氧化碳，則 氣體應(yīng)從填“”或“）端進(jìn)入；若要獲得干燥的二氧化，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放 （填物質(zhì)名稱）試劑。（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 49、（孝感）13、(4分)根據(jù)如圖所示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題:(1)裝置B中，儀器X的名稱為_；(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳，則選取的發(fā)生裝置為_(填字母序號(hào));(3)若用裝置C收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_(填“m”或“n”)端導(dǎo)管口通入；(4)利用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，還可以制取初中化學(xué)常見的氣體是_(填化學(xué)式，任寫一種)。50、請(qǐng)根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題： （1）儀器a、b的名稱：a ，b 。 （2）若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。若要收集到較純凈 的氧氣，其收集裝置應(yīng)選 ；待收集完畢后應(yīng)先 ，再 。 某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是 。 （3）實(shí)驗(yàn)制取CO2，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是 ；若用G裝置收集CO2氣體，氣體應(yīng)從 端（填“c”或“d”）進(jìn)入。51（8黃岡）30、（3分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）用裝置B和E制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）現(xiàn)需要制取并收集一瓶氫氣，在裝置A、B、C、D、E中，應(yīng)選擇的裝置組合是_。（3）C、D、E、F都是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的收集裝置，其中裝置C和裝置E不能用來(lái)收集二氧化碳，則不能用裝置E的原因是_。52（18衡陽(yáng)）32.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題: (1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:_。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是_，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:在試管中加入藥品并固定好裝置；把導(dǎo)管移出水面；點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集；熄滅酒精燈；檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_。A. B. C. D.(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是_。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_。53.(5分)根據(jù)下列裝置圖，請(qǐng)回答問(wèn)題： (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱_。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為_。(3)用C裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡_時(shí)開始收集。(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的收果裝置是_ (填字母序號(hào))。(5)用B裝置制氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要_ ，以防止生成的氣體逸用。 54（烏魯木齊）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：（1）標(biāo)號(hào)為 a 的儀器名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。其中氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是 。若制得的氧氣不純凈，其原因可能是 。（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若用 G 裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從（填“m”或“n”）處通入。制取二氧化碳可選 B 作為發(fā)生裝置。如果把 B 中帶單孔塞的導(dǎo)管換成 C，其優(yōu)點(diǎn)是 （寫 1 點(diǎn)）。55（18荊州）18（4分）（4分）根據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）儀器x的名稱是 。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用 。（填字母序號(hào)）作為發(fā)生裝置；收集二氧化碳選用D裝置的原因是 。（3）如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等，用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是 （填字母序號(hào)）。A氣體從b端通入，收集氫氣B瓶?jī)?nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣C瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳D瓶?jī)?nèi)裝有濃硫酸，氣體從b端通入，吸收氫氣中混有的水蒸氣57（隨州）41、(4分)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。如圖是初中化學(xué)常見裝置，請(qǐng)回答:(1)儀器的名稱是_。(2)實(shí)驗(yàn)室用純凈物制取O2的化學(xué)方程式是_。(3)欲用活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)制取干燥的H2，請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接一套組合裝置，按照氣流從左到右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序:_。(4)在實(shí)驗(yàn)室，小宇同學(xué)為驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，將制取的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水不變渾濁，分析其中的原因可能是_。58（咸寧）、根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題。（1）圖中儀器a的名稱是_。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_。用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是_。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w所選用的裝置_（填序號(hào)）。（4）某化學(xué)小組利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。請(qǐng)寫出用CO氣體還原氧化鐵的化學(xué)方程式_。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是_。A.甲乙丙丁 B.甲丙乙丁C.乙甲丙甲丁 D.乙甲丙乙丁60(9分)請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：(7分)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：(1)寫出儀器a和b的名稱：a ，b 。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為 (填字母)，若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，F(xiàn)中應(yīng)加入的試劑是 。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(4)實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用 mL。61甲(1)現(xiàn)提供下列裝置    A B C D E F上圖C裝置中，甲儀器的名稱是_。實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，發(fā)生裝置是_(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)有_時(shí)，開始收集氣體。實(shí)驗(yàn)室可以按照“BFF真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，第一個(gè)F裝置盛放試劑的作用是_，第二個(gè)F裝置盛放的試劑為_。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計(jì)算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。在溶解過(guò)程中，玻璃棒的作用是_。下列操作中，可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_(填序號(hào))。a.稱取時(shí)，將氯化鈉置于托盤天平的右盤 b.量取水時(shí)俯視讀數(shù) c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉 d.轉(zhuǎn)移時(shí)，有少量溶液濺出62碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。(1)如右圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，紅棕色消失，說(shuō)明木炭具有_能力，其原因是木炭具有_的結(jié)構(gòu)。(2)在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，原因是_。(3)將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒，固體全部消失，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 _；將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來(lái)充分吸收并測(cè)定其質(zhì)量，當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于_時(shí)，則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。(4)在實(shí)驗(yàn)室里，檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，理由是_。(5)寫出碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式，并計(jì)算要使80 g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少？（在答題卡上寫出計(jì)算過(guò)程）63（18婁底）21（12分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖，請(qǐng)根據(jù)所給的裝置圖回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫出裝置圖A中標(biāo)號(hào)的儀器名稱： ；（2）實(shí)驗(yàn)室既能制取氧氣，也能制取二氧化碳的發(fā)生裝置為 （填字母代號(hào)），請(qǐng)寫出用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣（NH3的相對(duì)分子質(zhì)量為17），請(qǐng)根據(jù)以上裝置圖選擇，在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置為 （填字母代號(hào)）；（4）實(shí)驗(yàn)室里通常用MnO2與濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，同時(shí)生成MnCl2和水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，如果用F裝置收集氯氣（Cl2的相對(duì)分子質(zhì)量為71），氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”） 端管口通入。64.請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問(wèn)題: (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱_。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_ (填字母序號(hào))。(3)實(shí)驗(yàn)室若收集二氧化碳可選用的裝置是_(填字母序號(hào))；若用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是_( 填字母序號(hào))。65（1）不同實(shí)驗(yàn)對(duì)反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實(shí)驗(yàn)，按要求答題。限選控制反應(yīng)速率的方法：反應(yīng)物的濃度 反應(yīng)物的狀態(tài)限選試劑：A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石填寫下表并回答相關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)名稱控制速率的方法所選用的最佳試劑滅火器反應(yīng)原理_和DCO2的實(shí)驗(yàn)室制法_A和C寫出滅火器反應(yīng)原理的化學(xué)方程式_。（2）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。實(shí)驗(yàn)一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖所示，說(shuō)明相同條件下的溶解性：SO2_ （填“>”或“<”）CO2，試管內(nèi)溶液變成_色。實(shí)驗(yàn)二：已知鎂條在CO2中劇列燃燒的化學(xué)方程式為：2Mg+CO22MgO+C，試推測(cè)鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，_。66、（18荊州）19（6分）（6分）某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。（1）從安全環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是 。（2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）同學(xué)們通過(guò)查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究：【提出問(wèn)題】反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？【作出猜想】猜想一：紅色固體只有Cu猜想二：紅色固體只有Cu2O猜想三：紅色固體可能含有 。【實(shí)驗(yàn)探究】設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取少量紅色固體于試管中，加入過(guò)量的稀硫酸。 紅色固體含有Cu2O【思考與分析】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是 。為此，同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱取mg紅色固體于試管中，加入過(guò)量的稀硫酸充分反應(yīng)，然后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量，得到ng固體。當(dāng)n （含m的代數(shù)式）時(shí)，可以得出猜想三的結(jié)論正確。67、“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和 “碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn) 題: (1)從物質(zhì)變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別，這種循環(huán)主要是由_的運(yùn)動(dòng)引起的;(2)用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中正確的是_(填字母序號(hào));A.變化觀:每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)B.守恒觀:碳、氧循環(huán)過(guò)程中各元素守恒，其化合價(jià)不變C.平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定D. 微粒觀:綠色植物的作用是使自然界 中的氧原子總數(shù)增加(3)自然界中的碳循環(huán)主要是通過(guò)二氧化碳來(lái)實(shí)現(xiàn)的。圖中消耗二氧化碳的途徑有_(填數(shù)字序號(hào))。近年來(lái)，大氣中二氧化碳含量增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，因此人類要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對(duì)平衡;(4)為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，有科學(xué)家提出”綠色自由”構(gòu)想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過(guò)化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出二氧化碳進(jìn)入合成塔，在合成塔內(nèi)300、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?CH3OH)和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。68（10分）草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體（H2C2O4·2H2O）無(wú)色，熔點(diǎn)為101，易溶于水，受熱脫水、升華，170以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀：H2C2O4Ca(OH)2 = CaC2O42H2O。草酸晶體 澄清石灰水冰水a(chǎn)A B C請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲組同學(xué)按照如右圖所示的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物。儀器a的名稱是 。裝置B的主要作用是 。裝置C中有氣泡逸出，澄清石灰水變渾濁。由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定有 。（2）乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO。為進(jìn)行驗(yàn)證，選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B和下圖所示的部分裝置（可以重復(fù)選用）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。澄清石灰水 水 濃NaOH溶液 濃硫酸 排水集氣裝置 D E F G H氧化鐵粉末I乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置依次連接的合理順序?yàn)锳B（ ）（ ）（ ）IDH。裝置I中盛有的氧化鐵發(fā)生了顏色變化，欲證明草酸晶體分解的產(chǎn)物中有CO，乙組同學(xué)需要兩次使用裝置D，其現(xiàn)象分別是 。69 (10分)2020年5月我國(guó)在南海海域成功開采可燃冰?？扇急庥^像冰。主要成份是甲烷水合物(甲烷分子和水分子組成)，可表示為CH4·nH2O，在開采過(guò)程中，若甲烷泄漏有會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)文驗(yàn)探究:【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃繞生成CO；白色無(wú)水CuSO4粉末遇水空藍(lán)色；CO與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，會(huì)造成人中毒缺氧?！静孪肱c假設(shè)】猜想一: CO2、H2O；猜想: CO、H2O； 猜想三:CO2、CO、H2O【實(shí)驗(yàn)探究】將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)CG裝置(部分夾持、固定裝置省略)進(jìn)行驗(yàn)證:(1)裝置A、B中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱_；_。若選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到C中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，D、G中澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)中紅色粉末變成藍(lán)色，由此推斷猜想_成立。70(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中D裝置的作用是_；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用純凈O2而不用空氣的原因是_。(5) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中C、D裝置的順序不能顛倒，原因是_。圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:71（3分）小敏對(duì)媽媽說(shuō)：“你說(shuō)菠菜中富含鐵，為什么我用磁鐵無(wú)法把菠菜吸起來(lái)呢？”（1）小敏認(rèn)為的“鐵”是指 （選填“鐵元素”或“鐵單質(zhì)”）。（2）通過(guò)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2可以把鐵礦石中的鐵元素轉(zhuǎn)變成鐵單質(zhì)，此反應(yīng)利用了CO的 性。73、(1)實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器，請(qǐng)選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)。要制取較多的O2用來(lái)探究其性質(zhì)(要求制取過(guò)程中可以添加反應(yīng)物)，組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是_(填序號(hào))，收集氧氣應(yīng)采取_法。提純粗鹽時(shí)，過(guò)濾需要選用上述儀器中的_ (填序號(hào)), 除此之外還缺少的儀器是濾紙、_ 、_ (填名稱)。(2)美羊羊同學(xué)在購(gòu)買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋，上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe；作用:防潮、防氧化；警告:禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的，大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過(guò)分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3；灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe；為驗(yàn)證自己的判斷，美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一同參與?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如下圖所示:【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，_，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若要證實(shí)樣品中含有Fe, E中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_。此時(shí)C裝置的作用是_?？戳嗣姥蜓蛲瑢W(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請(qǐng)你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式_。74、某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真查閱資料并做出以下準(zhǔn)備。資科準(zhǔn)備：  I.氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶液呈堿性。II.氫氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)原理2NH3+ 3CuO3Cu+N2+3H2O實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：   請(qǐng)回答：為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，裝置A、B、D、E的正確連接順序_  (填序號(hào))；  裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_；裝置B觀察到的現(xiàn)象_，裝置E的作用_；裝置A產(chǎn)生的氣體通人裝置C中，石蕊試液浸泡的紙花變監(jiān)色，原因是_。