第二單元我們周圍的空氣1、空氣的組成按體積計算，氮氣 %，氧氣 %，稀有氣體 %，二氧化碳 %及其它 %。2、空氣是寶貴的資源氮氣化學性質(zhì) ，用作制硝酸和氮肥，做保護氣等；氧氣化學性質(zhì) ，能 和 ，及氣焊練鋼等；稀有氣體，很不活潑，用作保護氣，電光源等。（2）空氣的污染及防治：對空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等。目前計入空氣污染指數(shù)的項目為 、 、 、O3和 等。 （3）空氣污染的危害、保護： 危害：嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等 保護：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等 （4）目前環(huán)境污染問題: 臭氧層破壞（ 、氮的氧化物等） 溫室效應（ 、CH4等） 酸雨（ 、 等） 白色污染（ 等） 3.氧氣 (1)氧氣的化學性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸 (2)氧氣與下列物質(zhì)反應現(xiàn)象 物質(zhì) 現(xiàn)象 碳 在空氣中保持 ，在氧氣中發(fā)出 ，產(chǎn)生使 變渾濁的氣體 磷 產(chǎn)生大量 硫 在空氣中發(fā)出微弱的 火焰，而在氧氣中發(fā)出明亮的 火焰，產(chǎn)生有 氣味的氣體 鎂 發(fā)出耀眼的 ，放出熱量，生成 固體 鐵 劇烈燃燒， ，生成 固體(Fe 3O4) 石蠟 在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁上有 生成，產(chǎn)生使 變渾濁的氣體 *鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的：防止濺落的 炸裂瓶底 *鐵、鋁在空氣中不可燃燒。 (3)氧氣的制備: 工業(yè)制氧氣分離 法（原理:氮氣和氧氣的 不同 是 變化） 實驗室制氧氣原理 2H2O2 = 2KMnO4 2KClO3 = （4）氣體制取與收集裝置的選擇 發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型 收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性 （5）制取氧氣的操作步驟和注意點（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例） a、步驟：查裝定點收移熄 b、注意點 試管口略向下傾斜：防止冷凝水 引起試管破裂 藥品平鋪在試管的底部： 受熱 鐵夾夾在離管口約 處 導管應稍露出橡皮塞：便于氣體 試管口應放一團棉花：防止高錳酸鉀粉末 導管 排水法收集時，待氣泡 冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣） 實驗結(jié)束時，先移 再 ：防止水 引起試管破裂 用排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶 （6）氧氣的驗滿：用 的木條放在集氣瓶 檢驗：用 的木條伸入集氣瓶 4、催化劑（觸媒）：在化學反應中能 其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的 和 在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變兩不變） 催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。 5、常見氣體的用途： 氧氣： 供呼吸 （如潛水、醫(yī)療急救） 支持燃燒 （如燃料燃燒、煉鋼、氣焊） 氮氣：惰性保護氣（化性不活潑）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷凍 稀有氣體（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱）： 保護氣、電光源（通電發(fā)不同顏色的光）、激光技術(shù) 6、常見氣體的檢驗方法 氧氣： 二氧化碳： 氫氣： 7、氧化反應：物質(zhì)與 發(fā)生的化學反應。 劇烈氧化：燃燒： 緩慢氧化：鐵生銹、人的呼吸、事物腐爛、酒的釀造 共同點：都是 反應 都 熱量 練習：1、目前，我國重點城市空氣質(zhì)量日報的檢測項目中不包括（ ）A、二氧化硫B、二氧化碳（CO2）C、二氧化氮（NO2）D、總懸浮顆粒(TSP)2、下列日常生活中的一些變化，其中都屬于化學變化的一組是（ ）A、水受熱沸騰、酒精燃燒B、汽油揮發(fā)、動物的呼吸作用C、剩飯變餿、鐵鍋生銹D、玻璃破碎、西瓜榨成汁3、豆科植物根瘤菌能直接固定空氣中的某些氣體成為農(nóng)作物養(yǎng)料，這種氣體是（ ）A、氨氣B、氮氣C、二氧化碳D、氧氣4、在中央電視臺發(fā)布的重點城市空氣質(zhì)量日報中可看出，造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫。下列對其形成的主要原因的分析不合理的是（ ）A、環(huán)境綠化不好，粉塵到處飛揚B、生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭C、工業(yè)生產(chǎn)排放廢水D、機動車排放尾氣5、某同學做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示，其中不合理的是（ ）A、木炭在氧氣中燃燒 B、鐵絲在氧氣中燃燒 C、硫在氧氣中燃燒 D、蠟燭在氧氣中燃燒6、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）A、清新的空氣B、無色透明的雪碧飲料C、蒸餾水D、牛奶7、“化學反應的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，下列反應類型中一定符合“化學反應的綠色化”要求的是（ ）A、分解反應B、置換反應C、復分解反應D、化合反應8、對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）A、木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光和放出熱量B、硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，生成無氣味的氣體C、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成 D、紅磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量的煙霧9、物質(zhì)在“潮濕的空氣”中發(fā)生的變化，主要與空氣中的某些氣體有關(guān)。下列說法不正確的是（ ）A、鋼鐵生銹與氧氣、水蒸氣有關(guān)B、氫氧化鈉固體潮解與水蒸氣、二氧化碳有關(guān)C、白磷在空氣中自燃與氧氣有關(guān)D、熟石灰變質(zhì)與氧氣、水蒸氣有關(guān)10、攀登珠穆朗瑪峰必備的物品之一是氧氣瓶，此時氧氣的作用是供給呼吸；氧氣與人體內(nèi)的葡萄糖（C6H12O6）發(fā)生反應，生成水和二氧化碳提供人體活動所需的能量，寫出該反應的化學方程式：11、空氣中氧氣的體積分數(shù)約占（ ）%，生命活動離不開氧氣，自然界中氧氣的來源是（ ）作用。12、物質(zhì)的變化過程常伴隨著能量的變化，化學變化中通常伴隨能量轉(zhuǎn)化，這是因為不同物質(zhì)包含的化學能的大小不同，在化學變化中物質(zhì)的化學能可以轉(zhuǎn)化成熱能、光能和電能等。(1)舉出從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子：（ ）、（ ）；(2) 時，化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能。13、被稱為綠色氧化劑的過氧化氫俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作無公害的消毒殺菌和漂白劑等，結(jié)合所學知識，回答怎樣鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體（簡述實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）答：14、在氧氣的性質(zhì)探究實驗中，有同學取了一段紗窗上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒實驗。結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的可能原因。答：15、空氣的主要成份是氮氣和氧氣，右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，回答下列問題：(1)實驗過程中燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？充分消耗實驗裝置內(nèi)的氧氣。(2)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論外，還可能推論出氮氣難溶于水和其化學性質(zhì)不活潑的結(jié)論。(3)在此實驗過程中能否用碳、硫代替紅磷？答：