第5章課時2 考點(diǎn)1金屬冶煉裝置相關(guān)的探究1(2014遵義16題5分)定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想，也是研究物質(zhì)組成的重要方法。某研究性學(xué)習(xí)小組為檢測實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O(紅色)，進(jìn)行了認(rèn)真的探究。請你一起踏上探究之路，回答下列問題?！静殚嗁Y料】無水CuSO4遇水變藍(lán)高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2Cu2O與稀H2SO4反應(yīng)：Cu2OH2SO4= CuCuSO4H2O【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案1：取該紅色固體加入適量稀H2SO4，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_溶液變?yōu)樗{(lán)色_，結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O。方案2：裝置如圖所示，通過干燥管中CuSO4變藍(lán)來判斷紅色固體是否含有Cu2O。(1)為確保探究的科學(xué)、合理、安全，實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有_(填序號)。加熱前先排盡裝置中的空氣 在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個干燥裝置在盛有無水CuSO4的干燥管后再連接一個裝有濃H2SO4的洗氣瓶(2)由方案2實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：紅色固體中含有Cu2O。寫出紅色固體Cu2O與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式_H2Cu2O2CuH2O_。方案3：稱得干燥坩堝(常用于固體加熱的容器)的質(zhì)量為a g，取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為b g，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱得最后坩堝與固體總質(zhì)量為c g。(1)該實(shí)驗(yàn)方案最少需要進(jìn)行_4_次稱量。(2)若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O，則c與a、b應(yīng)符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式為_c_。 考點(diǎn)2鐵的銹蝕2(2014遵義10題2分)控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是(C)A甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸B甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度C乙中對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)D乙中對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)2