七年級歷史下冊 第二單元 第8課 北宋和遼、西夏的并立導(dǎo)學(xué)案(無答案) 中華書局版(通用)
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七年級歷史下冊 第二單元 第8課 北宋和遼、西夏的并立導(dǎo)學(xué)案(無答案) 中華書局版(通用)
第8課 北宋和遼、西夏的并立 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道遼、宋、西夏是三個并立的政權(quán),說出耶律阿保機、趙匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功績。2、掌握宋遼、宋夏和議的內(nèi)容及影響,并能簡單認識我國的民族關(guān)系?;顒右唬鹤灾鲗W(xué)習(xí)知識點一:北宋的建立1、五代十國:自唐朝滅亡以后,中原地區(qū)相續(xù)出現(xiàn)了5個王朝和10個割據(jù)政權(quán),這一段時期稱為_。2、北宋的建立: 年, 在陳橋驛發(fā)動兵變,建立宋朝,定都 (今河南開封),史稱北宋。 就是宋太祖。3、北宋加強皇權(quán)的措施:將中央權(quán)力_,_掌管行政;_掌管軍事;_掌管財政。軍事上,實行_和_分離的政策。知識點二:契丹族的興起與遼宋和戰(zhàn)1、契丹國的建立:916年, 族首領(lǐng) ,統(tǒng)一契丹各部,建立契丹國,定都 。 就是遼太祖。2、遼宋和戰(zhàn) 之盟背景:北宋建立后,對遼采取防御政策。遼軍攻宋,打到澶州城下,宰相寇準(zhǔn)力主宋真宗親征,宋軍擊退遼軍。雙方議和。內(nèi)容:宋給遼 ,雙方停戰(zhàn),約為兄弟之國。影響:此后,遼宋之間保持了100多年的 。知識點三:北宋與西夏的關(guān)系1、西夏的建立:1038年, 族首領(lǐng) 自立為帝,國號夏,定都 ,史稱西夏。2、宋夏議和元昊稱帝后,連年與宋交戰(zhàn),后來議和:西夏向北宋 ,宋給西夏 。此后宋夏貿(mào)易興旺。西夏設(shè)太學(xué),積極吸取中原文化。活動二:當(dāng)堂檢測1圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種好方法,下面能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是( )2.下列搭配錯誤的是( )A契丹阿保機北宋 B黨項元昊西夏 C女真阿骨打金 D蒙古忽必烈元3.下列關(guān)于兩宋時期民族關(guān)系的說法不正確的是( )A 北宋與遼簽訂和約后,保持長期的和平局面 B. 北宋時,西夏向北宋稱臣,并給北宋歲幣C .金建立后先后滅掉遼和北宋 D. 南宋與金議和后,雙方形成對峙局面4.民族政權(quán)并立是兩宋時期的重要特征。下列各政權(quán),曾經(jīng)與南宋并立的是:( )北宋 遼 金 西夏 元朝 A B C D5.對于澶淵之盟的評價,不正確的是( ).澶淵之盟反映了遼宋雙方實力相對均衡.澶淵之盟使遼得到了大量歲幣,可以說收入頗豐.澶淵之盟對北宋來說是一個屈辱的和約,使其勞動人民背負了沉重的負擔(dān).澶淵之盟使宋遼對峙,不利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展,毫無積極意義6、宋遼、宋夏和議的共同點不包括( ) A、結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài) B、導(dǎo)致了南北對峙局面的形成 C、促進了北方各少數(shù)民族經(jīng)濟的發(fā)展 D、反映了宋朝統(tǒng)治的腐敗