吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 16中外的交往與沖突導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題16中外的交往與沖突主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等基本史實(shí)，掌握明朝對(duì)外關(guān)系的概況。培養(yǎng)綜合評(píng)事評(píng)人的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)鄭和下西洋的史實(shí)和戚繼光抗倭的事跡。鄭和成功實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航的原因和戚繼光抗倭取勝的原因。學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)法指南：參考學(xué)習(xí)目標(biāo),自學(xué)課本P9397,勾劃要點(diǎn),并完成學(xué)案上自主學(xué)習(xí)部分,自己解決不了的疑難用紅色筆標(biāo)出,鞏固記憶拿的準(zhǔn)的答案.【自主學(xué)習(xí)】細(xì)讀課本完成填充記憶熟練（為重點(diǎn)掌握知識(shí)）一、鄭和下西洋（參考教材9395頁(yè)）1、明朝為了_，_派遣鄭和下西洋。2、_年，鄭和從_出發(fā)，第一次下西洋 。到_年，鄭和先后_次下西洋。到過亞非_多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)_ _。比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早了_世紀(jì)。3、鄭和的遠(yuǎn)航，促進(jìn)了 交流，加強(qiáng)了 關(guān)系。 二、戚繼光抗倭（參考教材96頁(yè)）1、_，日本的_、_和_，經(jīng)常騷擾我國(guó)沿海地區(qū)，沿海居民稱他們?yōu)椤?”。2、戚繼光抗倭：明政府派 到浙東沿?？官?。在 _ 九戰(zhàn)九捷，蕩平了 _的倭寇。后來又進(jìn)入_、_，肅清倭寇。3、評(píng)價(jià)：戚繼光是一位杰出的_，其_永載史冊(cè)。三、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)（參考教材97頁(yè)）1、從 世紀(jì)開始，一些歐洲殖民者，相繼來到我國(guó)沿海地區(qū)，進(jìn)行侵略活動(dòng)。2、 年， 殖民者以租借的名義，攫取了我國(guó) 的居住權(quán)。3、_ 年12月20日，中國(guó)政府恢復(fù)了對(duì)澳門行使主權(quán)?！竞献魈骄俊浚w的智慧是無窮的，攜手解決下面問題吧?。竞献魈骄?】課本P94 動(dòng)腦筋1、鄭和為什么能成功地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航？2、鄭和下西洋取得成功的根本原因是： 3、鄭和下西洋的影響：積極影響（意義）消極影響【合作探究2】1、抗倭斗爭(zhēng)取勝的原因是什么？2、在中國(guó)古代史上還有哪只軍隊(duì)以紀(jì)律嚴(yán)明而著稱？比較這支軍隊(duì)和“戚家軍”在抗擊對(duì)象上有什么不同？3、 結(jié)合戚繼光的詩(shī)句“封侯非我意，但愿海波平。”，說說他身上有什么高尚品德值得學(xué)習(xí)？審閱人：時(shí)間：