2020年(春秋版)人教版物理八年級上冊 第一章 第4節(jié) 測量平均速度 同步練習題C卷
《2020年(春秋版)人教版物理八年級上冊 第一章 第4節(jié) 測量平均速度 同步練習題C卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年(春秋版)人教版物理八年級上冊 第一章 第4節(jié) 測量平均速度 同步練習題C卷(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2020年(春秋版)人教版物理八年級上冊 第一章 第4節(jié) 測量平均速度 同步練習題C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運動過程,關(guān)于甲、乙兩車的運動情況在s﹣t或v﹣t圖象中描述正確的是( ) 2 . 魯迅的《社戲》中這樣描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠的向船尾跑去了……”,其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是 A.山 B.船 C.樹 D.河岸 3 . 某品牌無人駕駛汽車在一段平直公路上勻速行駛,用時345s,消耗燃油,已知汽車的牽引力是2000N,燃油的熱值為,假設(shè)燃油完全燃燒。通過計算可知,下列結(jié)果正確的是: 汽車行駛速度是消耗的燃油完全燃燒放出的熱量是 汽車牽引力做功的功率是30kW汽車發(fā)動機的效率是 A.只有和 B.只有和 C.只有和 D.只有和 4 . 甲乙兩輛汽車都做勻速直線運動,這兩輛車行駛的時間之比為4:3,行駛的路程之比是6:5,則它們的速度之比是 A.3:2 B.5:3 C.5:8 D.9:10 5 . 如圖中甲圖所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離,乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是 A.兩次木塊運動的速度相同 B.木塊第一次受到的摩擦力較大 C.兩次拉力對木塊做的功一樣多 D.兩次拉力對木塊做功的功率一樣大 6 . 小明同學對于身邊物理量的大小進行了估測,其中最接近實際的是( ) A.教室里黑板的高度約為280cm B.初中物理課本的寬度約為10.5cm C.一塊橡皮從課桌掉到地上的時間約為4s D.成年人正常步行的速度約為1.2m/s 7 . 生活中需要對一些物理量進行估測.以下估測比較接近實際的是( ) A.初中一節(jié)課的時間大約為0.45h B.人的正常體溫約為37℃ C.中學生的身高約為150mm D.中學生的正常步行速度約為1.4km/h 8 . 下列關(guān)于某中學生的數(shù)據(jù)符合實際的是( ) A.身高1.60m B.步行速度10m/s C.體溫27℃ D.心臟跳動一次時間5s 9 . 為了測定某輛轎車在平直公路上勻速行駛的速度,小宇同學拍攝了在同一底片上多次曝光的照片,圖中所附的刻度是均勻的,如果每隔1 s拍攝1次,轎車本身總長4.5 m,那么這輛轎車的速度約為( ) A.15 m/s B.10 m/s C.6.75 m/s D.2.5 m/s 10 . 測量是物理實驗的基本技能 .下列測量工具的使用,方法正確的是 A. B. C. D. 二、填空題 11 . 2018年9月23日,北京西站至香港西九龍的高鐵列車G79次首發(fā)開出,如圖所示.談車途經(jīng)鄭州,由鄭州東站至香港西九龍站僅需6h24min,路程1746km,那么該車此段的平均速度是________km/h.坐在行駛高鐵上的乘客相對于道路兩旁的樹木是______(選填“靜止”或“運動”)的. 12 . 如圖甲所示,是小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片,若頻閃照相機每隔0.2s閃一次。分析照片可知:小球從A點到F點是做____________運動(填勻速或變速)直線運動,共運動了_______cm的路程。如圖乙所示,彈簧測力計讀數(shù)是__________。 甲乙 13 . 甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知:甲的速度________乙的速度(選填“大于”、“小于”、“等于”);經(jīng)過6s,甲在乙前面__________m處;以乙為參照物,甲向__________運動(選填“東”或“西”)。 14 . 北京到天津的鐵路線長147km,一列火車用1 .5h從北京到天津,這列火車的平均速度是____km/h合____m/s. 15 . 小聰想探究足球滾動的快慢和什么因素有關(guān)。小聰想到自行車輪胎充氣不足時很難騎得快,于是猜想:足球充的氣越足,滾動就越快。 如圖所示,小聰在一處斜坡上進行實驗,他測出足球在A處從靜止釋放,滾動10m到B處所用時間為8s;再把足球放掉一些氣后 ,在B處從靜止釋放,測出足球滾動10m到C處所用時間為14s。根據(jù)小聰?shù)膶嶒灁?shù)據(jù),不需要進行計算,利用_____的方法,可以判定足球在_____(選填“AB”或“BC”)段運動得較快。根據(jù)小聰?shù)膶嶒灁?shù)據(jù),_____(選填“能”或“不能”)驗證他的猜想。 16 . 同一水平面上的甲、乙兩小車同時同地同向運動,它們的s﹣t圖象如圖所示.由圖中可知甲車的速度為________米/秒,若以乙車為參照物,甲車是________的(選填“運動”或“靜止”). 17 . 常熟市榮獲國家園林城市后,越來越多的人乘座游船感受尚湖的美麗風景。為了更好地領(lǐng)略兩岸風光,應(yīng)控制游船的速度不超過30________。當游船駛過大橋前,乘客們從水中看到了大橋美麗的倒影,這屬于光的________現(xiàn)象。游覽結(jié)束,游船發(fā)動機關(guān)閉,游船由于________繼續(xù)前進,緩緩靠岸。 三、實驗題 18 . 測量物體運動的平均速度: 器材裝置 斜面、墊木、金屬片、刻度尺和______.安裝器材時,斜面應(yīng)保持很小的坡度,目的是便于測量______ 過程表格 小車在哪段路程的平均速度大?老師提出課題后,小雨猜測可能全程的平均速度最大。 在如圖所示的裝置中,小雨分別測出小車通過全程和上半程段的路程及所用的時間,然后計算出對應(yīng)的平均速度.實驗數(shù)據(jù)如下: 路段 路程/cm 時間/s 結(jié)論 由以上數(shù)據(jù)可知:小車在段的平均速度是______;小車在上半程段、下半程段和全程段運動,在______路段的平均速度最大 程序 上述探究的思維程序是:提出問題—______—實驗檢驗——得出結(jié)論 19 . 在學校運動會上,某同學從廣播中得知,下一個比賽項目是教工自行車慢騎,于是他想用學過的知識測量慢騎冠軍的速度。 (1)他應(yīng)準備的實驗器材有________和_________。 (2)在虛線框內(nèi)畫出實驗記錄的表格_____。 (3)慢騎冠軍的速度為:v=___________(用公式表達)。 20 . 小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”) (1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:_______________。 (2)實驗中使用的斜面的坡度較小,其目的是:______測量時間,以_______測量時間的誤差。(填“減小”或“增大”) (3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度偏________。(填“大”或“小”) (4)小車通過全過程的速度大小變化情況是________。(填“變大”“不變”“變小”) (5)若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度是多少?(請寫出詳細的計算過程) 四、計算題 21 . 度假結(jié)束后,老羅一行人駕車回廣州。打開導(dǎo)航,選擇了“時間少”的方案(如圖所示)。 (1)若按此方案準時到達廣州,車的平均速度應(yīng)該是多少? (2)到達停車場倒車時,倒車雷達發(fā)射超聲波,車經(jīng)過0.01s后收到回波。此時汽車離障礙物約多遠?(聲波在空氣中傳播速度為340m/s,忽略車速) 22 . 一坐在火車上的乘客記錄了他勻速通過長1600m的隧道的時間為40s. (1)則火車的運行速度為多少? (2)若這列火車長200m,則整個火車在隧道中的運行時間為多少? (3)若這輛火車以相同的速度行駛,完全通過另一隧道的時間為1min,則這一隧道的長度為多少? 23 . 小明的父親是一個油罐車司機.他駕駛的油罐車長12m,額定載質(zhì)量25t,罐體容積30m3.一次,他駕駛油罐車以15m/s的速度勻速通過一隧道,測得油罐車完全通過隧道需要20s.油罐車的額定載質(zhì)量是指車輛最大允許載貨質(zhì)量.已知汽油的密度為0.71103kg/m3.求: (1)該隧道的長度是多少? (2)若油罐車在某一路段運行時,先以60km/h的速度運行15min,停車給加油站供油10min,再以72km/h的速度運行20min,則油罐車在這一路段的平均速度是多少km/h? (3)用這輛油罐車運輸100t的汽油,至少要運多少趟? 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、實驗題 1、 2、 3、 四、計算題 1、 2、 3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020年春秋版人教版物理八年級上冊 第一章 第4節(jié) 測量平均速度 同步練習題C卷 2020 春秋 人教版 物理 年級 上冊 測量 平均速度 同步 練習題
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-10714938.html