《八年級化學(xué)全冊 第五單元 課題1 質(zhì)量守恒定律導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級化學(xué)全冊 第五單元 課題1 質(zhì)量守恒定律導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版五四制（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題1 質(zhì)量守恒定律 【知識導(dǎo)航】 1.通過實驗探究，理解質(zhì)量守恒定律，并進一步認識科學(xué)探究的意義和基本過程 2.學(xué)會從微觀的角度解釋質(zhì)量守恒定律。 3.能應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解決有關(guān)的化學(xué)問題。 【課前熱身】 1.分子是保持物質(zhì) 的最小的粒子。原子是 最小的粒子；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是 。 2.右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，請參考右圖說出水分解的微觀過程

2、 。 3.紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ，化學(xué)反應(yīng)的文字表達式是 。 【課堂導(dǎo)學(xué)】 一、實驗探究：1.本次實驗探究的目的是： 。 2.在分別仔細觀察完兩個實驗后，認真填寫課本P94上邊的實驗記錄表。 3.分析以上兩個實驗結(jié)果，你能得到什么結(jié)論？ 二、1.質(zhì)量守恒定律:參加 的各物質(zhì)的

3、 總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的 總和。 ⑴ 請說說你對定義中一些關(guān)鍵字的理解：參加： 。 化學(xué)反應(yīng)： 。 ⑵ 下列說法正確的是( ) A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1 L氫氣和1 L氧氣反應(yīng)能生成2 L水 B.蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒有了，違背了質(zhì)量守恒定律 C.只有固體、液體間的物質(zhì)反應(yīng)才遵守質(zhì)量守恒定律，如果有氣體參加反應(yīng)，就不遵守了 D.鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵的質(zhì)量等于參加

4、反應(yīng)的鐵絲和氧氣的質(zhì)量之和 2.課本實驗5-1、實驗5-2中，實驗結(jié)束后天平是否平衡？為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果？設(shè)想一下如何改進實驗裝置才能出現(xiàn)理想的結(jié)果？ 三、 質(zhì)量守恒定律的微觀解釋： 1.以右圖為例，分析化學(xué)反應(yīng)前后分子、原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量的變化情況，并由此說明化學(xué)反應(yīng)為什么一定符合質(zhì)量守恒定律。 2.質(zhì)量守恒定律的微觀解釋： 在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的 沒有改變， 沒有增減，原子的

5、 也沒有改變。所以總質(zhì)量不變。 【鞏固練習】 1.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ） A. 鐵在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增大 B．高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減輕 C．蒸發(fā)食鹽水得到的固體與水蒸氣的質(zhì)量和等于原食鹽水的質(zhì)量 D．酒精燃燒后未留下任何物質(zhì) 2.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，鐵絲在氧氣中完全燃燒，生成物的質(zhì)量（ ） A.一定大于鐵絲的質(zhì)量 B.一定小于鐵絲的質(zhì)量 C.一定等于鐵絲的質(zhì)量 D.不能確定 3.下列各項：①原子的數(shù)目；②分子的數(shù)目；③元素的種類；④物質(zhì)的種類；⑤物質(zhì)的分子個數(shù)；⑥各種原子的總數(shù)。在化學(xué)

6、反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是（ ） A．①②③⑤ B．①⑥ C．②③⑤ D．①③⑥ 4.加熱辰砂和鐵的混合物，完全反應(yīng)后得到汞和硫化亞鐵(FeS)，試分析辰砂組成中一定含有的元素是 ( ) A．汞 B．汞、鐵、硫 C．汞、硫 D．硫 5.AgN03固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgN03受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（ ） A．S02 B．N02 C．NH3 D.N2 6.某物質(zhì)M 燃燒后生成了水（H2O）和二氧化碳（CO2），則該物質(zhì)中肯定含有的元素是 7.將a克氯酸鉀和b克二氧化錳混合加熱一段時間后，稱得剩余固體質(zhì)量為c 克，則產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為 ，反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量為 。 8.有人說：“蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，說明質(zhì)量守恒不是普遍的規(guī)律”。這種說法對嗎？為什么？ 【知識構(gòu)建】（請把以下知識構(gòu)建補充完整）