四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第21課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(一)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
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四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第21課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(一)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
第21課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.雄偉的北京紫禁城和明長(zhǎng)城。2.古典科技巨著的涌現(xiàn)。二、舊知識(shí)鞏固(3分鐘):閉關(guān)鎖國(guó)政策的影響?三、學(xué)生自學(xué),完成學(xué)習(xí)任務(wù)(30分鐘)(一)獨(dú)學(xué)(10分鐘):(要求:學(xué)生認(rèn)真閱讀教材并提出不懂得地方,寫(xiě)在導(dǎo)學(xué)案上;根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容,在書(shū)上進(jìn)行勾畫(huà)和記憶,然后閉書(shū)完成預(yù)習(xí)部分。) 雄偉的北京紫禁城和明長(zhǎng)城 閱讀第一個(gè)標(biāo)題,完成下列問(wèn)題:明北京:在 的基礎(chǔ)上修建,北京城布局 ,街道 ,城中心的 是皇帝居住的地方,是我國(guó)也是世界建筑之林的瑰寶。明長(zhǎng)城:萬(wàn)里長(zhǎng)城自 修建后,許多朝代不斷修整, 朝達(dá)到完善。明長(zhǎng)城東起 ,西至 ,蜿蜒六千余公里,是世界上的一個(gè)奇跡。二、古典科技巨著的涌現(xiàn) 閱讀第二個(gè)標(biāo)題,完成下列問(wèn)題:原因:明朝 提高, 繁榮,促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展;科學(xué)家積極投入科學(xué)技術(shù)的研究、試驗(yàn)和總結(jié),寫(xiě)出了一批優(yōu)秀的 。代表成就: 著作作者內(nèi)容與地位<<本草綱目宋應(yīng)星我國(guó)農(nóng)學(xué)史上最早傳播西方近代科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍。(二)對(duì)學(xué)(20分鐘):1.組內(nèi)交流檢查(5分鐘):(1)組長(zhǎng)組織交流檢查是否勾畫(huà)正確,并且進(jìn)行更正。(2)組長(zhǎng)組織討論組員不懂得地方(3)組長(zhǎng)再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問(wèn)題,寫(xiě)在黑板上。2.教師引領(lǐng)(5分鐘):組織學(xué)生解決反饋的問(wèn)題和幫助學(xué)生分類(lèi)歸納形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。3.記憶并檢查(10分鐘):識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí),小組內(nèi)抽背;小組間互查基礎(chǔ)知識(shí)記憶的情況,由組長(zhǎng)輪流抽別組的兩個(gè)同學(xué)各4個(gè)問(wèn),老師統(tǒng)計(jì)回答問(wèn)題的正確率來(lái)評(píng)小組分。(三)我不懂得有: 四、合作探究,小組討論。派代表回答。(10分鐘):1. 跨越歷史當(dāng)導(dǎo)游 假如你是一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)游客參觀明北京城,你打算如何向游客介紹明北京的整體特點(diǎn)?假如有游客提出要到古代皇帝居住的地方去參觀,你應(yīng)該帶他到哪里?有游客因?yàn)槊鏖L(zhǎng)城的起點(diǎn)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí):游客甲認(rèn)為明長(zhǎng)城西至臨洮,游客乙認(rèn)為明長(zhǎng)城西至嘉峪關(guān),根據(jù)你學(xué)習(xí)的知識(shí),談?wù)勀闳绾蝿窠?。五、檢測(cè)反饋(2分鐘)1中醫(yī)學(xué)在世界上具有舉足輕重的地位,明代有一部醫(yī)書(shū)收入了藥物1892種,收入藥方11096個(gè),被西方國(guó)家稱(chēng)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。它是以下哪一部醫(yī)書(shū)?( )A黃帝內(nèi)經(jīng)B傷寒雜病論 C本草綱目 D千金方