第21課 全球化與多極化的趨勢（一）單選題1. 九年級歷史活動課上，同學們在探討有關經(jīng)濟全球化趨勢和世界格局多極化趨勢問題時，得出下列四個結論。其中不正確的是A成立了世界貿(mào)易組織、歐洲聯(lián)盟、亞太經(jīng)合組織、北美自由貿(mào)易區(qū)等經(jīng)濟組織B廣大發(fā)展中國家從中獲得資金、技術和管理經(jīng)驗，對它們來說既是機遇又是挑戰(zhàn)C作為“一超”的美國，不愿與“多強”進行合作，不需要大多數(shù)國家的支持，為所欲為D“一超多強”指美國及歐盟、日本、中國、俄羅斯等，世界格局出現(xiàn)了多極化發(fā)展趨勢2. 1999年3月，以美國為首的“北約”對主權國家南聯(lián)盟狂轟濫炸?？扑魑謶?zhàn)爭表明霸權主義威脅著世界和平 美國希望建立單極世界聯(lián)合國主導地位受到挑戰(zhàn) 多極化的世界格局已經(jīng)形成A B C D3. 有人評論當今國際局勢說：“當今世界，巨人林立，日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，美國是萎縮的巨人，中國是潛在的巨人”這一評論說明當今世界政治格局的基本特點是A美、日、歐盟、俄、中的五極格局 B美國獨霸世界的格局C世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展 D美國無力推行霸權政策4. 目前，家樂福、沃爾瑪、麥當勞、迪斯尼等跨國公司在全球開設的連鎖店已落戶中國，這種現(xiàn)象代表了一種什么必然趨勢A. 世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化 B. 世界經(jīng)濟的全球化C. 世界政治格局的多極化 D. 中國人生活的西方化5. 下面示意圖反映出世界政治格局的發(fā)展趨勢，該趨勢是A. 單極化趨勢 B. 兩級對峙趨勢 C. 多極化趨勢 D. 全球化趨勢6. 二戰(zhàn)后，世界經(jīng)濟逐漸形成一個整體，這種趨勢是A. 多極化 B. 經(jīng)濟全球化 C. 非集團化 D. 強國與強國合作7. 當今的世界格局“一超多強”中多強指歐盟 中國 美國 俄國 巴西A B C D8. 20世紀70年代后，資本主義世界逐步形成“三足鼎立”的局面，“三足”不包括A. 歐共體 B. 日本 C. 新加坡 D. 美國9. 20世紀90年代以來世界政治格局的特征是A凡爾賽華盛頓體系 B美蘇兩極格局 C一超多強與多極化趨勢 D國際工人運動的興起10. 地區(qū)沖突威脅世界安全的重要因素之一?！袄鋺?zhàn)”結束后，霸權主義介入地區(qū)沖突的典型事例是A美國發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭 B美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭 C蘇聯(lián)侵略阿富汗 D科索沃戰(zhàn)爭的爆發(fā)材料題1. 閱讀下列材料：材料一： 第二次世界大戰(zhàn)結束后，世界并沒有走上平坦的和平之路，美蘇之間的“冷戰(zhàn)”局面形成，并主宰此后近半個世紀的世界格局。20世紀90年代以來，世界格局發(fā)生了根本的變化，并在曲折中不斷發(fā)展，國際形勢趨于緩和，但是威脅世界和平的因素依然存在材料二： 跳出國界，走向世界，哪里有市場，哪里生產(chǎn)成本低，就在哪里生產(chǎn)經(jīng)營，這種現(xiàn)象已經(jīng)越來越普遍. 以上材料摘自教材世界歷史九年級（下）請回答：（1）材料一中提到的“近半個世紀的世界格局”指什么格局？（1分）這一格局結束的標志性事件是什么？（1分）（2）20世紀90年代以來，世界政治格局的發(fā)展趨勢是什么？（1分）你認為威脅當今世界和平的最主要因素是什么？（1分）（3）材料二反映的當今世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢是什么？（2分）（4）舉出材料二中的“現(xiàn)象”在我們生活中的一個實例。（1分）2. 閱讀材料，回答問題。（9分）材料一: 實際上，嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達·伽馬和麥哲倫進行遠航探索才開始。在這以前，只有各民族相對平行的歷史，而沒有一部統(tǒng)一的人類歷史。（1）材料一中的“遠航探索”指的是什么歷史事件？（1分）“遠航探索”對世界有哪些影響？（2分）材料二: 當今世界各國、各地區(qū)在生產(chǎn)、流通和消費等領域相互聯(lián)系、相互滲透，整個世界已經(jīng)變成一個小小的“地球村”。（2）材料二反映了當今世界經(jīng)濟發(fā)展的什么趨勢？（1分）請從你身邊衣食住行等方面舉一例加以說明。（2分）材料三: 圖片說明： 2020年12月，世界貿(mào)易組織部長會議在香港舉行，來自世界各地的反對者們組織了大規(guī)模的游行示威。 （3）你對材料三中“反對者們”的做法是否贊同？請說明你的理由。（3分）