四年級體育上冊 第七冊 第三課 廣播操初生的太陽教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操初生的太陽學(xué)習(xí)步驟：一、 情景導(dǎo)入教師活動：1.復(fù)習(xí)上一次課所學(xué)的廣播操,教師呼口令. 2.教師組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué).教師巡回指導(dǎo). 3.組織學(xué)生進(jìn)行已學(xué)內(nèi)容的展現(xiàn)學(xué)生活動：1.將已學(xué)的廣播操進(jìn)行集體練習(xí). 2.相互間的互學(xué)要熱情,要誠懇的幫助對方糾正動作. 3.要主動的展現(xiàn)自己組 織：四列橫隊集體練習(xí)后以散點(diǎn)練習(xí) 二、 合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：動作的正確性 難 點(diǎn)：動作能否更上節(jié)奏教師活動：1.示范本課所學(xué)的廣播操動作，講解動作的要領(lǐng)和重難點(diǎn)。 2. 組織學(xué)生集體學(xué)習(xí).先跟隨教師的示范練習(xí)，然后跟隨教師的口令習(xí)作。 3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1. 以集體的隊形跟隨教師的示范練習(xí)。2.學(xué)生以兩人一組進(jìn)行互學(xué)以糾正對方的存在的錯誤動作為主。3.以四人一組進(jìn)行互學(xué)主要是要主動的把自己的學(xué)會的動作展示給同學(xué)組 織：以學(xué)生散點(diǎn)學(xué)習(xí)為主 三、 素質(zhì)練習(xí)，提高自我教師活動：示范素質(zhì)練習(xí)，講解要領(lǐng)學(xué)生活動：自主積極的投入到練習(xí)當(dāng)中去 組 織：橫隊場地器材： 課后小結(jié)：1.在復(fù)習(xí)上節(jié)課教的廣播操時.手在上舉的時作的不好.2.在小組復(fù)習(xí)的時候同學(xué)們能很好的幫助自己的同伴把錯誤的動作給改正.3.在小組練習(xí)新受的廣播操的時候大家練的很認(rèn)真,氣氛很熱烈.附送：2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第二十一課 障礙賽跑和跳短繩教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)步驟：四、 情景導(dǎo)入教師活動：1.常規(guī)隊列練習(xí)，體會在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。 2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。 3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚(yáng)比較好的組，以激勵其他組同學(xué)。學(xué)生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊列練習(xí)，細(xì)心體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗。 2.集中注意力進(jìn)行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)老師說轉(zhuǎn)時才開始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。 3.經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。組 織： 以四列橫隊完成游戲.五、 愉悅身心，快樂練習(xí)重 點(diǎn)：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助 難 點(diǎn)：在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作。教師活動：1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些準(zhǔn)備活動。 2.講解示范游戲的方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。 3.組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。 學(xué)生活動：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。 2.積極進(jìn)行游戲，在聯(lián)系中體驗團(tuán)結(jié)合作的樂趣。 3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。 組 織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx六、 放松練習(xí)教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。組 織：場地器材： 課后小結(jié)：同學(xué)們的障礙跑的練習(xí)不是很好的掌握過障礙跑的方法.短繩的完成情況也不是很好