第1課 繁盛一時(shí)的隋朝教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解隋朝的建立和統(tǒng)一，社會(huì)經(jīng)濟(jì)榮大運(yùn)河的開通及其作用等基本史實(shí)。2、能力目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生思考與探索 “隋朝開通運(yùn)河是好事還是壞事等問題，培養(yǎng)學(xué)生從特定的歷史條件觀察問題和全面分析問題的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件和重要保障；大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河，是與長(zhǎng)城齊名的世界上最偉大的工程之一。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)為大運(yùn)河的開通及其作用。教學(xué)難點(diǎn)：是辯證地分析和評(píng)價(jià)開鑿大運(yùn)河的目的和作用教學(xué)方法：疑 探 展 評(píng) 用教學(xué)流程:教師導(dǎo)入： 一 、疑 請(qǐng)學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，師生互相補(bǔ)充歸納整理形成本節(jié)課的自探提綱。 1、隋朝是何時(shí)誰建立的？都城在哪里？隋朝何時(shí)統(tǒng)一南北？2、隋文帝采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治，起到了怎樣的作用？3、大運(yùn)河開通的目的是什么？其中心在哪？南北各至哪里？它的開通有什么作用？二、探 學(xué)生結(jié)合自探提綱，閱讀教材，獨(dú)立思考，解決自探提綱中的問題。如有疑問，留待下一環(huán)節(jié)小組內(nèi)交流解決。此小組內(nèi)合作交流自探中的疑問，并確定本組答案，為展示和評(píng)價(jià)做好準(zhǔn)備。三、展 展示要求：要書寫規(guī)范、保證時(shí)間，提高效率。非展示同學(xué)要認(rèn)真傾聽、思考，做好評(píng)價(jià)補(bǔ)充的準(zhǔn)備。四、評(píng) 評(píng)價(jià)要求：評(píng)價(jià)時(shí)要面向全體，語言規(guī)范，聲音洪亮，神態(tài)自然。指出優(yōu)缺點(diǎn)。問題123展示1組2號(hào)2組2號(hào)3組2號(hào)展示方式板書板書板書評(píng)價(jià)2組1號(hào)3組1號(hào)1組1號(hào)評(píng)價(jià)方式口頭口頭口頭2、師生合探每個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)后，教師要對(duì)其評(píng)價(jià)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給出得分。在此若學(xué)生評(píng)價(jià)、補(bǔ)充不完整，教師要集中引導(dǎo)、點(diǎn)撥全班學(xué)生。3、質(zhì)疑再探 鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)生大膽提出未解決的問題和新生成的問題，再進(jìn)行探究解決，對(duì)動(dòng)腦思考提出有價(jià)值問題的學(xué)生加分獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生沒有疑問時(shí)，教師可適當(dāng)提出問題點(diǎn)撥學(xué)生。五、運(yùn)用1、學(xué)生編題2、教師精選習(xí)題進(jìn)行檢測(cè)，采用師生合批方式完成。本課檢測(cè)題如下：(一）單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確答案字母填入題前的括號(hào)中）（ ）1.隋朝的建立者是： A.楊廣 B.楊勇 C.楊業(yè) D.楊堅(jiān)（ ）2.隋朝最終完成國(guó)家統(tǒng)一是在： A.581年 B.589年 C.605 D.608年（ ）3.歷史上把隋文帝統(tǒng)治時(shí)期成為“開皇之治”主要是因?yàn)椋核逦牡蹌?lì)精圖治，改革制度，注重吏治。 隋文帝注意發(fā)展生產(chǎn)。隋文帝開鑿了大運(yùn)河，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流。 統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束分裂。 A. B. C. D. （ ）4. 隋朝大運(yùn)河經(jīng)過下列哪些城市：洛陽 涿郡 余杭 江都A. B. C. D. （ ）5.“上有天堂，下有蘇杭。”杭州在隋朝時(shí)被稱為： A. 杭州 B. 余杭 C. 江都 D.建業(yè)（ ）6. 與隋代歷史最相似的朝代是：A. 秦朝 B. 西漢 C. 東漢 D. 北魏。