走進中國古代史課 題導言課：走進中國古代史導學目標1、感知歷史，認識歷史，增強學生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學生學習歷史的積極性；2、指導學生學習歷史的方法，掌握學好歷史的第一項基本功計算歷史時間：3、讓學生熟悉七年歷史下冊教科書的基本結(jié)構(gòu)；明確本學期的學習任務(wù)，及學習方法，在教師指導下，學習歷史。學習重點熟悉七年歷史下冊教科書的基本結(jié)構(gòu)，激發(fā)學生學習歷史課的興趣，進一步強調(diào)學習方法學習難點樹立正確的學習態(tài)度和養(yǎng)成良好的學習習慣教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動預(yù)見性問題及解決對策組織教學與同學們打招呼、相互問候、 問候、聽利用談話法拉近和學生的距離，培養(yǎng)學生學習歷史的積極性。方法引領(lǐng)一、引導學生閱讀教材目錄，提出問題：這本書主要介紹哪些朝代的歷史？二、 引導學生回顧上學期的歷史發(fā)展線索三、 簡單介紹本書結(jié)構(gòu)四、 簡單介紹教學方式的基本方法和要求思考、討論并回答以上問題。回顧歷史朝代世系歌，說出自己熟悉的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象等。對上一學期的學生情況進行總結(jié)，特別是學困生的情況，注意語言和方式，幫助他們樹立信心。總結(jié)提升提出本學期要求，布置預(yù)習。傾聽教師要求，寫本學期的學習規(guī)劃。通過豐富的、具有感染力的歷史語言，激發(fā)學生的學習興趣，為今后學生主動參與到學習中奠定基礎(chǔ)。教學反思