《北京四中九年級化學(xué)期中復(fù)習(xí)(1-5單元)新課標(biāo) 人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京四中九年級化學(xué)期中復(fù)習(xí)(1-5單元)新課標(biāo) 人教版（通用）（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、北京四中九年級化學(xué)期中復(fù)習(xí)(1-5單元) 撰稿人：魏國?！　　　?責(zé)　　編：張　　立 　?。壑R網(wǎng)絡(luò)］ 　　1、基本實(shí)驗(yàn)技能 　?。?）常用化學(xué)儀器的分類 　　 　　初中化學(xué)儀器中常用儀器雖然有20多種，但根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，應(yīng)該重點(diǎn)掌握的有試管、試管夾、酒精燈、燒杯、量筒、漏斗、鐵架臺、藥匙、膠頭滴管、集氣瓶、水槽、蒸發(fā)皿。對以上儀器主要掌握它們的用途、用法和使用的注意事項(xiàng)。 　?。?）化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 　　① 藥品的取用 　　 　?、?物質(zhì)的加熱 　　 　?、?過濾 　　儀器：漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺、濾紙 　　 　?、?儀器的裝配和氣密性的檢驗(yàn)

2、 　?、?裝配順序：從下往上、從左到右 　?、?氣密性檢查操作：管端入水—使容器內(nèi)氣體受熱—出現(xiàn)氣泡—冷卻—出現(xiàn)水柱 　?、?儀器的洗滌 　?、?方法：注水半，振蕩。用試管刷柔力刷洗 　?、?難溶物的洗滌：A 油脂：熱的純堿或洗滌劑 　　　　　　　　　　 B 難溶氧化物、堿或碳酸鹽：加稀鹽酸 　?、?洗凈的標(biāo)志：水膜均勻，不成滴不成股 　?。?）氧氣、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法和收集 ? 　　2、身邊的化學(xué)物質(zhì) 　?。?）空氣和氧氣、水和氫氣 　?、?空氣： 　　 　?、?水: 　　 　?、?氧氣: 　　 　?、?氫氣(拓展性課題): 　　

3、 　?。?）幾種可燃物在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的比較 反應(yīng)物 火焰或光 生成物 化學(xué)方程式 鎂在空氣中燃燒 耀眼的強(qiáng)光并放熱 白色固體 2Mg+O22MgO 鐵在氧氣中燃燒 劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱 黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 鋁在氧氣中燃燒 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱 白色粉末 4Al+3O22Al2O3 木炭在空氣中燃燒 木炭在氧氣中燃燒 持續(xù)紅熱，無煙 發(fā)出白光并放熱 生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 C+O2CO2 硫在氧氣中燃燒 硫在空氣中燃燒 明亮藍(lán)紫色火焰 微弱的淡藍(lán)色火焰并放熱 有刺激性氣味的有毒氣體

4、 S + O2SO2 磷在氧氣中燃燒 火焰呈黃白色并放熱 大量白煙 4P+ 5O22P2O5 蠟燭在氧氣中燃燒 發(fā)出白光并放熱 水珠和使澄清石灰水變渾濁的氣體 　 氫氣在空氣中燃燒 淡藍(lán)色火焰并放熱 水珠附在燒杯內(nèi)壁上 2H2+O22H2O CO在空氣中燃燒 藍(lán)色火焰并放熱 生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 2CO + O22CO2 CH4在空氣中燃燒 藍(lán)色火焰并放熱 水珠和使澄清石灰水變渾濁的氣體 CH4+2O2CO2+2H2O 　?。?）物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗名和化學(xué)式 　　汞（水銀）Hg　　　　　硫（硫磺）S　　　 氧化鈣（生石灰）CaO 　

5、　氧化鐵（鐵銹的主要成分）Fe2O3　　　　 　堿式碳酸銅（銅綠）Cu2(OH)2CO3 　　氯化鈉（食鹽）NaCl　　　　　 　　　　 　乙醇（酒精）C2H5OH　　　　 　　硫酸銅晶體（藍(lán)礬、膽礬）CuSO4·5H2O　 　氫氧化鈣（熟石灰、消石灰）Ca(OH)2 　　水煤氣：氫氣和一氧化碳的混合物　 　　　　爆鳴氣：氫氣和氧氣的混合物 　?。?）物質(zhì)的顏色 　　大部分固體白色，大部分氣體、液體、溶液無色　　 　　黑色固體：木炭、氧化銅、四氧化三鐵、二氧化錳 　　藍(lán)色固體：硫酸銅晶體，它的溶液也是藍(lán)色 　　藍(lán)色沉淀：氫氧化銅Cu(OH)2　 不溶于水可溶于酸 　　

6、硫磺是淺黃色固體　 液氧、固態(tài)氧是淡藍(lán)色 　　紅色固體：銅 、氧化鐵、紅磷　　 高錳酸鉀：紫黑色固體 　　綠色：堿式碳酸銅（俗名：銅綠）Cu2(OH)2CO3 　　3、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 　?。?）物質(zhì)的分類 　　 　?。?）物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系 　　?。?）混合物與純凈物比較： 　 純凈物 混合物 不 同 點(diǎn) 宏　　觀 由一種物質(zhì)組成 由兩種或多種物質(zhì)混合而成 微　　觀 由同種分子構(gòu)成 由不同種分子構(gòu)成 特　　征 具有固定組成，可用化學(xué)式表示 不具有固定組成，不能用化學(xué)式表示 舉　　例 氧氣、水、高錳酸鉀 空氣、河水、礦石、各種溶液

7、 聯(lián)　　系 純凈物混合物 　?。?）單質(zhì)與化合物比較： 　 單　　質(zhì) 化合物 概　　念 由同種元素組成的純凈物 由不同種元素組成的純凈物 分　　類 按性質(zhì)分：金屬（如Cu、Fe、Ag等）、非金屬（如O2、H2等）、稀有氣體（如He、Ar等） 酸、堿、鹽、氧化物 聯(lián)　　系 　?。?）分子與原子的比較： 　 　 分　　子 原　　子 不 同 點(diǎn) 本質(zhì)區(qū)別 在化學(xué)反應(yīng)中可以分成原子 在化學(xué)反應(yīng)中不能再分 構(gòu)成物質(zhì)情況 分子能直接構(gòu)成物質(zhì) 原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)，但分子又是由原子構(gòu)成的 相同點(diǎn) ①質(zhì)量和體積都很??；②都在不停地運(yùn)動；③粒

8、子間有間隔，都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；④同種粒子性質(zhì)相同，不同種粒子性質(zhì)不同 注意點(diǎn) ①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子是化學(xué)變化中的最小粒子；②分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；③由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 　?。?）原子與離子的比較： 　 離子結(jié)構(gòu) 電　　性 粒子名稱 符　　號 結(jié)構(gòu)示意圖 原　　子 核電荷數(shù)=核外電子總數(shù) 電中性 氖原子 Ne 離　　子 陽離子 核電荷數(shù)＞核外電子總數(shù) 帶正電 鈉離子 Na+ 陰離子 核電荷數(shù)＜核外電子總數(shù) 帶負(fù)電 氯離子 Cl- 原子與離子相互關(guān)

9、系 　 　?。?）元素符號、化學(xué)式 化學(xué)用語 元素符號 化學(xué)式 意　　義 宏　　觀 表示某種元素 表示物質(zhì)及組成 微　　觀 表示元素的一個(gè)原子 表示物質(zhì)的1個(gè)分子及分子的構(gòu)成 舉　　例 H ①表示氫元素（宏觀意義） ②表示一個(gè)氫原子（微觀意義） H2 ①表示氫氣 ②表示氫氣由氫元素組成（宏觀意義） ③表示一個(gè)氫分子（微觀意義） ④表示一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成（微觀意義） 說　　明 若在元素符號前面添加系數(shù)則只能表示一種意義。如：2H表示2個(gè)氫原子，不能說成2個(gè)氫元素 若在化學(xué)式前面添加系數(shù)則不具有宏觀意義。如：2H2表示2個(gè)氫分子，不能說成

10、2個(gè)氫氣 　?。?）離子符號與元素（原子團(tuán)）化合價(jià)表示法 　 　 化合價(jià) 離子電荷 區(qū) 別 標(biāo)號不同 正負(fù)號寫在數(shù)字前面+1、+2、+3、-1、-2、-3 正負(fù)號寫在數(shù)字后面2+、3+、2－、3－（1省略不寫） 標(biāo)號位置不同 標(biāo)在元素符號正上方 標(biāo)在元素符號右上角Na+、Cl－、Mg2+、O2－、OH－、SO42－ 意義不同 元素的原子在化學(xué)變化時(shí)所表現(xiàn)的一種性質(zhì) 表示離子所帶電的電性和電量 聯(lián)　　系 離子所帶電荷的正負(fù)及數(shù)值與該元素（或原子團(tuán)）的化合價(jià)的正負(fù)及價(jià)數(shù)相同 　?。?）元素和原子 項(xiàng)　　目 元　　素 原　　子 定　　義

11、 具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱 化學(xué)變化中的最小粒子 區(qū)別 含義 宏觀概念，只表示種類不表示個(gè)數(shù) 微觀概念，既表示種類又表示個(gè)數(shù) 使用范圍 表示物質(zhì)的宏觀組成。如：水是由氫元素和氧元素組成 表示物質(zhì)的微觀構(gòu)成。如：1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 聯(lián)　　系 具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為一種元素 　?。?0）原子的構(gòu)成 　　 　?。?1）化學(xué)用語表示的意義 　　①元素符號表示的意義： 　　A.表示某種元素；還表示這種元素的1個(gè)原子。如“N”表示：氮元素；1個(gè)氮原子。 　　B.若元素符號前有系數(shù)，則只表示這種元素的原子個(gè)數(shù)。如“2

12、H”表示：2個(gè)氫原子，不能說表示2個(gè)氫元素。 　?、诨瘜W(xué)式表示的意義：　　 　　宏觀上：A.表示某物質(zhì)；B.表示某物質(zhì)的組成元素。 　　微觀上：A.表示某物質(zhì)的1個(gè)分子；B.表示某物質(zhì)1個(gè)分子的構(gòu)成。 　　如“SO2”表示二氧化硫這種物質(zhì)；表示二氧化硫由硫元素和氧元素組成，表示1個(gè)二氧化硫分子；表示1個(gè)二氧化硫分子由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成。 　　4、物質(zhì)的化學(xué)變化 　?。?）物理變化和化學(xué)變化 　 物理變化 化學(xué)變化 概　　念 沒有生成新物質(zhì)的變化 生成新物質(zhì)的變化 伴隨現(xiàn)象 物質(zhì)的形狀、狀態(tài)等發(fā)生變化 常常伴隨有發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀

13、等 本質(zhì)問題 是否生成新物質(zhì) 實(shí)　　例 石蠟熔化、水結(jié)成冰、汽油揮發(fā) 煤燃燒、鐵生銹、食物腐敗 相互關(guān)系 物質(zhì)在發(fā)生變化時(shí)一定伴隨物理變化，如石蠟燃燒時(shí)先發(fā)生石蠟熔化現(xiàn)象 　?。?）物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 　　 　?。?）兩種反應(yīng)基本類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系 四種基本反應(yīng)類型 是否屬于氧化還原反應(yīng) 化學(xué)方程式實(shí)例 化合反應(yīng) 不一定屬 有單質(zhì)參加的屬 2H2+O22H2O （H：0→+1價(jià)，O：0→-2價(jià)） 無單質(zhì)參加的不屬 CO2+ Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O （各元素化合價(jià)在反應(yīng)前后都沒有變化） 分解反應(yīng) 不一定屬 有單質(zhì)生成的屬

14、 2KClO32KCl＋3O2↑ （Cl：+5→-1價(jià)，O：-2→0-1價(jià)） 無單質(zhì)生成的不屬 CaCO3 CaO+CO2↑ （各元素化合價(jià)在反應(yīng)前后都沒有變化） 　?。?）質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式 　?。蹖?shí)例導(dǎo)引］ 　　例1　 某同學(xué)用托盤天平稱取一定量的固體藥品，如下圖甲所示，當(dāng)天平平衡時(shí)，游碼位置如下圖乙所示，則游碼的讀數(shù)為　　 g，左盤上的砝碼為10g，則他所稱藥品的實(shí)際質(zhì)量為　　 g。 　　分析： 　　游碼的讀數(shù)是該游碼左邊緣所指的刻度數(shù)，且托盤天平只能稱準(zhǔn)到0.1g，故正確質(zhì)量為2.4g。稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，加砝碼的質(zhì)量由大到小，然后移動砝碼，

15、由于游碼的刻度標(biāo)尺由左到右數(shù)值漸漸增大，所以，記錄稱量物的質(zhì)量為“砝碼＋游碼”，砝碼為10g，游碼為2.4g，則稱量物的質(zhì)量為12.4g。而本題稱量時(shí)將稱量物錯(cuò)放在右盤上，砝碼放在左盤上，則稱量的實(shí)際質(zhì)量為“砝碼－游碼”，而不是“砝碼＋游碼”了。砝碼為10g，游碼為2.4g，則稱量物的質(zhì)量應(yīng)為10g－2.4g＝7.6g。 　　答案：2.4　 7.6 　　例2　 為了保證長時(shí)間潛航，在潛水艇里需配備氧氣發(fā)生裝置，有以下幾種制取氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③在常溫下用過氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉固體和氧氣。 　?。?）寫出方法③反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　

16、　　　　　 。 　?。?）你認(rèn)為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是（填序號）　　 ；與其它兩種方法比較，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　　 。 　　分析： 　　潛水艇中的氧氣制備要求具有反應(yīng)條件低、原料易得、不污染環(huán)境、不消耗能源等特點(diǎn)。方法①要加熱，方法②要耗電；方法③既可用人呼出的二氧化碳做反應(yīng)物，既凈化了潛水艇內(nèi)的環(huán)境，又生成了需要的氧氣。 　　答案： 　?。?）2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2 　?。?）③；優(yōu)點(diǎn)是：①不消耗能源；②利用了人呼出的二氧化碳，將其轉(zhuǎn)化為氧氣。 　　例3　 如圖所示，在一密閉的容器內(nèi)裝有棕色的溴蒸汽，當(dāng)把活塞向

17、左推時(shí)，看到什么現(xiàn)象？說明了什么問題？ 　　分析： 　　氣體分子間間隔比液體、固體分子間間隔大些，當(dāng)增大壓強(qiáng)時(shí)， 　　使氣體分子間的間隔縮小，因此溴蒸氣的體積縮小，濃度加大，顏色加深。 　　答案： 　　看到溴蒸汽的顏色加深，說明了氣體分子的間隔較大。 　　例4　 在①FeO、②Fe2O3、③Fe3O4三種鐵的氧化物中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是　　　 。 　　分析： 　　如果利用元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式，分別求出三種物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，然后比較大小，則比較麻煩?？衫霉?，將三種物質(zhì)中鐵原子個(gè)數(shù)配成適當(dāng)?shù)南禂?shù)，使公式中分子相同，然后通過比較分母的大小進(jìn)行

18、判斷。先把化學(xué)式變形為：6FeO　　 3Fe2O3　　 2Fe3O4 　　鐵原子個(gè)數(shù)：都為6　　 氧原子個(gè)數(shù)：6、9、8 　　因此，氧原子個(gè)數(shù)越多，分母越大，當(dāng)分子一定時(shí)，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小。 　　答案：FeO＞Fe3O4＞Fe2O3 　　例5　 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用爐甘石（主要成分為ZnCO3）、赤銅（Cu2O）與木炭粉（C）混合加熱到880℃，得到了多種物質(zhì)，在鋅、銅、金、二氧化碳中，你認(rèn)為不可能得到的是（寫化學(xué)式）　　 　，理由是　　　　　 　。 　　分析： 　　由于在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變，那么元素的種類、質(zhì)量也不會改變。因

19、此，不管經(jīng)過多么復(fù)雜的變化，化學(xué)反應(yīng)過程中都不會有新元素產(chǎn)生。 　　答案： 　　Au，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。 　　例6　 長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是CaCO3和Mg(OH)2。某學(xué)?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測定水垢中的CaCO3含量：取200g水垢，加入過量的稀鹽酸，同時(shí)測量5分鐘內(nèi)生成CO2的質(zhì)量，結(jié)果如下表： 時(shí)間／分鐘 1 2 3 4 5 CO2質(zhì)量／g 30 50 60 66 66 　　 試回答下列問題： 　?。?）4分鐘后，水垢中CaCO3是否反應(yīng)完全? 　?。?）該水垢中的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

20、 　　分析: 　　根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在第4、5分鐘都產(chǎn)生66gCO2，證明第4次已經(jīng)反應(yīng)完全；然后根據(jù)CO2的質(zhì)量求算出200g水垢中CaCO3的質(zhì)量。 　　答案：　 　?。?） 　　已反應(yīng)完全 　?。?） 　　由表可知，完全反應(yīng)后，生成的CO2為66g。設(shè)水垢中CaCO3的質(zhì)量為X 　　2HCl + CaCO3 == CaCl2 + H2O + CO2↑ 　　　　　　100　　　　　　 　　　　44 　　　　　　　X　　　　　　 　　　　66g 　　　　X＝150g 　　水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 　?。刍A(chǔ)達(dá)標(biāo)］ 　　1、下列氣體中，長可用于充入

21、食品包裝袋防腐的是（A　 ） 　　A．氮?dú)?　　　　　 B．氧氣　　　　　 C．二氧化碳　　　　 D．二氧化硫 　　2、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（D　 ） 　　A．空氣　　　　　　B．河水　　　　　 C．鹽水　 　　　　　D．五氧化二磷 　　3、居里夫人在1898年從幾噸含鈾廢料中提煉出0.3g鐳。鐳元素的核電荷數(shù)為88，相對原子質(zhì)量為226，鐳原子的核外電子數(shù)為（B　 ） 　　A．226 　　　　　　B．88 　　　　　　C．138 　 　　　　 D．314 　　4、決定元素種類的是（A　 ） 　　A．核外電子數(shù) 　　 B．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)　　 C．核內(nèi)中子數(shù)　　 　D．相對

22、原子質(zhì)量 　　5、下列化肥中，氮元素的含量最高的是（D　 ） 　　A．NH4NO3 　　　　 B．NH4Cl　　　　　C．CO(NH2)2　 　　 D．(NH4)2CO3 　　6、在化學(xué)方程式aC2H6+bO2mCO2+nH2O中，各系數(shù)之間的關(guān)系正確的是（　 ） 　　A．2m＝a　　　　　 B．2b＝2m+n　　　 C．3n＝2a　　 　　 D．3n＝a 　　7、在反應(yīng)X＋2Y＝R＋2M中，當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后，生成4.4gR，且反應(yīng)生成的R和M的質(zhì)量之比為11∶9，則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量之比為（　 ） 　　A．23∶9　　　　　 B．16∶9　　　　　C．32∶9　　

23、　　　 D．46∶9 　　8、加熱ag雙氧水制氧氣，到質(zhì)量不再減少為止，得到cg液體。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為（　 ） 　　A．a(chǎn)g　　　　　　　B．cg　　　　　　 C．(a-c)g　　 　　　D．(a+c)g 　?。劬C合學(xué)力］ 　　1、某同學(xué)為研究動物的呼吸作用，用圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變　　　　　　 ，紅墨水向 　　　　 移動，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條到瓶中，木條會　　　 。說明動物呼吸吸進(jìn)______氣，呼出_____氣體。 　　2、在做實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，匆匆同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，請幫他分析一下造成此后果的

24、原因可能有哪些？ 　　3、空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素及地殼中含量最多的非金屬元素，共同組成化合物，其化學(xué)式為（　 ） 　　A．Al(OH)3　　　 B．Fe(NO3)3　　　 C．Al(NO3)3　 　　D．Al2O3 　　4、氫化鈉是一種白色固體，化學(xué)式是NaH，它與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 　　　　　　　　　　　　　　 。 　　5、化學(xué)反應(yīng)前后可能改變的是（　 ） 　　A．原子總數(shù)　　　 B．分子總數(shù)　　　 C．元素種類　 　　 D．物質(zhì)總質(zhì)量 　　6、對于Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的判斷正確的是（　 ） 　?、?/p>

25、核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③電子層結(jié)構(gòu)完全相同④相對原子質(zhì)量幾乎相等 　　A．①②③④　　　 B．①③　　　　　 C．①④　 　　　　 D．②③ 　　［自主探究］ 　　1、現(xiàn)代科學(xué)中，對催化劑的作用還沒有完全弄清楚，在大多數(shù)情況下，人們認(rèn)為催化劑本身與反應(yīng)物一起參加了反應(yīng)，形成了易分解的中間產(chǎn)物。已知A 、B、C是三種不同的物質(zhì)，將它們混合后，發(fā)生下列二步反應(yīng)：A＋O2＝AO2 ；B＋AO2＝A＋BO2。這兩步反應(yīng)總的反應(yīng)式為：B＋O2＝BO2.按照上述理論推測，反應(yīng)的催化劑是　　　　。 　　2、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：氮?dú)獠换顫?，?000℃時(shí)僅有0.1％的分子分裂。在0℃常壓下，向

26、密閉容器M中充入一定量的氮?dú)?，而后升高溫度（不超過3000℃，壓強(qiáng)不變），若該密閉容器的體積增大了一倍，則M內(nèi)分子變化的示意圖合理的是（　 ） 　　 　　3、下圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人) 。 　?。?）由圖中可以看出我國是一個(gè)水資源___________________的國家。 　?。?）談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的三點(diǎn)做法____________________________________ 　　_____________________________________________________________________。 　　4

27、、在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)。例如： 反應(yīng)前后，Na、Cl的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。 　?。?）根據(jù)化合價(jià)是否變化分析下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是（填序號）　　 。 　　A．2Mg+O22MgO　　　　　　　　B．CaO+H2O＝Ca(OH)2 　　C．2KClO32KCl+3O2↑　　　　 D．CaCO3CaO+CO2↑ 　　E．H2+CuOCu+H2O　　　　　　　　F．HCl+NaOH＝NaCl+H2O 　?。?）根據(jù)上面的分析推理，對下列兩種基本反應(yīng)類型是否屬于氧化還原反應(yīng)，作出恰當(dāng)?shù)母爬ā? 　　化合反應(yīng)：　　

28、　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 　　分解反應(yīng)：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。 　 ?。蹍⒖即鸢福? 　　基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 　　1、A　 2、D　 3、B　 4、B　 5、C　 6、B　 7、B　 8、C 　　綜合學(xué)力 　　1、渾濁　 左　 熄滅　 氧氣　 二氧化碳 　　2、 　?、偌訜崆皼]有預(yù)熱試管； 　?、诩訜嵩嚬芮巴獗谟兴?； 　?、弁Ｖ箤?shí)驗(yàn)時(shí)，先熄滅酒精燈，后拿出導(dǎo)管； 　?、軣嵩嚬苡美渌疀_洗； 　?、萦脙?nèi)焰或焰芯加熱。 　　3、C 　　4、NaH＋H2O＝NaOH＋H2↑ 　　5、B 　　6、C 　　自主探究 　　1、A 　　2、B 　　3、 　?。?）短缺（缺少、不足等合理答案均給分） 　?。?）洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭、洗澡時(shí)減少淋浴時(shí)間、用洗過衣服的水拖地等 　　4、 　?。?）A、C、E； 　?。?）化合反應(yīng)：有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)；分解反應(yīng)：有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。