第2課時大自然中的二氧化碳姓名：_班級：_限時：_分鐘1(2018·泰安模擬)下列有關(guān)“碳循環(huán)”的說法中，不合理的是( )A綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣B動物呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳C用石灰水吸收空氣中過量的二氧化碳，以解決溫室效應D提倡“低碳生活”，大力推廣風能、太陽能等能源2(2018·湘西中考)下列關(guān)于CO2性質(zhì)和用途描述錯誤的是( )ACO2既不能燃燒也不能支持燃燒BCO2能從一個容器傾倒到另一個容器CCO2不溶于水DCO2的固體(干冰)可作制冷劑3(2018·寧波中考)三氧化二碳(化學式C2O3)通常情況下是一種無色無味的氣體，可溶于水，與水反應生成草酸，且常溫下不穩(wěn)定，其他的化學性質(zhì)與一氧化碳相似。下列有關(guān)三氧化二碳說法錯誤的是( )AC2O3中碳元素的化合價為4價B三氧化二碳具有還原性C在空氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳D與氫氧化鈉溶液反應可生成鹽4.(2016·廣東中考)如圖所示實驗中，為用紫色石蕊試液潤濕的棉球，為浸過紫色石蕊試液的干燥棉球。下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是( )A比先紅，、不變紅B比先紅，、不變紅C變紅，不變紅D變紅，不變紅5(2017·濰坊中考)下列驗證“CO2與NaOH溶液反應”的裝置中，不能觀察到明顯現(xiàn)象的是(裝置氣密性均良好)( )6(2019·原創(chuàng)題)除去一氧化碳氣體中混有的少量二氧化碳，可采用的方法是( )A把混合氣體通過澄清的石灰水B把混合氣體點燃C把混合氣體通過灼熱的氧化銅D把混合氣體傾倒到另一個容器中7(2018·烏魯木齊中考)下列關(guān)于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡圖(圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)的說法正確的是( )A“CCO”的反應中碳發(fā)生還原反應B“CCO2”的反應類型為置換反應C“CO2CaCO3”的反應可用于檢驗二氧化碳D“CO2H2CO3”的反應可用酚酞試劑驗證8(2019·原創(chuàng)題)工業(yè)制取二氧化碳最適宜的方法是煅燒石灰石，此反應中，下列圖像錯誤的是( )9(2016·無錫中考)如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略)，已知：HCOOHH2OCO，下列說法錯誤的是( )A實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用B此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯C此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小D該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應10(2017·鄂州中考)為加深對一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對環(huán)境的污染，某同學設計了如圖所示的實驗：回答下列問題：(1)圖B中，薄銅片受熱時發(fā)生反應的化學方程式為_。(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示)，觀察薄銅片的顏色變化?，F(xiàn)象是由_；振蕩集氣瓶，觀察到的現(xiàn)象是_。(3)實驗結(jié)束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體，有明顯的藍色火焰出現(xiàn)，該反應的化學方程式為_。11(2017·德州中考)氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應沒有明顯現(xiàn)象，為驗證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應，某同學按如圖組裝實驗裝置，并進行實驗。(1)有時藥品滴加順序會影響實驗現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應該是_(填序號)。A先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液B先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸(2)請解釋氣球“先膨脹”的原因：_。(3)寫出氣球“后變癟”的化學方程式：_。12(2017·瀘州中考)已知：CO2和SO2既有相似性也有差異性。請回答相關(guān)問題：(1)化石燃料燃燒氣體產(chǎn)物中有CO2和SO2等物質(zhì)，其中SO2是形成_(填一污染名稱)的主要物質(zhì)。(2)制取CO2的化學方程式是_，可用于收集CO2的裝置_。(填圖中序號)。(3)可用Na2SO3與70%硫酸常溫反應制備SO2，制備SO2的發(fā)生裝置用_(填圖中序號)。(4)將收集滿SO2的試管倒扣在水中觀察到的現(xiàn)象是_。(5)結(jié)合已知信息，請你設計實驗證明化石燃料燃燒的氣體產(chǎn)物中有CO2(寫出操作、試劑、現(xiàn)象、結(jié)論)_。13(2017·六盤水中考)如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題：(1)圖中標識儀器的名稱是_。(2)實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為_(在AE中選)，用該裝置制取CO2的化學方程式為_。(3)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_。(填字母代號)ANH3 BH2CO2 DCH4(4)工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學采用裝置G也能達到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_氣體；然后，_(填操作)，又可收集到另一種氣體。14(2017·鎮(zhèn)江中考)如圖為海水吸收CO2并進行碳循環(huán)的原理。下列說法錯誤的是( )A光合中太陽能轉(zhuǎn)化為化學能B此碳循環(huán)中將CO2轉(zhuǎn)化為無機物和有機物C吸收的CO2與鈣化中釋放的CO2的量相等D鈣化中釋放CO2的反應為2NaHCO3CaCl2=CaCO3CO22NaClH2O15(2017·濟寧中考)某實驗小組利用下面實驗裝置探究二氧化碳的化學性質(zhì)：請根據(jù)實驗裝置和實驗內(nèi)容，回答下列問題：(1)探究二氧化碳與堿反應時，將裝置A生成的二氧化碳氣體通入裝置D未出現(xiàn)渾濁，原因是_；可將二氧化碳先通過裝置_，再通入裝置D，理由是_(用化學方程式表示)。(2)探究二氧化碳與水反應時，實驗分兩步進行：首先將二氧化碳通過石蕊試液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過石蕊試液浸泡的濕潤紙花，這樣做的目的是_；結(jié)合上面實驗，裝置正確的連接順序是_(填序號)。16(2018·泰安岱岳三模)某實驗小組同學用加熱草酸晶體制得CO，并利用CO來完成煉鐵實驗，請你參與過程分析?！静殚嗁Y料】 (1)實驗室常用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳，用澄清石灰水檢驗二氧化碳。(2)草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為H2C2O4·3H2OCO2CO4H2O?！締栴}討論】(1)實驗室提供下列儀器供選擇使用：試管燒杯集氣瓶蒸發(fā)皿酒精燈帶導管的橡皮塞鐵架臺(含鐵夾)，其中你認為在加熱分解草酸晶體的裝置中，需要用到的儀器有_(填序號)。(2)進入D裝置的氣體是純凈、干燥的CO，則C裝置中的試劑是_(填名稱)。(3)寫出D裝置中發(fā)生的反應的化學方程式_。(4)B裝置的作用是_。(5)證明草酸晶體分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是_。【實驗評價】思考：請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷：_。17(2017·泰安中考)某同學設計如下實驗，測定某品牌碳酸飲料中CO2的含量，設計如下實驗步驟：將250 mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍一段時間(未結(jié)冰)；將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質(zhì)量分數(shù)為50%的NaOH溶液 5 mL；倒轉(zhuǎn)飲料瓶，輕輕振蕩，然后放置恢復至室溫，作待測液；按如圖連接實驗裝置。取50 mL待測液置于裝置B的錐形瓶中，關(guān)閉開關(guān)K，打開分液漏斗的活塞，向錐形瓶中注入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉活塞；打開開關(guān)K，向裝置中鼓入空氣，一段時間后，將C裝置中的物質(zhì)過濾，洗滌，烘干，稱得質(zhì)量為0.394 g。資料：CO2與足量Ba(OH)2反應生成BaCO3沉淀。堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。實驗中各種溶液的密度都視為1 g/mL。根據(jù)以上實驗過程完成下列問題：(1)上述實驗過程中，C裝置中的現(xiàn)象是_。(2)裝置A中發(fā)生的化學反應方程式為_，裝置D的目的是_。(3)步驟冷凍碳酸飲料的目的是_。(4)步驟鼓入空氣的目的是_。(5)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算出此品牌碳酸飲料中CO2的含量為_g/L(加入的NaOH溶液的體積可忽略不計)。參考答案1C2.C3.A4.A5.A6.A7.C8.D9.D10(1)2CuO22CuO(2)黑色變成紅色澄清石灰水變渾濁(3)2COO22CO211(1)B(2)氫氧化鈉與二氧化碳反應，使瓶內(nèi)壓強減小(3)Na2CO32HCl=2NaClH2OCO212(1)酸雨(2)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(3)(4)試管中液面上升(5)將燃燒后的氣體先通入酸性高錳酸鉀溶液中，再通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明化石燃料燃燒后的氣體中含有二氧化碳13(1)錐形瓶(2)BDCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(3)C(4)CO關(guān)閉活塞甲，打開活塞乙14C15(1)CO2氣體中混有HCl氣體，在酸性溶液中CO2不能使澄清石灰水變渾濁CHClNaHCO3=NaClH2OCO2(2)做對比實驗ACBE16【問題討論】 (1)(2)濃硫酸(3)3COFe2O32Fe3CO2(4)檢驗二氧化碳是否除盡(5)D裝置中紅色固體變黑，E中澄清石灰水變渾濁【實驗評價】 沒有尾氣處理裝置17(1)有白色沉淀生成(2)2NaOHCO2=Na2CO3H2O防止空氣中的二氧化碳進入C裝置(3)增大二氧化碳的溶解度，防止二氧化碳逸出(4)把反應裝置中的二氧化碳全部排入裝置C中，使之完全被吸收(5)1.76 9