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九年級(jí)化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》過關(guān)練習(xí)題(無答案)(新版)新人教版

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九年級(jí)化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》過關(guān)練習(xí)題(無答案)(新版)新人教版

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二:二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取過關(guān)練習(xí)題一、選擇題1.為了保證長時(shí)間潛航,在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置,有以下幾種制氧的方法:加熱高錳酸鉀電解水(在通直流電作用下,水氧氣+氫氣)常溫下過氧化鈉,固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣你認(rèn)為最合適潛水艇內(nèi)制氧的方法() A.                                       B.                                       C.                                       D. 全都可以2.下列實(shí)驗(yàn)中,儀器和用品的選擇不合理的是(   ) A. 收集CO2氣體                                        B. 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為O2C. 用H2O2溶液和MnO2制O2                       D. 用大理石和稀鹽酸制CO23.甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2時(shí),無論選擇什么藥品,他們都能選用的裝置是(  ) A.                         B.                         C.                         D. 4.在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法,其中最適合于潛水艇里氧氣再生的方法() A. 使利用綠色植物的光合作用                                B. 氧化汞汞+氧氣C. 水氫氣+氧氣                                               D. 過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣5.小唐同學(xué)對所需知識(shí)進(jìn)行了歸納,其中敘述正確的是(   ) A. KMnO4和MnO2都是氧化物                               B. 合金和合成材料都屬于有機(jī)合成材料C. 過濾和蒸餾都能降低水的硬度                             D. 實(shí)驗(yàn)室收集O2和H2都可以使用排水法6.在實(shí)驗(yàn)室里,利用下列物質(zhì)和裝置制取氣體的方法正確的是(    )A. 二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣                                B. 大理石和稀鹽酸制取二氧化碳C. 二氧化錳和5%的過氧化氫溶液制取氧氣             D. 銅和稀硫酸制取氫氣7.對如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析正確的是(   )A. 圖甲實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)液面上升,說明試管內(nèi)壓強(qiáng)增大         B. 圖乙實(shí)驗(yàn)中小氣球迅速脹大,說明NaOH能與CO2反應(yīng)C. 圖丙實(shí)驗(yàn)中U型管內(nèi)液面左高右低,說明NH4NO3能與水發(fā)生反應(yīng)         D. 圖丁實(shí)驗(yàn)中紫色石蕊溶液變紅,說明CO2是一種酸8.下列有關(guān)二氧化碳的說法中錯(cuò)誤的是(   ) A. 將二氧化碳加壓降溫可制成干冰                         B. 二氧化碳能滅火只與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)C. 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用          D. 可用石蕊試液或帶火星的木條來鑒別二氧化碳和氧氣9.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的是      A. 發(fā)生裝置選用長頸漏斗和錐形瓶                         B. 反應(yīng)不需要加熱C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢查裝置的氣密性再加藥品                  D. 燃著木條伸入瓶中進(jìn)行驗(yàn)滿操作10.右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,下列說法錯(cuò)誤的是(    ) A. 組裝裝置時(shí),先固定試管,后放酒精燈B. 用裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先加固體藥品,后加液體藥品C. 裝置和裝置中的a端連接后可用于制取收集COD. 裝置中加入高錳酸鉀制氧氣時(shí),需在試管口放一團(tuán)棉花11.一氧化氮是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮以下收集一氧化氮的方法正確的是(   ) A. 向下排空氣集氣法     B. 排水集氣法或向上排空氣集氣法     C. 向上排空氣集氣法     D. 排水集氣法12.如圖A中錐形瓶裝石灰石,長頸漏斗中注入稀鹽酸,則下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)目的是()A. 圖A能成功制取并收集二氧化碳                    B. 若圖B中試劑為足量澄清石灰水,則可檢驗(yàn)二氧化碳C. 圖C用于干燥二氧化碳,則氣體應(yīng)a進(jìn)b出     D. 圖D可用于證明二氧化碳密度比空氣大且能滅火13.下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是(   ) A. 熄滅酒精燈                                           B. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳C. 讀取液體體積                                D. 稱取一定質(zhì)量的氯化鈉14.能使澄清石灰水變渾濁的氣體是() A. 水蒸氣                                 B. 二氧化碳                                 C. 氧氣                                 D. 氮?dú)?5.下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置有關(guān)這些裝置的說法不正確的是()A. 裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B. 裝置中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C. 裝置、可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體D. 裝置可以用于收集氧氣,也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳二、填空題16.將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過右下圖所示的裝置,寫出A、B兩裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論。  A裝置:現(xiàn)象 _;驗(yàn)證的性質(zhì)_。B裝置:現(xiàn)象 _;驗(yàn)證的性質(zhì) _ 。 17.某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討,請你參與完成下面的問題 (1)圖裝置制取氣體的適用條件是_ (2)圖裝置相比圖裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_ (3)實(shí)驗(yàn)室用固體和液體反應(yīng)來制取O2 , 選用的發(fā)生裝置_,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ (4)實(shí)驗(yàn)室若用圖裝置收集CO2時(shí),氣體應(yīng)從_端通入(填字母) 18.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:(1)寫出圖中儀器的名稱_;(2)利用上述儀器和藥品可以制取和收集二氧化碳,你選擇的儀器是_(填序號(hào))發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 , 驗(yàn)證二氧化碳是否集滿的方法是_ (3)若補(bǔ)充一種儀器_ , 再利用上述裝置和藥品還可以制取和收集氧氣,你選擇的儀器是_(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 19.小睿同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中,準(zhǔn)備用連線的方式對下面的知識(shí)進(jìn)行歸納,請你幫他將A組中的物質(zhì)序號(hào)填在B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容前的括號(hào)中 A組B組(a)二氧化硫(_)白色固體(b)氧氣(_)通電時(shí)發(fā)出有色光(c)稀有氣體(_)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料(d)氧化鎂(_)光合作用的原料(e)高錳酸鉀(_)化學(xué)性質(zhì)比較活潑(f)氮?dú)猓╛)無色、有刺激性氣味的氣體(g)二氧化碳(_)用做保護(hù)氣20.如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置,請回答下列問題:(1)指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:_(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母,下同),收集裝置是_ , 氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式是_檢查收集到的氣體是氧氣的方法是_ (3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母,下同)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是_ (4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w,瓶中應(yīng)盛放的試劑是_溶液(用化學(xué)式填寫)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ (5)若二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,可以看到紫色石蕊試液變_色原因是_(用化學(xué)方程式表示) 21.室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,了解了一些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_(填 寫裝置的字母代號(hào)),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_ 。(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,上圖所列儀器中用到“磨砂”工藝處理的是_(列舉一種儀器的名稱)。(3)右為一個(gè)橡膠塞的平面圖,現(xiàn)需要有三根導(dǎo)管同時(shí)穿過橡膠塞,已知: 導(dǎo)管的直徑為8mm,橡膠塞細(xì)段直徑為3cm。從堅(jiān)固和美觀的角度考慮,請你在由圖中標(biāo)出應(yīng)在哪三點(diǎn)打孔為好(用圓圈“”表示打孔位置)。   _           22. 某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)桌上擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺(tái)省略)。請回答下列問題:儀器a的名稱是_ 。組合一套制備并收集CO2的實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)選用的儀器是_ (填字母序號(hào))。如果用制取二氧化碳的裝置來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 。閱讀以下資料并回答:物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)氯氣固體二氧化錳、液體濃鹽酸需要加熱密度比空氣大、能溶于水制取氯氣_ (填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,收集氯氣可以選用的儀器是_ (填字母序號(hào))。 23.某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中請看圖回答問題:(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ ,其中二氧化錳的作用是_ (2)B中白磷能夠燃燒的原因是_ (3)D中化學(xué)反應(yīng)方程式為_ (4)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變?yōu)開 ,化學(xué)反應(yīng)方程式為_ (5)能用F裝置收集氣體的依據(jù)是_  24. 根據(jù)下圖回答問題。(1)儀器a的名稱是_ 。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_ 。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是_ 。(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_ ,所選用的發(fā)生裝置是_ (填字母序號(hào))。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到_ ,說明瓶中已充滿二氧化碳。 25.世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識(shí)該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化(1)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號(hào)) _節(jié)約用水、用電 廢物分類回收、利用 堅(jiān)持每天測量空氣中二氧化碳的含量減少一次性餐具的使用(2)工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿請寫出檢驗(yàn)純堿中CO32一的方法: _(3)大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣,請寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 三、實(shí)驗(yàn)探究題26.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。(1)寫出圖中標(biāo)有、的儀器名稱:_, _ 。A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_ 。 (2)選用圖中_(填標(biāo)號(hào))組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置。寫出符號(hào)表達(dá)式_ 。 (3) 選用圖中_(填標(biāo)號(hào))組裝一套用高錳酸鉀制氧氣的裝置。寫出符號(hào)表達(dá)式:_ 。應(yīng)作如何怎樣的改進(jìn)_ ,目的是_   。 (4)檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是_ 。 (5)為變廢為寶、節(jié)約能源、促進(jìn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生,我縣近年在農(nóng)村大力推廣沼氣池建設(shè)項(xiàng)目。沼氣的主要成份是甲烷(CH4),甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體,比空氣輕,是極難溶于水的可燃性氣體。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷,如果用上述方法制取甲烷,應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是_ ,收集裝置是_ 。 27.根據(jù)圖示回答問題。(1)儀器的名稱是_; (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_(填字母序號(hào)); (3)實(shí)驗(yàn)室常用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_,可以用E裝置收集氧氣的原因是_。 9

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