新人教版九年級上冊物理第十六章 電磁鐵與自動控制單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 小明在東湖邊看到以下四個畫面，其中哪一組用到省力的機械（ ）ABCD2 . 固態(tài)酒精、煤油、水銀的熔點分別是-117、-31、-39，南極的最低氣溫可達-89，要測量南極的氣溫應該選用A水銀溫度計B煤油溫度計C酒精溫度計D上述溫度計均可3 . 以下對四個實驗的認識，正確的是A甲圖實驗是著名的法拉第實驗B乙圖實驗可用來演示電動機的工作原理C丙圖實驗中通電螺線管的A端是S極D丁圖實驗可用來演示電磁感應現(xiàn)象4 . 關于“磁場”的論述，下列說法中錯誤的是A能磁化鐵屑B能吸引鐵、鈷、鎳等物質C能產(chǎn)生磁感線D對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用5 . 如下為汽車啟動原理圖汽車啟動時，需將鑰匙插入鑰匙孔并旋轉（相當于接通電路）下列有關說法錯誤的是（ ）A此時通電螺線管產(chǎn)生磁性B通電螺線管E端的磁極為南極C電動機是利用電磁感應原理制成的D通電螺線管兩端電壓與電動機兩端電壓不同6 . 下列有關電現(xiàn)象的說法中，錯誤的是A帶電體能吸引輕小的物體是因為兩者之間一個帶正電，另一個帶負電B電荷的定向移動形成電流，定向移動的可能是正電荷，也可能是負電荷，還有可能是正負電荷同時向相反的方向運動C根據(jù)歐姆定律，由于導線電阻很小，短路時電流非常大，溫度升高很快，可能造成火災D電視機后蓋和機殼有很多孔，是為了散發(fā)由于電流的熱效應而產(chǎn)生的大量熱量7 . 根據(jù)歐姆定律公式，可變形得到對此，下列說法中正確的是A導體電阻的大小跟導體兩端的電壓成正比B導體電阻的大小跟導體中的電流成正比C當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零D導體電阻的大小跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關8 . 將圖中通電螺線管中的鐵芯抽去，可以看到的現(xiàn)象是A懸掛磁鐵的彈簧長度不變B懸掛磁鐵的彈簧伸長C懸掛磁鐵的彈簧縮短D懸掛磁鐵的彈簧發(fā)生扭轉9 . 物理學中用光線來描述光的傳播途徑和方向，用磁感線來描述磁場，以下說法正確的是（ ）A光線是真實存在的B磁感線是真實存在的C光是真實存在的一種電磁波D磁感線描述的磁場不是真實存在的10 . 如圖是直流電鈴的工作原理圖。下列說法正確的是（ ）A鈴聲可以在真空中傳播B繞制電磁鐵線圈時，線圈的匝數(shù)越少，磁性越強C變阻器滑片向右移時，電磁鐵的磁性增強D鈴聲是由鈴碗的振動產(chǎn)生的11 . 下列物品中，通常情況下屬于導體的是A橡皮B塑料尺C鋼尺D布質筆袋12 . POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（ ）ABCD13 . 下列關于磁場的說法中錯誤是A磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的B磁場是人們設想的，實際上并不存在C磁場是一種客觀存在的物質D所有磁體周圍都存在磁場14 . 若假想地磁場是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，如圖所示的四個示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是ABCD15 . 在下列各圖中，涂有深顏色的一端表示小磁針的N極，將它們放在磁體周圍，小磁針靜止不動時，小磁針N極指向正確的是ABCD二、填空題16 . （1）我國古代利用司南來辨別方向司南是指南針的始祖（如甲）司南用磁鐵制成它靜止時，勺柄總是指向南方，這是因為它受到了_的作用，且勺柄是磁鐵的_極。（2）如圖乙為某中學生發(fā)明的驗磁器，其制作方法時將小磁針穿過泡沫塑料，調整泡沫塑料的體積與位置使它們水平懸浮在水中把該驗器放入到磁場中，能指示_（選填“僅水平方向”或“任意方向”）的磁場方向17 . 大部分元素的原子核是牢固而穩(wěn)定的，而有些原子核會按照一定的規(guī)律發(fā)出射線，變成新的原子核，從原子核內(nèi)部發(fā)出的射線有、和射線。18 . 如圖所示，閉合開關S，通電螺線管上方的小磁針靜止時，小磁針的N極指向右，則電源的右端為_極。在滑動變阻器的滑片P從a端向b端滑動過程中，通電螺線管的磁性_（選填“逐漸增強”“逐漸減弱”或“始終不變”）。19 . 壓強是表示_的物理量。深海潛水器有下潛深度限制，是由于海水內(nèi)部_，著名的_實驗向人們展示了大氣壓強存在。20 . (1)如圖所示，電能表的示數(shù)為_kWh；(2)如圖所示，電阻箱的示數(shù)為_。三、實驗題21 . 為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小聰所在的實驗小組用漆包線（表面涂在絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，結合其它實驗器材做了如圖所示的實驗根據(jù)b、c、d中觀察到的情況，完成下面填空：（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同，來判斷它_不同（2）通過比較_兩種情況，可以知道通過的電流越大，電磁鐵的磁性越強（3）通過比較d中甲、乙兩個電磁鐵，發(fā)現(xiàn)外形結構相同的電磁鐵，通過相同的_時，線圈匝數(shù)越_，磁性越強（4）這個實驗中用到了物理學中常用的一種方法，叫_法請列舉我們學過的一個運用了這一方法的另一個實驗：_22 . 學校教學樓里安裝的應急照明燈，內(nèi)部結構如圖所示分電器的作用是把220V的交流高壓轉化為12V的直流低電壓，并且分兩路輸出在220V照明電源正常情況下，應急照明燈_（選填“工作”或“不工作”）； 當照明電源突然停電時，燈泡與蓄電池所在電路形成_（選填“通路”、“斷路”或“短路”）， 實現(xiàn)自動應急照明電磁鐵的工作原理是_23 . 為探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性；猜想B：通過電磁鐵電流越大，它的磁性越強；猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強 為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在的實驗小組設計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵如圖所示的a 、b、c 、d為實驗中觀察到的四種情況根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空： （1）觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它_的不同； （2）通過比較_（填序號“a”、“b”、“c”、“d”）兩種情況，可以驗證猜想A的正確； （3）通過比較_（填序號“a”、“b”、“c”、“d”）兩種情況，可以驗證猜想B的正確； （4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，可以得出的結論是_四、計算題24 . 如圖所示，從一個不能打開的盒子(內(nèi)有電池組等電路元件)上的兩個小孔中伸出一段細軟的長導線試在不斷開該導線的情況下，設計兩種不同的方法判斷該導線中是否有電流，并根據(jù)你的設計填寫下表五、作圖題25 . 根據(jù)螺線管的極性判斷電源的正負極_,_,_26 . 作出圖中物體AB在平面鏡中所成的像AB.（_）27 . 將圖中各元件正確接入電路，其中開關只控制電燈，三孔插座由控制。（_）28 . 把羊角錘看做杠桿，如圖用羊角錘拔釘子，O為支點，畫出在A點施加的最小力F的示意圖 29 . 根據(jù)小磁針靜止的情況，請完成如圖螺線管的繞線及確定它的N、S極（_）30 . 在圖中，標出通電螺線管的N極和A點的磁感線方向。（_）31 . 如圖是教室里的學生座椅的側面圖，要在C點用最小的力F使座椅繞A開始逆時針轉動，請在圖中畫出；F的力臂；F的示意圖。（_）六、綜合題32 . 根據(jù)圖甲所示的電路圖,在圖乙的實物圖上用筆畫出連線.（_）在閉合開關后,如果電流表A1的示數(shù)為0.8A,電流表A2的示數(shù)為0.3A,則通過小燈泡L1、L2的電流分別是_ A和_ A。第 13 頁 共 13 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空題1、2、3、4、5、三、實驗題1、2、3、四、計算題1、五、作圖題1、2、3、4、5、6、7、六、綜合題1、