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1、八年級歷史上冊《科學技術(shù)與思想文化(二)》近代思想、教育和文藝 導學案(無答案) 人教新課標版
學習目標:知識與能力:識記“思想家魏源和嚴復, 新式教育的興辦, 文學藝術(shù) ”各框的相關(guān)知識點。
過程與方法:通過自主與合作交流的方式進行學習,采用小組共同展示的方法完成學習任務(wù)。
情感態(tài)度與價值觀:自立、自強、爭強民族自豪感。
重點:如何認識近代中國思想家的思想主張。
難點:如何認識近代中國思想家的思想主張。
一:自主學習,獲取新知(15分鐘)
(要求:以小組為單位,閱讀教材,動腦動手完成以下學習內(nèi)容)
(一) 思想家魏源和嚴復
1
2、.魏源 (1)地位:鴉片戰(zhàn)爭時期的 家。
(2)成就:編成《 》 提出了“師夷長技以制夷”的思想。
2.嚴復 (1)地位:是中國資產(chǎn)階級 家。
(2)成就:譯述《 》 ,提出了“物競天擇, ”的觀點。
(二) 新式教育的興辦
1.洋務(wù)運動時期:創(chuàng)辦學校,派遣留學生。 是近代中國創(chuàng)辦最早的一所新式學校。
2.維新變法期間:創(chuàng)辦了 和 。其中京師大學堂是中國近代最早
3、的 。
3.20世紀初:清政府制定新學制,普遍興辦學校,并于1905年廢除 。
4.近代著名教育家: 、 、 等。
(三) 文學藝術(shù)
1.文學家 (1)魯迅:著有《 》 《 》等小說集。其中《 》是中國近代史上的杰作。
(2)矛盾的《 》、巴金的《 》、
老舍的《 》、周立波的《 》
2.藝術(shù) (1)
4、戲?。禾餄h的《 》、曹禺的《 》和《 》等。
(2)音樂:聶耳的《 》、冼星海的《 》等。
(3)繪畫:徐悲鴻的《 》,齊白石的 ,張大千的 聞名中外。
二:合作交流,探究新知(15分鐘)
(一)匯報展示 —— 分配任務(wù),以小組為單位,獨立完成。
(二)補充糾正 —— 板前糾正錯誤,板前補充遺漏 。
(三)教師精講 —— 梳理脈絡(luò) —— 形成板書(以下是板書位置)
(四)解疑釋疑 —— 1,把自主與合作中遇到的疑難問題提煉出來。
2,班內(nèi)交流,教師點撥,解決疑難。
三:訓練提高,鞏固新知(15分鐘)
1.組內(nèi)同學相互交流 —— 互 查
2.課堂達標 —— 完成堂堂清測試