第8課 大變革的時(shí)代學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器的廣泛使用和牛耕的普遍推廣，都江堰的興修的情況，掌握商鞅變法的背景、內(nèi)容和歷史作用。探究商鞅變法成功的原因，學(xué)習(xí)中國(guó)古人改革創(chuàng)新的精神。通過分析商鞅變法的歷史作用，認(rèn)識(shí)到：適應(yīng)時(shí)代需要，勇于投身改革的人，定會(huì)受到后世的崇敬：改革是發(fā)展之本，人才是興國(guó)之本。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。難點(diǎn)：我國(guó)封建社會(huì)的形成。學(xué)法指導(dǎo)：注意前后聯(lián)系。學(xué)習(xí)“大變革的時(shí)代”聯(lián)系“春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)”進(jìn)行分析，注意封建社會(huì)取代奴隸社會(huì)過程中從量到質(zhì)的變化。從現(xiàn)象入手，抓住本質(zhì)。例如學(xué)習(xí)“商鞅變法”的內(nèi)容時(shí)，就必須思考：商鞅變法采取怎樣的措施？它有利于哪個(gè)階級(jí)？對(duì)勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性或軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力會(huì)產(chǎn)生什么影響？從而抓住“商鞅變法”的本質(zhì)。綜合歸納。人物評(píng)價(jià)。要注意結(jié)合他們各自的活動(dòng)和時(shí)代的需要，評(píng)價(jià)他們的歷史功過。自主學(xué)習(xí)探究一、預(yù)習(xí)導(dǎo)入（學(xué)前導(dǎo)航）你知道“立木為信”的故事嗎？你想知道它與“商鞅變法”的聯(lián)系嗎？你想詳細(xì)了解這個(gè)大變革時(shí)代的情況嗎？讓我們一起走入那個(gè)時(shí)代吧！二、知識(shí)梳理（成功起跑線上我最先）（一）工具鐵農(nóng)具和牛耕的使用1、概況（1）鐵農(nóng)具 開始：_時(shí)期開始使用。 擴(kuò)大：_時(shí)使用范圍擴(kuò)大。（2）牛耕 開始：至遲在_末年開始使用。 推廣：_時(shí)期進(jìn)一步推廣。地位：是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次_。2、影響：使_和_顯著提高。（二）水利著名的都江堰1、時(shí)間：_時(shí)期 2、人物：秦國(guó)蜀郡太守_3、地點(diǎn)：_中游。 4、地位：是聞名_的_工程。5、作用：消除了_，灌溉了_，使成都平原變成了“_”。（三）變法商鞅變法1、背景（了解）2、目的：為確立_，發(fā)展_。3、時(shí)間：_年 4、條件：_的支持5、特點(diǎn)：是各國(guó)變法運(yùn)動(dòng)中最顯著的一次變法。6、內(nèi)容：（1）_（2）_（3）_7、作用：_8、各國(guó)變法的影響（1）_逐步確立起來。（2）_和_的矛盾成為社會(huì)的主要矛盾。（3）我國(guó)_形成了。三、深入探究（瞧瞧探究園里誰奪冠）史記記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。請(qǐng)大家議一議，商鞅變法是成功了還是失敗了？為什么？導(dǎo)致商鞅悲慘命運(yùn)結(jié)局的原因是什么？你從中有何認(rèn)識(shí)？四、拓展延伸（看看提速站里誰最快）1、一個(gè)人起名字，往往打上時(shí)代的烙印，春秋時(shí)期，許多人常常以“?！薄案弊鳛槊?。例如孔子的一位弟子復(fù)姓司馬，名耕，字子牛；晉國(guó)的一位大力士姓牛，字子耕。這反映出當(dāng)時(shí)的什么社會(huì)現(xiàn)象？當(dāng)時(shí)還有一種什么生產(chǎn)工具的使用和推廣，推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展？當(dāng)時(shí)在社會(huì)領(lǐng)域里出現(xiàn)了什么情況？2、中國(guó)有一句名言：“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。”都江堰直到今天依然造福于人民，完全歸功于歷代人民的維護(hù)。說說你的好主意，看看如何更好的保護(hù)和使用它。五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（比比隨堂練時(shí)誰最棒）1、我國(guó)歷史上最早開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在A商朝 B西周 C春秋時(shí)期 D戰(zhàn)國(guó)時(shí)期2、我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史上的一次革命是A青銅農(nóng)具的使用 B化肥的使用C鐵制農(nóng)具的出現(xiàn) D牛耕的出現(xiàn)和推廣3、聞名世界的都江堰水利工程的主要作用是A防洪排水 B防洪蓄水 C防洪灌溉 D防洪抗旱4、效果顯著的商鞅變法出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的A齊國(guó) B韓國(guó) C魏國(guó) D秦國(guó)5、我國(guó)封建社會(huì)形成的時(shí)期是A春秋時(shí)期 B戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 C秦 D西漢6、秦國(guó)由弱變強(qiáng)的一個(gè)主要原因是A使用牛耕和鐵制農(nóng)具 B修筑都江堰 C商鞅變法 D地理?xiàng)l件優(yōu)越7、我國(guó)最早采用縣制，開始于A秦朝 B秦國(guó) C燕國(guó) D齊國(guó)8、史記·商君列傳中記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望?！边@主要因?yàn)樯眺弊兎ˋ承認(rèn)土地私有 B允許土地自由買賣C規(guī)定按軍功授爵賜田 D統(tǒng)一貨幣、度量衡9、閱讀下列材料：材料一：“始知李太守，伯禹亦不如”。材料二：“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，天下謂之天府也。”請(qǐng)回答：（1）材料一中的“李太守”是指誰？他是什么時(shí)期的哪國(guó)人？他的歷史功績(jī)是什么？（2）“伯禹亦不如”是什么意思？（3）材料二介紹了哪一項(xiàng)水利工程的作用？“天府之國(guó)”是指什么地方？10、閱讀下列材料：“治世不一道，變國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”請(qǐng)回答：（1）這句話出自誰之口？他是哪國(guó)人？（2）這句話體現(xiàn)了什么道理？（3）他代表的是哪個(gè)階級(jí)的利益？（4）他在哪國(guó)實(shí)現(xiàn)了這一理論？是如何實(shí)現(xiàn)的？有何歷史影響？六、中考鏈接（帶你去親密接觸）1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的的社會(huì)影響，這些影響包括促進(jìn)了土地的私有化 提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量 強(qiáng)化了周王朝的統(tǒng)治 引發(fā)了改革變法的時(shí)代風(fēng)潮A B C D2、改革是社會(huì)進(jìn)步的永恒主題。公元前356年，商鞅變法使秦國(guó)成為了戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。請(qǐng)你指出商鞅變法的哪項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)后世影響最為深遠(yuǎn)A承認(rèn)土地私有 B獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C廢除舊貴族的特權(quán) D建立縣制3、商鞅變法的內(nèi)容中，能反映中央集權(quán)思想的措施是A土地私有 B獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C獎(jiǎng)勵(lì)戰(zhàn)功 D推行縣制4、商鞅變法成功的最根本原因是A促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 B順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求C得到了國(guó)王秦孝公的支持 D得到了廣大人民的支持5、下圖所示工程修筑于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今仍碧水長(zhǎng)流。如果想一睹這一古代工程的風(fēng)采，應(yīng)該到A、浙江紹興 B、湖北隨縣 C、四川成都 D、河南洛陽