第17課 第三次科技革命一、學習目標目標A：掌握第三次科技革命興起的概況及主要成就目標B：理解第三次科技革命的特點和對人類社會發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。目標C：對比三次科技革命，認識到科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力二、問題引領(lǐng)問題組A：第三次科技革命的興起（閱讀教材第一目，獨立完成下列問題）1.第三次科技革命興起的時間？興起國家？主要標志是什么？2.第三次科技革命的核心是什么？人類進入什么時代？3.第三次科技革命的主要成就：（1） 是人類歷史發(fā)展中的一個里程碑（2）生物工程是一門綜合性技術(shù)學科， 尤為引人注目問題組B：第三次科技革命的特點和影響（閱讀教材第二目，完成下列問題）1.第三次科技革命與前兩次工業(yè)革命相比，有哪些特點？2.第三次科技革命產(chǎn)生了哪些影響？問題組C：對比三次科技革命工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命開始時間領(lǐng)先國家主要標志進入時代主要成就對生產(chǎn)力影響對資本主義影響啟示三、專題檢測訓練A：第三次科革命的興起1.影響至今的第三次科技革命開始于 （ ）A.19世紀四五十年代 B.19世紀末20世紀初 C.20世紀四五十年代 D.20世紀八九十年代2.第三次科技革命的核心是 （ ）A.原子能的廣泛應用 B.電子計算機的廣泛應用 C.航天技術(shù)的發(fā)展 D.生物工程技術(shù)的蓬勃發(fā)展3.基因工程最引人注目的發(fā)展是 （ ）A.移植工程 B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.制藥技術(shù) D.克隆技術(shù)訓練B：第三次科技革命的特點和影響4.蒸汽機從發(fā)明到應用的時間為84年，電動機為65年，原子能為6年，電子計算機為5年。這些數(shù)據(jù)反映了第三次科技革命 （ ）A.極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展 B.新的發(fā)明層出不窮 C.科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快D.科學技術(shù)各個領(lǐng)域之間的相互滲透增強5.下列有關(guān)第三次科技革命的影響，表述不準確的是 （ ）A.給各國經(jīng)濟帶來了機遇和挑戰(zhàn)B.使第三世界國家在國際競爭中處于更加有利的境地 C.規(guī)模、深度遠遠超過前兩次工業(yè)革命D.對人類生活習慣和思維方式產(chǎn)生重大影響訓練C：三次科技革命6.近代以來，新的科技發(fā)明不斷改變著社會，并出現(xiàn)了很多新的職業(yè)。下列職業(yè)按出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是 （ ）A.火車司機汽車司機網(wǎng)絡(luò)管理員 B.汽車司機輪船駕駛員網(wǎng)絡(luò)管理員 C.飛行員火車司機網(wǎng)絡(luò)管理員 D.火車司機網(wǎng)絡(luò)管理員汽車司機7.閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一：18世紀中期到19世紀中期，蒸汽和機器引起了歐洲生產(chǎn)的革命英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。材料二：1865年至1900年，（在美國）被正式批準登記的發(fā)明專利就達到了64萬多種。依靠強大的科技實力，美國很快在第二次工業(yè)革命中獨占鰲頭。材料三：空間技術(shù)包括電子技術(shù)、自動化技術(shù)等新科學技術(shù)，并以數(shù)學、物理、化學等多門學科知識為基礎(chǔ)?？臻g技術(shù)的發(fā)展開創(chuàng)了衛(wèi)星通信、空間科學和軍事應用等領(lǐng)域。（1）材料一中“生產(chǎn)的革命”指什么？ “英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流”的政治前提是什么？（2）材料二認為美國“獨占鰲頭”的原因是什么？第二次工業(yè)革命時期 ，美國在電力應用和交通工具方面取得重大成就，各舉一項相關(guān)發(fā)明。（3）材料三反映了第三次科技革命的什么特點？這次科技革命的核心是什么？人們由此進入什么社會？（1） 綜上所述，談?wù)勀銓萍几锩恼J識。本節(jié)課我的收獲與反思：