《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級歷史下冊 第2課 貞觀之治教學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級歷史下冊 第2課 貞觀之治教學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課 貞觀之治 教學(xué)目標(biāo)：1、知道隋朝滅亡、唐朝建立等有關(guān)史實。 2、掌握唐太宗開明的治國思想，唐太宗治國的政策和措施，治世局面的形成。 3、理解掌握武則天的統(tǒng)治、措施及影響。 教學(xué)重難點： “貞觀之治“ 教學(xué)方法：疑 探 展 評 用 教學(xué)流程: 教師導(dǎo)入： 一 、疑 請學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，師生互相補充歸納整理形成本節(jié)課的自探提綱。 1、隋朝何時滅亡，原因是什么？唐朝建立時間、都城、建立者 2、唐太宗的治國思想、治國方針、貞觀之治表現(xiàn)。 3、武則天的治國方針和評價、唐太重說的話意思是什么？ 二、探 學(xué)生結(jié)合自探提綱，閱讀

2、教材，獨立思考，解決自探提綱中的問題。如有疑問，留待下一環(huán)節(jié)小組內(nèi)交流解決。此小組內(nèi)合作交流自探中的疑問，并確定本組答案，為展示和評價做好準(zhǔn)備。 三、展 展示要求：要書寫規(guī)范、保證時間，提高效率。非展示同學(xué)要認(rèn)真傾聽、思考，做好評價補充的準(zhǔn)備。 四、評 評價要求：評價時要面向全體，語言規(guī)范，聲音洪亮，神態(tài)自然。指出優(yōu)缺點。 展示 1組2號 2組2號 3組2號 展示方式 板書 口頭 口頭 評價 2組1號 3組1號 1組1號 評價方式 口頭 口頭 口頭 2、師生合探 每個學(xué)生評價后，教師要對其評價進(jìn)行點評，給出得分。在此若學(xué)生評價、補充不完整，

3、教師要集中引導(dǎo)、點撥全班學(xué)生。 3、質(zhì)疑再探 鼓勵學(xué)生大膽提出未解決的問題和新生成的問題，再進(jìn)行探究解決，對動腦思考提出有價值問題的學(xué)生加分獎勵。學(xué)生沒有疑問時，教師可適當(dāng)提出問題點撥學(xué)生。 五、運用 1、學(xué)生編題 2、教師精選習(xí)題進(jìn)行檢測，采用師生合批方式完成。本課檢測題如下： (一）單項選擇題（請將正確答案字母填入題前的括號中） （ ）1.下列唐太宗實施的措施中，有利于減輕人民負(fù)擔(dān)的是 ①重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役②“戒奢從簡”③合并州縣 ④賢才，虛心納諫 A、①②③　B、②③④ C、①②④ D、①③④ （ ）2.下列有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)的原因的敘述中，不合適的

4、是　 A、合并州縣 B、唐太宗注意吸取隋亡教訓(xùn)，輕徭薄役，減輕人民負(fù)擔(dān) C、唐太宗善于用人，重視納諫　D、農(nóng)民占有一定土地，賦稅負(fù)擔(dān)減輕 （ ）3.猜一個歷史謎語：持久和平（打一古地名）下列王朝中定都此地的是 ①秦朝 ②西漢 ③西晉 ④東漢 ⑤隋朝 ⑥唐朝 A、①②③　　B、④⑤⑥　　C、①③⑤　　D、②⑤⑥ （?。?.以下關(guān)于唐太宗與隋文帝的共同之處的敘述，錯誤的是 A、開國皇帝B、重視發(fā)展生產(chǎn)　C、提倡節(jié)儉D、社會經(jīng)濟(jì)繁榮 （?。?.唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得 失?！痹捴械摹?人”指 A、房玄齡　　B、杜如晦　　C、魏征　　D、姚崇 （?。?.武則天的統(tǒng)治風(fēng)范被稱為“貞觀遺風(fēng)”，是因為　 A、她的年號叫貞觀　　　 B、她繼承了唐太宗的遺志　 C、她繼承了唐太宗的皇位D、她的統(tǒng)治使封建社會繼續(xù)發(fā)展和繁榮 7、閱讀材料回答問題 “秦始皇平六國，隋煬帝富有四海，既驕且逸，一朝而敗，吾亦不可得而自驕也？言粘于此，不覺惕焉震懼?！? 六、課堂小結(jié) 由一名進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容為本節(jié)課重點知識（其他學(xué)生可適當(dāng)補充），并評出三星一組（質(zhì)疑之星、展示之星、評價之星和優(yōu)秀小組）