九年級化學(xué)階段測試卷一、選擇題（每題只有1個(gè)正確選項(xiàng)，請將正確答案填到選擇題答題框中）1實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是DCBA 2家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A調(diào)味用的食醋 B 餐飲用的啤酒 C降溫用的冰水共存物 D炒菜用的鋁合金鍋3能對空氣造成污染的一組氣體是 A氮?dú)?、稀有氣體 B稀有氣體、二氧化碳 C二氧化碳、水蒸氣 D二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳4下列關(guān)于O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是5下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是A動植物的呼吸作用 B鐵制品銹蝕 C食品腐爛 D電燈發(fā)光、放熱6汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是A氧氣B二氧化碳C稀有氣體 D氮?dú)?.下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是A.氧氣助燃焊接金屬 B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定作保護(hù)氣 C.石墨導(dǎo)電可作電極 D.二氧化碳能與水反應(yīng)人工降雨8.用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的A.細(xì)鐵絲        B.紅磷        C.硫粉          D.木炭9.下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，不能證明二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是ABCD10下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是A催化劑在反應(yīng)前后，質(zhì)量和性質(zhì)一定不改變B催化劑就是二氧化錳C能加快化學(xué)反應(yīng)速率D能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)11.環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問題.有下列幾種說法,其中正確的是 臭氧層的主要作用是吸收紫外線 溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖 酸雨主要是由于空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致 光化學(xué)煙霧主要是由汽車排放的尾氣引起的A.只有和 B.只有和 C.只有和 D.都正確12.為探究綠色植物光合作用的原理，某校學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。在同樣條件下，你預(yù)測數(shù)天后植物生長最茂盛的是13.如圖所示裝置有洗氣、貯氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用類似的裝置，即在裝置中盛約半瓶蒸餾水，A管接供給氧氣的鋼瓶，B管接病人的吸氧氣的塑膠管。在這里這個(gè)裝置可能起的作用有：a.觀察是否已有氧氣輸出b.觀察輸出氧氣的快慢c.防止盛氧氣的鋼瓶漏氣d.使氧氣潤濕有利病人呼吸e.可洗滌鋼瓶輸出氧氣中的塵埃。這些作用中你認(rèn)為合理的是 。Aabcde B.abd C.abde D.acd14.下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是15學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)后，初次讀數(shù)時(shí)仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為10 mL。加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為15 mL，則該同學(xué)實(shí)際加入量筒內(nèi)液體體積 A一定大于5 mL B一定小于5 mL C一定等于5 mL D可能大于也可能小于5 mL二、選擇題（每題有1-2個(gè)正確選項(xiàng)，請將正確答案填到選擇題答題框中）16.下列反應(yīng)中既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是A鐵絲在氧氣中燃燒 B二氧化碳與水反應(yīng)C蠟燭在氧氣中燃燒 D“干冰”氣化成二氧化碳?xì)怏w17.下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 B.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，生成白色固體C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體18在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，主要操作步驟如下：將高錳酸鉀裝入試管，并在試管口放一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊管口，固定在鐵架臺上開始收集氧氣點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱檢查裝置的氣密性按要求連接好裝置將導(dǎo)氣管從水槽中取出熄滅酒精燈將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住，倒放在水槽中，正確的操作順序是ABCD19用托盤天平稱量物品時(shí)，若砝碼放在左盤，稱量物放在右盤，達(dá)到平衡時(shí)砝碼為10g，游碼讀數(shù)為09g，對這種操作的評價(jià)有：稱量方法不正確；稱量方法正確；無法稱得稱量物的質(zhì)量；可知稱量物為91g；可知稱量物為109g。其中正確是A和 B和 C和 D和20.超臨界CO2流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”。下列說法正確的是A超臨界CO2流體性質(zhì)特殊，因此，與干冰的化學(xué)組成不同BCO2是自然界中存在的物質(zhì)，它參與自然界的碳元素循環(huán)C超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒D超臨界CO2流體可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑選擇題答題框1234567891011121314151617181920三、填空題21（7分）小睿同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備用連線的方式對下面的知識進(jìn)行歸納，請你幫他將A組中的物質(zhì)序號填到B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容前的括號中。A組                                        B組(a)氨氣                         （ ）可以用作化學(xué)肥料的固體物質(zhì)（b）氧氣                           （ ）通電時(shí)發(fā)出有色光（c）稀有氣體                       （ ）可以作為雙氧水分解的催化劑（d）碳酸氫銨                       （ ）引起溫室效應(yīng)的氣體（e）二氧化錳                       （ ）化學(xué)性質(zhì)比較活潑（f）氮?dú)?#160;                          （ ）具有刺激性氣味的氣體（g）二氧化碳                       （ ）用做燈泡保護(hù)氣22（2分）向酒精燈里添加酒精，不超過酒精燈容積的_；加熱試管中的液體，液體體積不超過試管體積的 。23（5分）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證。請?zhí)羁眨?(1)熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng) _。 (2)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)_。（3）給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，試管口方向應(yīng)朝 。（4）取走剛加熱后的蒸發(fā)皿應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)儀器是 .（5）向細(xì)口容器中添加液體，可以使用的儀器是 。24.（3分）課堂上老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡，把一根燃著的小木條置于燒杯口，小木條火焰熄滅；過一會兒再把燃著的小木條置于燒杯口，此時(shí)小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺。據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題：(1)由于液氮的沸點(diǎn)比液氧的沸點(diǎn) （填“高”或“低”）導(dǎo)致 首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來；(2)“過一會兒，小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺”，其原因是 。25. (5分)閱讀以下有關(guān)“空氣成分”卡通圖，填空并把你從圖中獲得的信息填在橫線上我是a， 約占21%我是二氧化碳， 約占 c 我是氮?dú)猓?約占 b 我們是空氣，是一個(gè)大家族我們是稀有氣體，約占0.94% (1) 填寫下列數(shù)據(jù)： a ;b ;c 。(2)你得到的信息是： ； ；四、實(shí)驗(yàn)探究題26（13分）小欣同學(xué)在做完“探究銅綠的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，要填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請協(xié)助他。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄裤~綠的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象記錄：（1）觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì)：銅綠是 色的固體。（2）將銅綠粉末用 （填儀器名稱）分別加到兩支試管中；（3）用 （填儀器名稱）向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸，觀察到銅綠 ，溶液呈 色，同時(shí)有大量 產(chǎn)生；（4）將另一支試管在酒精燈的 焰上加熱（注意：加熱時(shí)要先 加熱后 加熱），一段時(shí)間后，觀察到綠色粉末逐漸變成 色，試管口有 滴出。結(jié)論：銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是（） ；（用文字表達(dá)式表示,下同）（） 。27（11分）某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法。 (1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識進(jìn)行整理如下圖，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。制取氣體所需藥品所需的制備和收集裝置反應(yīng)的符號表達(dá)式氧氣高錳酸鉀二氧化碳大理石和稀鹽酸 (2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如右圖)，既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號)。 大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣（相同條件下，氫氣的密度比空氣?。?3)丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉與水反應(yīng)制備和收集氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為： ；她的改進(jìn)措施是 。(4)丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1，利用I、裝置來驗(yàn)證生成的二氧化碳?xì)怏w，此時(shí)小試管中盛放的物質(zhì)是 ，可以觀察到的現(xiàn)象是 ;若要驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)，小試管中應(yīng)裝入的溶液是_，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _ _。28.（14分）（1）小軍設(shè)計(jì)了如圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量裝置中盛放紅磷的儀器名稱是 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡皮塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 。（2）小飛認(rèn)為，紅磷燃燒會生成有毒的煙，應(yīng)將紅磷換成木炭完成實(shí)驗(yàn)，小倩認(rèn)為不妥，理由是 ；小飛認(rèn)為可以將紅磷換成木炭，只要將實(shí)驗(yàn)稍微改進(jìn)，小飛的改進(jìn)措施是 。（3）小倩設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是 （只寫一點(diǎn)）從理論上分析，實(shí)驗(yàn)開始后玻璃管內(nèi)的液面變化情況是 ，玻璃管內(nèi)液面最終將停在 處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實(shí)測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是 （只寫一條）（4）受空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，某校課外活動小組，欲測定一待旅游開發(fā)的巖洞內(nèi)空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取樣。他們準(zhǔn)備從巖洞的底部取樣，請你設(shè)計(jì)用集氣瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法： 。測定。用150mL的注射器從集氣瓶中抽取100mL氣樣，按圖所示的裝置推動活塞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)水的體積為99mL，此數(shù)據(jù)是 的體積數(shù)（用序號填寫）A二氧化碳 B氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w C空氣中除二氧化碳外的所有氣體澄清石灰水計(jì)算：洞底空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為 ；（2分）為營造更好的旅游環(huán)境，讓巖洞向游客開發(fā)，你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施來降低該巖洞內(nèi)二氧化碳的含量： 。