吉林省通化市外國語中學(xué)七年級歷史上冊 第14課 匈奴得興起與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)案(無答案) 新人教版
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吉林省通化市外國語中學(xué)七年級歷史上冊 第14課 匈奴得興起與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)案(無答案) 新人教版
第14課 匈奴得興起與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標:1、記住秦末漢初冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原。2、說出漢武帝時,漠北戰(zhàn)役衛(wèi)青、霍去病大破匈奴的史實。3、記住王昭君和呼韓邪單于和親促進漢匈經(jīng)濟文化交流。學(xué)習(xí)過程:研 習(xí):一、冒頓統(tǒng)一蒙古草原(教師講授)二、衛(wèi)青、霍去病大破匈奴(閱讀課文第二子目)1、漢武帝時對匈奴實行怎樣的政策? 奪取了哪些地區(qū)?(寫在學(xué)案上)2、漢武帝反擊匈奴的重要戰(zhàn)役是什么?請你簡單介紹一下這次戰(zhàn)役(按戰(zhàn)役的歷史要素提寫關(guān)鍵詞寫在學(xué)案上)三、昭君出塞(閱讀課文第三子目)3、前1世紀中期,歸順于漢朝的匈奴族首領(lǐng)是誰?漢元帝時自愿入匈奴和他和親的人是誰?(寫在學(xué)案上)4、和親后,漢匈邊境出現(xiàn)怎樣的狀況?這二人對中國歷史發(fā)展做出了怎樣的貢獻? (畫在書上) 精習(xí)知識梳理:一、構(gòu)建體系:填寫表格概括漢與匈奴的關(guān)系 時間和匈奴關(guān)系主要事件結(jié)果或影響漢初漢武帝時漢元帝時東漢知識運用: 材料分析題材料1:“昭君自有千秋在,胡漢和親見識高”董必武材料2:“漢武雄圖載史篇,長城萬里遍烽煙。 何如一曲琵琶好,鳴鏑無聲五十年。”翦伯贊材料3:史書記載,昭君和親后,“邊城晏閉,牛馬布野,三世亡(無)犬吠之警,黎庶無干戈之役。”閱讀材料回答: 材料1中的“胡”指的是哪個民族? 材料2的“漢武”指的是誰?舉出能反映“長城萬里遍烽煙”的一次重大戰(zhàn)役的名稱。 前兩則材料反映了作者對哪件事的看法?作者對這件事的態(tài)度是什么?你同意嗎?結(jié)合材料3談?wù)勀愕睦碛伞?